ماهو التلعيب Gamification ؟ وماذا نعني بالتلعيب في التعليم ؟
الكاتب : مصطفى القايد
دعونا نبدأ بهذه العبارة: إذا كانت الألعاب أكثر إثارة من التعلم بالنسبة للمتعلم فلابد أن هناك خللا ما في التعليم!
وهنا يحق لنا أن نتساءل: لماذا تجذب الألعاب اهتمام المتعلمين وتحفزهم على المشاركة أكثر؟ في حين نجدهم أقل فاعلية ونشاطا أثناء الأنشطة الصفية الخالية من التحفيز والتحدي!
يمكن أن نجيب عن هذا السؤال بالقول: لأن الألعاب مبنية على عناصر يشكل التحفيز والتحدي أهم أهدافها. فإذا كان التعليم مبنيا كذلك على الدروس الموسومة بعناصر اللعب، فلن نجد فرقا واضحا بين تفاعل المتعلم مع اللعب وتفاعله مع الدروس، ولن ترتقي الدروس إلى مرتبة جاذبية الألعاب إلا بعد أن تخرج من نمطيتها المملة وتدخل إلى عوالم التحفيز عن طريق دمجها مع العناصر السحرية التي تجعل اللعب جذابا ومرغوبا فيه.
ونحن هنا لا نتحدث عن دمج الألعاب في التعليم بما يعرف في علوم التربية بمفهوم بيداغوجيا اللعب، لكن نتحدث عن دمج عناصر اللعب بما يعرف في تقنيات التسويق بالتلعيب Gamification. فما هو التلعيب وماذا نعني بالتلعيب في التعليم ؟ ما هو التلعيب Gamification ؟
هو مصطلح جديد مشتق من كلمة Game أي اللعب أو اللعبة، يعرف كذلك باسم Ludification، ويترجم عربيا بكلمة التلعيب أو اللوعبة. ظهر بداية في مجال التسويق التجاري للترويج للعلامات التجارية، ثم انتقل إلى ميادين أخرى بما فيها التعليم والتدريب والإعلام والصحة.. ونقترح عليكم فيما يلي بعضا من التعريفات التي تحاول أن تقربنا من معناه أكثر:
- التلعيب هو تطبيق عناصر اللعبة و تقنيات التصميم الرقمي للألعاب في تحقيق أهداف وحل مشاكل في ميادين أخرى خارج سياق الألعاب مثل الإعلام والتسويق والتعليم.
الألعاب الإلكترونية هي الشكل المهيمن على الترفيه في العصر الحديث لأنها تحفز السلوك بقوة، وآليات الألعاب يمكن تطبيقها خارج بيئتها الترفيهية، لخلق تجارب مثيرة للاهتمام ومنح مكافآت والاعتراف بها.
التلعيب إذن هو استخدام بعض عناصر الألعاب وآلياتها في شؤون الحياة المختلفة، بمعنى آخر جعل الحياة الحقيقية تحاكي الألعاب، وليس جعل الألعاب تحاكي الحياة الحقيقية (ألعاب الواقع مثل لعبة المزرعة السعيدة)، بل جعل الحياة تحاكي الألعاب ليس بمعنى تحويل حياتنا إلى ألعاب ولكن بمعنى إدخال عناصر الألعاب على حياتنا، وكمثال إليكم فيديو يوضح ماذا يحصل لدرج عادي بعد أن تم تلعيبه، أي تطويره بعناصر اللعب، وليس تحويله إلى مجرد لعبة، فمازال درجا يؤدي دوره لكن بشكل أفضل بعد التلعيب:
ماهو أساس التلعيب ؟
التلعيب يقوم على أساس نقل آليات وعناصر الألعاب إلى ميادين أخرى… حسنا، ماذا نقصد بعناصر الالعاب؟
مهما اختلفت الألعاب في أنواعها وأهدافها وتقنيات صناعتها، فإنها تتقاسم مجموعة من العناصر الثابتة التي تجعلها أكثر تشويقا وتحفيزا، من بين هذه العناصر التي تعرفها جيدا وأنت تلعب لعبة ما :
-
النقط التي تجمعها (points)
-
المستوى الذي تصله (level)
-
ترتيبك وسط اللاعبين الآخرين (Leader-board)
-
التحديات اللى تقابلك في اللعبة (Challenges)
-
الجوائز والهدايا التي تكسبها (Rewards)
-
الأوسمة أو النياشين اللى تنالها كلما حققت إنجازا (Badges) … وغير ذلك من العناصر الأخرى.
فهل مجرد نقل هذه العناصر إلى عوالم أخرى بعيدة عن اللعب يمكن أن نسميه تلعيبا Gamification ؟
كان هذا ممارسة قديمة يتم تطبيقها في عدة مجالات من حياتنا مثلا من خلال المسابقات والاختبارات، لكنه ممارسة جديدة او اتجاه جديد في علاقته بالتكنولوجيا، وممارسة قديمة في علاقته بالحياة العامة. فالتلعيب كممارسة موجود بالفعل منذ عقود من الزمن، لكنه كمفهوم وكمصطلح هو جديد لأنه يمثل استراتيجية جديدة لصيقة بعالم التكنولوجيا .
هذا الفيديو المترجم إلى اللغة العربية يشرح لكم أكثر مفهوم التلعيب أو اللوعبة:
ماذا نعني بالتلعيب في التعليم ؟
التلعيب في التعليم هو منحى تعليمي لتحفيز الطلاب على التعلم باستخدام عناصر الألعاب في بيئات التعلم، بهدف تحقيق أقصى قدر من المتعة والمشاركة من خلال جذب اهتمام المتعلمين لمواصلة التعلم. في السياق التعليمي يمكن للتلعيب ان يؤثر على سلوك الطالب من خلال تحفيزه على حضور الفصل برغبة وشوق أكبر، مع التركيز على المهام التعليمية المفيدة وأخذ المبادرة.
كيف يتم تلعيب التعليم ؟
يمكن تحقيق التلعيب في التعليم من خلال عدة وسائل وتقنيات من بينها:
-
إضافة نقاط إلى المهام والواجبات الدراسية
-
تحديد شارات ومنحها للمتفوقين بعد استيفاء معايير محددة
-
إنشاء اللائحة الترتيبية للطلاب المتفوقين
-
تحديد مستويات لتكرار المهام أو أداء مهام أصعب
-
ربط الشارات المحصل عليها بالدخول إلى مستويات أعلى
ما فوائد التلعيب في التعليم ؟
من فوائد التلعيب على التعليم التي تجعل مبادرات تطبيقه ناجحة في الفصول الدراسية، ما يلي:
-
منح الطلاب كامل الحرية في امتلاك تعلمهم
-
تحفيزهم على التعلم الذاتي المستمر
-
منح فرصة التعلم باستخدام الشخصيات الافتراضية
-
توسيع هامش الحرية في الخطأ والمحاولة مرة أخرى دون أي انعكاسات سلبية
-
مضاعفة الفرص لزيادة المتعة والفرح في الفصول الدراسية
-
التعلم بواسطة وسائل تعليمية مختلفة
-
ربط التعليم بالحياة الواقعية والتطبيق العملي
-
توفير مجموعة مناسبة وغير محدودة من المهام للطلاب
-
إلهام الطلاب لاكتشاف دوافعهم الذاتية نحو التعلم
ماهو التلعيب Gamification ؟ وماذا نعني بالتلعيب في التعليم ؟
المواضيع المتشابهه
