العنف ضد المدرس خطر يهدد وجود المدرسة - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بالأخبار والمستجدات الوطنية المتعلقة بقطاع التربية الوطنية والتعليم المدرسي و التكوين المهني

أدوات الموضوع

التربوية
:: مراقبة عامة ::
تاريخ التسجيل: 11 - 1 - 2008
المشاركات: 10,765
معدل تقييم المستوى: 1291
التربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداع
التربوية غير متواجد حالياً
نشاط [ التربوية ]
قوة السمعة:1291
قديم 05-05-2012, 17:33 المشاركة 1   
افتراضي العنف ضد المدرس خطر يهدد وجود المدرسة

العنف ضد المدرس خطر يهدد وجود المدرسة
من أهم أمارات فساد الأمم وتردي أوضاعها وتحلل قيمها حين يهان فيها المربي ويحتقر وتتهاوى قيمته الإجتماعية إلى الحضيض … هل هناك ما هو أفظع وأشنع من أن يشعر رجل التربية أنه مهدد في كل وقت وحين في سلامته الجسدية ،وحين نعتاد على سماع أخبار الإعتداء على رجال التعليم من طرف تلاميذ أوذويهم أومن طرف غرباء … وذنبهم الوحيد أنهم اثروا اختيار مهنة لم تعرف الأمم قبلنا مثلها شرفا ونبلا وعظما … قبل أيام سمعنا بجريمة نكراء كان مسرحها قرية نائية من قرى إقليم شيشاوة وذهبت ضحيتها أستاذة في مقتبل العمر …وحسب الرواية فالجناة لم يكفيهم ما أذاقوا المدرسة من سب و شتم فارتأو ا من شدة الحنق وكراهية رجل التعليم الإعتداء عليها جسديا وبشكل فظيع مما أفقدها إحدى عينيها … حكاية خديحة الشايب مؤلمة ومؤثرة حقا …لم تكن غربتها وبعدها عن أهلها ،ولا قساوة ظروف القرية وخشونتها كافيا لتنعم على الأقل بعلاقات إنسانية مع أهل القرية تشعرها بالأمن والإطمئنان … والأكيد أنها لم تكن تتوقع قط سيناريو أسوأ مثل الذي جرى لها … حكاية خديجة تتكرر بكثرة وإن بشكل أقل حدة ومأساوية … و يكفي القارئ القيام ببحث بسيط عبر محرك البحث ، أو الإطلاع على الدفاتر التي يصدرها التضامن الجامعي المغربي سنويا للتعرف على الحجم الخطير الذي بلغته ظاهرة تعنيف المدرسين ،علما أن الكثير من الحالات لا تصل إلى أيدي القضاء ولا نسمع بها إما بسبب كون هذا العنف جاء كرد فعل على تعنيف المدرس لأحد التلاميذ (عنف متبادل)أو بعد تدخلات قصد الصلح بين الطرفين واستجداء المدرس/الضحية قصد التنازل عن حقه في المتابعة القضائية ،وفي بعض الحالات يفضل الضحية عدم متابعة الجاني تخوفا من عملية انتقام أو تصفية حسابات مستقبلا … أدى برنامج تعميم التمدرس الذي طبقته بلادنا في العشريتين السابقتين إلى انتشار المدارس ( أو ما يشبه المدارس )في أوساط معزولة لا تتوفر فيها أدنى شروط العيش والأمن مما جعل الاف المدرسين خصوصا الإناث منهم يؤدون مهنتهم في خوف مستمر… فلا عجب أن تسمع بين الحين والاخر حوادث تحرش جنسي واغتصاب واعتداءات بدنية لا يمكنها أن تمر دون أن تترك اثارا وندوبا نفسية صعبة الزوال في نفوس الضحايا … وهذا لا يعني أن المدن تستثنيها الظاهرة .ففيها أيضا يستفحل العنف يوما بعد يوم خصوصا في أوساط المدارس الثانوية حيث يجد المدرس نفسه أكثر فأكثر يؤدي عملا محفوفا بالمخاطر أمام شباب يزداد اقتناعه بأهمية العنف في تدبير الخلافات ومع انتشار المخدرات والعقاقير المهلوسة داخل الأوساط المدرسية … سؤال ملح يتبادر إلى ذهني هو : لماذا يعنف المدرس؟ _لا يجب إغفال كون ظاهرة العنف ظاهرة نفسية وسوسيولوجية مستشرية في المجتمع ككل حيث يشتكي المواطن في جل المدن المغربية من فقدان الإحساس بالأمن و حدوث انفلاتات أمنية واعتداءات في واضحة النهار من طرف منحرفين ، الذين تتزايد خلاياهم انتشارا و يستقطبون المزيد من الشباب العاطل اليائس المحبط … التناول السوسيولوجي للعنف يدفعنا إلى الإشارة إلى العنف الرمزي الذي تحدث عنه بيير بورديو .فالمؤسسات الإجتماعية والسياسية والإقتصلدية تتظافر جهودها لتمارس القهر والتسلط على الفرد مما يؤدي إلى تولد الرغبة لديه في التمرد والإنتقام واللجوء إلى العنف انتقاما منها ورغبة في فرض الذات المهمشة المسحوقة وانتزاع الإعتراف بها بالقوة … وترى باربارا ويتمر أن العنف يجد له أساسا ثقافيا من خلال سعي النظام الثقافي نحو شرعنته .وهكذا يتسامح المجتمغ مع الفرد المستعمل للعنف إذا كان موجها ضد “الغير العقلانيين ” أي ضد غير الرجال (الأطفال والنساء مثلا)…و يؤدي ذلك إلى تمجيد العنف لكونه سلوكا رجاليا وفرصة لإثبات أسطورة الجاني /البطل … _حقيقة مهمة يؤكدها علماء نفس معاصرون وهي ازدياد حوادث العنف والجرائم وضعف قدرة الشباب على التحكم في النوازع العدوانية واللجوء إلى العنف لتصريف الغضب …ويؤكد هؤلاء (بيتر سالوفي جون ماير دانييل غولمان الخ ) أن منشأ ذلك هو ترك الحياة الإنفعالية للفرد عوضة لخبرات خاطئة وجهل مؤسسات التربية بأهمية التربية الإنفعالية في إكسابه طرق ومهارات إدارة حياته الإنفعالية بنجاح …فالثقة بالنفس والوعي بالمشاعر الذاتية والقدرة على إدارتها ، وإدراك مشاعر الاخرين ، والقدرة على التعاطف والمهارات الإجتماعية … مهارات لم تعد ترتبط _ حسب دراسات باحثين _بمزاج يتوارث بل نستطيع تعليمها لأطفالنا خصوصا في الفترة ما بين 6 سنوات و12سنة حيث تكون المسارات العصبية في أوج تشكلها في مخ الطفل … _تتعدد إذن الأسباب المتحكمة في انتشار ظاهرة العنف ،ولعل فهمنا لتلك الأسباب من شأنه مساعدتنا على فهم ظاهرة العنف الموجه ضد المدرس لكن ذلك سيبقى ناقصا إن نخن أغفلنا حقيقة مهمة ومرة وهي الصورة النمطية المتدنية لرجل التعليم داخل المجتمع حيث ساهم عوامل عديدة كوسائل الإعلام ، النظام السياسي ، ضعف الأجور ، المدرس نفسه في بعض الحالات ، عطالة الخريجين،تراجع دور المدرسة …في رسم صورة كاريكاتورية تستسغر المدرس وتبخس من قيمته ،ولذلك فلا يرى الشخص مانعا من الدخول في مشاداة وعراك مع رجل التعليم وإهانته حتى لو كانت الأسباب في بعض الأحيان تافهة ، أو حتى بدون وجود أي سبب … تعنيف المدرس هو جرس إنذار ،وبرهان على أن المدرسة التي طالما حافظت على قدسيتها وحرمتها وسمو رسالتها تمر بأحلك الظروف على مر التاريخ …تعنيف المدرس هو إهانة للعلم والتعلم وترسيخ للجهل …فمتى سنستيقض جميعا لنقول لا لتحطيم كرامة الأستاذ ولا للإجهاز على المدرسة …. رشيد أوخطو
وجدة سيتي نت

3-5-2012









آخر مواضيعي

0 ورشة التقاسم و التعميق و التصويب في مجال tice
0 مقاربة النوع بمنظومة التربية والتكوين الدورة الخامسة لمسابقة الفن والآداب في خدمة المساواة
0 مشروع دعم تكوين المكونين في اللغة الفرنسية
0 المراسلة رقم 006-15 الصادرة بتاريخ 26 يناير 2015 بشأن تكوين الأساتذة المتدربين في الإسعافات الأولية و الإنقاذ
0 'الدروس الخصوصية' تسقط 18 أستاذا في نيابتي سطات وسلا
0 المراسلة رقم 225-14 الصادرة بتاريخ 10 دجنبر 2014 بشأن تنظيم المسابقة الوطنية الخامسة لفن الخطابة
0 المراسلة رقم 227-14 الصادرة بتاريخ 11 دجنبر 2014 بشأن الاحتفال بأسبوع الساحل
0 المراسلة رقم 226-14 الصادرة بتاريخ 10 دجنبر 2014 بشأن الثقافة المقاولاتية
0 هذه خطة بلمختار لـ«إنقاذ» التعليم في أفق 2030
0 غاز البوتان يتسبب في مقتل معلمة شابة باقليم شفشاون

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
المدرس, المدرسة, العنف, يهدد, خطر, وجود

« مركز التربية البيئية بفاس واليوم العالمي للماء | الصفر كثير عليها /إدريس ولد القابلة »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
بنكيران يهدد باستعمال العنف ضد محتلي الإدارات العمومية التربوية دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 1 26-02-2012 22:59
حول مسؤولية المدرس في تدهور المدرسة العمومية ابو ندى دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب 0 07-10-2011 22:21
حول مسؤولية المدرس في تدهور المدرسة العمومية sinti دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 0 07-10-2011 09:53
هل الهدف من وجود المدرسة هو التوظيف أم التثقيف أم التجهيل ؟ lafryhi33 دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب 7 11-03-2009 12:23
العنف على المدرسة في العالم القروي tsalhi دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب 3 01-02-2008 21:33


الساعة الآن 19:20


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة