المراقبة المستمرة 1 الأسدوس الأول شكل/تراكيب/ صرف وتح - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين


أدوات الموضوع

hadifi60
:: دفاتري جديد ::
تاريخ التسجيل: 21 - 10 - 2008
المشاركات: 56
معدل تقييم المستوى: 0
hadifi60 في البداية
hadifi60 غير متواجد حالياً
نشاط [ hadifi60 ]
قوة السمعة:0
قديم 02-11-2008, 22:31 المشاركة 1   
افتراضي المراقبة المستمرة 1 الأسدوس الأول شكل/تراكيب/ صرف وتح




النص
كان تلميذان جالسين في مكتبة المدرسة فبدأ أحدهما يصف الكتاب فقال:
-إنني أقتني كتبا وأقضي معها أوقات ممتعة، وأحس إحساسا غريبا كلما وضعت كتابا بين يدي رغبة في الحصول على معلومات وفوائد.
-فكان رد التلميذ كالتالي:
-أما أنا، فإن الكتاب يؤنسني في وحشتي، إدا دعوته دنا، وإذا سألته شفا وكفى،يحوي بين دفتيه أخبار الماضي ويروي أحاديث الأولين.
-إنها لحظات اشعر فيها بالأمان، فإن الكتاب يعبر عن معاشرته لك تعبيرا صادقا: لا يضن إدا ضن الزمان، ولا يجفو إدا جفا الخلان، يرد المخطئ إدا نأى عن الصواب.
-سيظل الكتاب نبراسا ينير العقول ويسعد النفوس، فليلتزم كل واحد منا بالمطالعة التزاما رغبة في الاستزادة من المعارف.
الفهم واللغة4ن:
1-أشكل من بداية النص إلى .....الأولين 6ن
2-استخرج من النص معنى ما يلي أختار: …………… - قرب:………………. 1ن
3-ضع سطرا تحت المجال الدي يناقشه النص : 1ن
- المجال الاقتصادي - المجال السياسي. - المجال الاجتماعي. - المجال الثقافي.
4-ضع سطرا تحت العنوان المناسب : -كيفية اقتناء الكتب. -تأليف الكتب. -فوائد الكتاب. 1ن
5-ضع علامة ( ) أمام الجواب الصحيح: ما هو الأسلوب الذي كتب به النص؟ 1ن
-أسلوب الاستفهام -أسلوب الحوار -أسلوب الرثاء -أسلوب الوصف.
التراكيب20ن:
1- أتمم الجدول التالي 4ن

المبني للمجهول
المبني للمعلوم
رسمت اللوحة
...............................................
........................................
يمارس الرياضة

2-استخرج من الفقرتين الأخيرتين الأفعال التي تتضمنها وأدرجها في الجدول التالي: 4ن

الفعل المتعدي
الفعل اللازم
........../ ........./.......
........ /......../......./......./......../.......

3-استخرج من الفقرة الأولى ما بها من جمل تتضمن ناسخا وأدرجها في الجدول التالي


نوع الخبر
خبرها
اسمه
الناسخ
.......................
.......................
.......................
........................
...............
...................
..................
.................
4-استخرج من الفقرة الأخيرة:
مفعول مطلق: .................... مفعول لأجله: .................... 1 ن
5-أعرب ما تخته خط. المدرسة :.................. ها: ...................... 1ن
الصرف والتحويل20:

1-أتمم الجدول التالي من النص 6ن

نوعه
المعتل
نوعه
الصحيح
مثال
أجوف
ناقص
..................
..................
..................
مهموز
مضعف
..................
..................
2-أجب بنعم أو لا أمام الجمل التالية: 4ن
- المثال هو ما اعتل أوله
-إدا أسند المثال إلى الضمائر المتحركة حذف حرف علته.
-إدا سكن آخر الأجوف حذف وسطه.
-الأجوف هو ما اعتلت لامه.
3-حول الجمل الآتية إلى الضمائر الموالية:
إنني أقتني كتبا وأقضي معها أوقاتا ممتعة وأحس إحساسا غريبا.
أنت .................................................. .................................................. ....... .2ن.
أنتما .................................................. .................................................. ........2ن.
أنتم .................................................. .................................................. ......... .2ن
أنتن .................................................. .................................................. ....... ..2ن

بالتوفــــــــــــــــــــــــــــــــــــــيق إن شــــــــــــــــــــــــــــــــاء الله









آخر مواضيعي

0 الإطار المرجعي
0 المراقبة المستمرة 1 الأسدوس الأول شكل/تراكيب/ صرف وتح
0 أسباب منع الدروس الإضافية
0 منار اللغة العربية
0 حقوق الطفل
0 توقف الدراسة


senjas
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 6 - 10 - 2007
المشاركات: 51

senjas غير متواجد حالياً

نشاط [ senjas ]
معدل تقييم المستوى: 207
افتراضي
قديم 03-11-2008, 21:38 المشاركة 2   

مشكوووووووور


3ATIA
:: دفاتري بارز ::


تاريخ التسجيل: 10 - 5 - 2007
المشاركات: 109

3ATIA غير متواجد حالياً

نشاط [ 3ATIA ]
معدل تقييم المستوى: 217
افتراضي
قديم 03-11-2008, 22:14 المشاركة 3   

شكرا أخي على الاختبار، لكن، كان من الأفضل أخي أن يحفظ الموضوع في مستند وورد ويوضع في المرفقات، حتى يسهل تحميله.


mokhtari1695
:: دفاتري جديد ::
الصورة الرمزية mokhtari1695

تاريخ التسجيل: 29 - 10 - 2008
المشاركات: 53

mokhtari1695 غير متواجد حالياً

نشاط [ mokhtari1695 ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي رد موضوع المراقبة المستمرة
قديم 10-11-2008, 16:35 المشاركة 4   

ها هو لموضوع نفسه لكن على شكل وورد الشكر لك أخي على المجهود

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مراقبة مستمرة.doc‏ (40.0 كيلوبايت, المشاهدات 45)

HALIMA
:: دفاتري بارز ::

الصورة الرمزية HALIMA

تاريخ التسجيل: 19 - 10 - 2008
المشاركات: 113

HALIMA غير متواجد حالياً

نشاط [ HALIMA ]
معدل تقييم المستوى: 201
افتراضي
قديم 29-11-2008, 21:34 المشاركة 5   

بسم الله الرحمن الرحيم شكرا جزيلا

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
المراقبة, المستمرة, الأسدوس, الأول, صرف, شكل or تراكيب or, نبي

« مواصفات اختبار الكفائة المهنية لكل الفئات | Demande d'explication »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
نموذج المراقبة المستمرة ** القسم الأول أيت حمو المستوى الاول 24 04-03-2016 21:55
ورقة المراقبة المستمرة المستوى الأول raciloni دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الإبتدائي 13 18-06-2009 22:59
المراقبة المستمرة القسم الأول والثاني ahmed66 دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الإبتدائي 8 18-03-2009 23:19
إليكم نماذج المراقبة المستمرة 2 للأسدس الأول. أولاد ارميش دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الإبتدائي 2 16-01-2009 00:57


الساعة الآن 07:45


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة