مهم جدا : جديد الوزارة حول بيداغوجيا الادماج .

[musto-jab]

هل يمكن للمدرسة أن تتحرك بمفردها ؟ ماذا عن الشركاء الآخرين؟ خاصة أن هذه التقليعة نسقية فالدرس نسق صغير يتبلور داخل النسق الاجتماعي العام وهي تفاعلية فكيف ستتفاعل معها باقي المؤسسات الاجتماعية؟ أسءلة يجيب عنها التاريخ.

[alirif]

لسم الله الرحمن الرحيم
شكرا لك أخي على هذا المستجد. غير أن السؤال الذي يبدو أننا سنظل نطرحه ولن نصل إلى جواب، أبعد كل هذا الهدر من الوقت والجهد والمال ولزمن يتقترب من العشر سنوات، يكتشف القائمون على نظامنا التعليمي أن البيداغوجيات التي كانت وعاء للتدريس بالكفايات كانت في غير محلها ؟ وعليهم في المقابل أن يولوا وجوههم شطر بيداغوجيا الإدماج، بل وبشكل تجريبي.
وعلى هذا الأساس كم يلزمنا من المال والوقت، وومن فئران تجارب من المتعلمين ومن ضياع أجيال من المغاربة ضحايا السفاهة وسوء التدبير لنصل إلى الطبخة المثلى لهذا النظام العليل ؟؟؟؟
وحق لنا أن نقول: ألا يوجد في القائمين على الشأن التعليمي رجل رشيد؟ كل تجربة وأنتم بخير.

[BRERO]

Merci pour les information s: la pédagogie d'intégration come je le vois est une pédagogie plus pragmatique elle s interesse au domaine réél de l eleve et commence au sein de son envorennement je crois elle va donner ces fruits à condition si les enseignants ont le sens de la rénovation pédagpogique et subissent de forte formation continue

[innaswakha]

لكم جزيل الشكر

[BRERO]

Merci pour les informations:
la pédagogie d'intégration comme je le vois est une pédagogie plus pragmatique elle s' interesse au domaine réél de l élève et s'applique au sein de son environnement je crois elle va donner ses fruits à condition si les enseignants ont le sens de la rénovation pédagpogique et subissent de forte formation continue