La pédagogie d'intégration se base sur une idée pricipale : c'est que cette démarche consiste pour l'apprenant , à articuler différents acquis en vue de les mobiliser en situations . Ainsi on peut dire que l'élève se projette dans un processus par lequel il greffe de nouveaux savoirs à des des acquis antérieurs par le biais d'un projet globale permettant le développement de différentes facettes de la personalité de chacun , la stimulation de son imagination , de tisser des liens entre différentes disciplines et autres composantes de programme , communiquer de façon appropriée , et le développement de son sens critique .....et ainsi de suite
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