ماذا لو أُسند دور التفتيش للتلاميذ؟؟؟

[yusf]

بارك الله فيك من حقنا على الاقل ان نحلم

[wafae]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أشاطرك الرأي أخي,فالتلاميذ هم الوحيدون القادرون على تقييم عمل أستاذهم و مدى جديته و إخلاصه..
و قد نفذت فكرة مشابهة مع تلاميذ السنة السادسة و الخامسة, حيث أعطيتهم ما يشبه استمارة ,أجابوا عن الأسئلة الموجودة بها, حتى أنني طلبت منهم عدم كتابة أسمائهم كي يتمكنوا من التعبير بصراحة و دون خوف أو خجل..
الأسئلة كانت تدور حول رأيهم في نوعية الدروس التي يدرسونها, أحب المواد إليهم,رأيهم في طريقة التدريس المعتمدة و أسلوب المدرس معهم, الأشياء التي تزعجهم في القسم , تصورهم فيما يخص كيفية تجنبها و ..
الحقيقة أنهم استغربوا ما عرضته عليهم, لكنهم في النهاية تجاوبوا معي و قالوا ما في جعبتهم....
فكرة جميلة فعلا,لكن للأسف لايمكن تطبيقها مع المستوى الأول بهذه الطريقة,ربما أجربها معهم شفويا فقط !

[nizar]

dd1

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wafae السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاتهr8

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wafae أشاطرك الرأي أخي,فالتلاميذ هم الوحيدون القادرون على تقييم عمل أستاذهم و مدى جديته و إخلاصه.. و قد نفذت فكرة مشابهة مع تلاميذ السنة السادسة و الخامسة, حيث أعطيتهم ما يشبه استمارة ,أجابوا عن الأسئلة الموجودة بها, حتى أنني طلبت منهم عدم كتابة أسمائهم كي يتمكنوا من التعبير بصراحة و دون خوف أو خجل.. الأسئلة كانت تدور حول رأيهم في نوعية الدروس التي يدرسونها, أحب المواد إليهم,رأيهم في طريقة التدريس المعتمدة و أسلوب المدرس معهم, الأشياء التي تزعجهم في القسم , تصورهم فيما يخص كيفية تجنبها و .. الحقيقة أنهم استغربوا ما عرضته عليهم, لكنهم في النهاية تجاوبوا معي و قالوا ما في جعبتهم.... فكرة جميلة فعلا,لكن للأسف لايمكن تطبيقها مع المستوى الأول بهذه الطريقة,ربما أجربها معهم شفويا فقط !

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أختي الكريمة "wafae " إن التجربة التي تفضلت بسردها، جربتها أنا كذلك، وبنفس الطريقة إلا أني لا أعرف تفاصيل استمارتك، كما أني قمت بها لتعرف التعثرات التي عجزت عن تشخيصها، وذلك في أفق تجاوزها، المهم والحمد لله الذي أوجد في هذا الكون من يشاطرني الفكرة، وأرجو أن يرتفع العدد.
إن هذا العمل فرصة لتجاوز النظرة الضيقة التي تختزل الطفل في صغر سنه، وقصوره عن إبداء رأيه في قضايا يعتبر هو عنصرها الرئيسي... dd1
مشكورة أختي الفاضلة "wafae" على هذا المرور الطيب

[wafae]

لا شكر على واجب أخي
كملاحظة صغيرة فقط, أعرف مدرسا عانى من حيف أحد المفتشين, حيث كتب تقريرا سيئا في حقه مع أنه يبذل كل ما في وسعه للقيام بعمله على أحسن وجه.. لكم أن تتصوروا مدى الإحباط الذي تعرض له ذلك المدرس,ومع ذلك فقد تابع عمله بكل جدية ابتغاء مرضاة الله... و طبعا الله لا يضيع أجر من أحسن عملا... في نفس الفترة جازاه الله بشهادة هي بالنسبة له أكثر مصداقية و موضوعية من شهادة أي مفتش, إنها شهادة تلاميذه و ذويهم و كذا زملائه في العمل ... إذ صار دائما ما يسمع عبارات الشكر و التقدير و الإمتنان على إخلاصه في عمله من قبل ذوي التلاميذ و كذا من التلاميذ أنفسهم... و في السنة الموالية انتقل إلى مكان أخر حيث أنصفه مفتش ثان.. وإلى الأن أولئك الناس لازالوا يتذكروه بالخير و يدعون له ,بل و خاطبوا زملاءه و مديره السابق ,حيث أرادوه أن يعود للعمل في دوارهم!

[عدنان]

صحيح ما قلتم
التلاميذ أدرى بسلوكات مدرسيهم
وقد يقدمون تقريرا عنه في كل لحظة

لكنني أرى فكرة أخرى
أن يتضمن تقرير التفتيش شطرا يتضمن التقويم الذاتي للأستاذ يكون عبارة عن استمارة يعبئها الأستاذ مقوما نفسه
ويعتبرها المفتش جزءا من تقريره لتكون الشفافية أكثر