اتفاقية لتكوين أساتذة المستقبل..نظام انتقاء مُسْتَلْهَم من كليات الطب والهندسة

[nasser]

اتفاقية لتكوين أساتذة المستقبل..نظام انتقاء مُسْتَلْهَم من كليات الطب والهندسة
الاثنين 13 يونيو 2022

سيتم انتقاء المرشحين للتكوين في سلك الإجازة في التربية، بهدف تكوين أساتذة، من الحاصلين على الباكالوريا الذين نجحوا بمعدلات متميزة، وستخضع عملية الانتقاء للمعايير المعتمدة في في مدارس المهندسين وكليات الطب.

كان ذلك من الأهداف التي حددتها اتفاقية إطار حول تنفيذ برنامج تكوين أساتذة سلكي‎ ‎التعليم الابتدائي والثانوي في ‏أفق‎ ‎سنة‎2025 ‎، وقعت، تحت إشراف رئيس الحكومة عزيز أخنوش، اليوم الاثنين بالرباط، ووزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، شكيب بنموسى، ووزير التعليم التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، عبد اللطيف ميراوي، والوزير المنتدب المكلف بالميزانية فوزي لقجع، اليوم الاثنين بالرباط.

يروم التوجه الجديد إرساء تكوين للأساتذة على مدى خمسة أعوام. وهو تكوين سيخضع خلاله الطالب الذي يتم إعداده لممارسة مهنة الأستاذ لتداريب ميدانية.



التكوين

سيبدأ التكوين بعد الحصول على شهادة البكالوريا، ويمتد على مدى خمسة أعوام، تتوزع بين ثلاثة أعوام للحصول على الإجازة وعام واحد للتكوين التأهيلي بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين، وعام آخر مخصص للتداريب الميدانية عبر تحمل مسؤولية القسم.

وسيكون الطلبة والطالبات، اعتبارا من السنة الأولى من سلك الإجازة في التربية، مدعوين للانخراط في تداريب ميدانية بمؤسسات التعليم العمومية، حيث سيقومون بأنشطة تربوية، مثل الدعم التربوي أو المساهمة في تنشيط الحياة المدرسية أو دعم الإدارة في مهام إدارية.

وفي سبيل تكريس جودة التكوين، تم تجديد النموذج البيداغوجي عبر وضع مجزوءات حداثية، في الوقت نفسه، التي ستتم مواصلة تطويرها لضمان التميز في التكوين عبر مواكبة وإشراف مركز التميز للأستاذية.



انتقاء الطلبة

ينتظر أن يتم انتقاء أولي لولوج مسلك التكوين منذ الباكالوريا، حيث سيستلهم النظام المعمول به في مدارس المهندسين وكليات الطب.

ويراد من هذا النظام استقطاب الطلبة المتحمسين والشغوفين بمهنة التدريس، والذين حصلوا على معدلات متميزة، حيث سيتم توضيح هذا الأمر عبر منصة توجيهي (TAWJIHI)، وتنظيم حملات تحسيسية لفائدة الحاصلين على الباكالوريا.

ويتوخى من الاستقطاب المحدود للمسالك الجديدة توفير إمكانية انتقاء أحسن المرشحين، بما يعزز جاذبيتها.



المشاركة بمقابل

وسيكون الطلبة والطالبات، بهدف الرفع من البعد التطبيقي والعملي في التكوين بدءا من السنة الأولى، مطالبين بالتدخل في الوسط المدرسي والمشاركة في أنشطته، مقابل تعويض عن هذه الخدمات المقدمة لفائدة الموسسة التعليمية يناهز 1000 درهم، حيث سيضاف ذلك التعويض إلى المنحة التي يتقاضاها الطالب والطالبة حاليا.

في سبيل تسريع أثر إصلاح تكوين الأساتذة على جودة منظومة التربية والتكوين، ستكون هناك إمكانية قبول موازية بدءا من شتنبر المقبل، عبر نظام للممرات والجسور، يمكن طلبة بكالوريا زائد سنتين، الالتحاق بهذه المسالك بالسنة الثانية والسنة الثالثة.

وسيتيح ذلك اعتبارا من سنة 2024، توظيف الأساتذة أطر الأكاديميات من تلك المسالك التي تم تجديدها، ما سيمكن من قياس أثر النموذج التكويني الجديد.

وجرى التخطيط، كما أوضح، شكيب بنموسى، بأن تستقبل تلك المسالك 50 ألف طالب وطالبة إلي حدود نهاية الولاية الحكومية الحالية، حيث أنه يراد أن يتشكل الفوج الأول من أساتذة المستقبل من 14400 مدرس ومدرسة بحلول 2025


=============
tarbiyamaroc

[nasser]

خطة حكومية لتكوين 50 ألف أستاذ وأستاذة بـ4 مليار درهم


خطة حكومية لتكوين 50 ألف أستاذ وأستاذة بـ4 مليار درهم

الاثنين 13 يونيو 2022


تتجه الحكومة نحو رصد غلاف مالي يتجاوز 4 ملايير درهم في الخمسة أعوام المقبلة، من أجل تكوين 50 ألف طالب وطالبة، يتم إعدادهم كي يمارسوا مهنة التدريس.



هذا ما تجلى من تصريح صحفي، لرئيس الحكومة، عزيز أخنوش، ووزير التربية الوطنية والتعليم الأولي و الرياضة، شكيب بنموسى، ووزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، عبد اللطيف ميراوي، عقب التوقيع، اليوم الاثنين، بالرباط على اتفاقية إطار يراد منها خلق مسالك تكوين للأساتذة في الخمسة أعوام المقبلة.

وينطلق التصور الذي تقوم عليه مسلمة مفادها أن الأساتذة هم الضامنون لجودة التعلمات للتلاميذ والتلميذات. هذا ما يجعلها تؤكد على أن الدولة تلتزم ببذل الجهود وتسخير وسائل المملكة من أجل توفير تكوين ذي جودة لهم.

وانكبت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار ووزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة ووزارة الاقتصاد والمالية، على مواكبة إرساء النموذج الجديد لتكوين الأساتذة، بما يستجيب للهدف الرامي إلى بلوغ مدرسة مغربية عمومية ذات جودة.

ويقوم التوجه الجديد، الذي تكرسه الاتفاقية التي وقع عليها كذلك الوزير المنتدب المكلف بالميزانية، فوزي لقجع، على تكوين الأساتذة على مدى خمسة أعوام، حيث يبدأ ذلك بتكوين أساس يمتد ثلاثة أعوام، عبر إرساء المسالك الجامعية للإجازة في التربية ذات مخرجات تخصصية وتعليمية، مؤطرة بالمدارس العليا للأساتذة وكلية علوم التربية.

وينتهي ذلك بتكوين تأهيلي ممهنن على مدى سنتين يزاوج خلال المتدرب بين تكوين بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، من جهة، والمؤسسات التعليمية المحتضنة لأنشطة التداريب الميدانية من جهة أخرى.

وينتظر أن يكلل المسار التكويني للأساتذة المتدربين أطر الأكاديميات في نهاية المطاف بشهادة التأهيل المهني.

ويراد تنظيم التكوين الأساس في مسالك نموذجية موحدة على الصعيد الوطني ذات استقطاب محدود، تتاح بالمدارس العليا للأساتذة وكلية علوم التربية.

ويراهن تنظيم التكوين على توفير تكوين في البيداغوجيا والديداكتيك، ملائم لمتطلبات الجودة المرغوبة.

وجرى التخطيط، كما أوضح، شكيب بنموسى، بأن تستقبل تلك المسالك 50 ألف طالب وطالبة إلي حدود نهاية الولاية الحكومية الحالية، حيث أنه يراد أن يتشكل الفوج الأول من أساتذة المستقبل من 14400 مدرس ومدرسة بحلول 2025.

ويتوخى من الاستقطاب المحدود للمسالك الجديدة توفير إمكانية انتقاء أحسن المرشحين، بما يعزز جاذبيتها، علما أن سيتم تخصيص تعويض تعويض بـ1000 درهم لكل طالب من السنة الأولى في الإجازة في التربية، مقابل عمل تربوي بالمؤسسة التعليمية.


=============== tarbiyamaroc