كيف تواجه عدم إنجاز التلاميذ لواجباتهم المنزلية؟ - الصفحة 2 - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفتر المشاريع والأفكار التربوية هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بجميع أنواع المشاريع التربوية ، مشروع القسم ، مشروع المؤسسة ، أفكار وحلول تربوية إبداعية لمشاكل التعليم

أدوات الموضوع

طوسي الحسين
:: دفاتري بارز ::


تاريخ التسجيل: 7 - 3 - 2008
السكن: إقليم بولمان
المشاركات: 165

طوسي الحسين غير متواجد حالياً

نشاط [ طوسي الحسين ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 28-03-2009, 17:19 المشاركة 6   

شكرا للأخوة المساهمين ، هناك طريقة يمكن اعتمادها للتقليص من الظاهرة:
محاولة توسيع النقاش مع التلاميذ حول صياغة قانون داخلي للقسم ، يلتزم به التلاميذ والأستاذ وأن ترقم مواده . بحيث يؤكد الأستاذ على مادة خاصة بالواجبات المنزلية ويقنعهم بأن كلمة (نسيت) يجب أن تزول من قاموسهم لأنها تحمل وراءها الكسل والإهمال والغش و.... ويدعو التلاميذ إلى اقتراح الجزاء المناسب.
بعد يكتب القانون الداخلي بخط بارز ويعلق في مكان قابل للرؤية للجميع داخل القسم ،وحين يهمل التلميذ واجباته يطلب منه قراءة المادة المتعلقة بذلك في القانون الداخلي وينال جزاؤه .أو بطلب التلاميذ بذكر المادة التي خالفها التلميذ.( مثلا: إن فلان خالف المادةرقم....من القانون الداخلي للقسم ،المصادق عليه بالإجماع بتاريخ ../.../.......وجزاؤهاهو:................................. ........)
وبهذه الطريقة المجربة يمكن التقليص من الظاهرة وبشكل ديموقراطي وتربوي.

[SIGPIC][/SIGPIC]

طوسي الحسين
:: دفاتري بارز ::


تاريخ التسجيل: 7 - 3 - 2008
السكن: إقليم بولمان
المشاركات: 165

طوسي الحسين غير متواجد حالياً

نشاط [ طوسي الحسين ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 28-03-2009, 17:32 المشاركة 7   

ما رايكم في اخراج التلاميد من القسم في حالة عدم انجازهم لواجباتهم.ولو انه غير مستحب فانه فعال جدا في دفع التلاميد الى القيام باعمالهم.
أخي فكرة إخراج التلميذ من القسم قد تؤتي أكلها في دفع التلميذ ألى عدم تكرار فعله . ولكن الفكرة تنطوي على مخاطر جمة يكون ضحيتها الأستاذ نفسه .وقد سبق لعدة أساتذة أن تورطوا في مشاكل عويصة بسبب ذلك ، فحين يقع المشكل تعود الأمور إلى النصوص القانونيةوليس لحسن نوايا الأستاذ.كما أن إخراج التلميذ من الفصل يجب أن يكون مصحوبا بتقرير مكتوب حول الأسباب وأن يوجه التلميذ إلى إدارة المؤسسة وليس إلى خارج المؤسسة لتتحمل الإدارة مسؤوليته. كما أنها فكرة غير تربوية حيث يحرم التلميذ من حصة أو حصص دراسية.
وتقبل تحياتي الأخ الكريم.

[SIGPIC][/SIGPIC]

صخرة سيزيف
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية صخرة سيزيف

تاريخ التسجيل: 1 - 9 - 2008
المشاركات: 1,153

صخرة سيزيف غير متواجد حالياً

نشاط [ صخرة سيزيف ]
معدل تقييم المستوى: 305
افتراضي
قديم 28-03-2009, 17:58 المشاركة 8   

أخي فكرة إخراج التلميذ من القسم قد تؤتي أكلها في دفع التلميذ ألى عدم تكرار فعله . ولكن الفكرة تنطوي على مخاطر جمة يكون ضحيتها الأستاذ نفسه .وقد سبق لعدة أساتذة أن تورطوا في مشاكل عويصة بسبب ذلك ، فحين يقع المشكل تعود الأمور إلى النصوص القانونيةوليس لحسن نوايا الأستاذ.كما أن إخراج التلميذ من الفصل يجب أن يكون مصحوبا بتقرير مكتوب حول الأسباب وأن يوجه التلميذ إلى إدارة المؤسسة وليس إلى خارج المؤسسة لتتحمل الإدارة مسؤوليته. كما أنها فكرة غير تربوية حيث يحرم التلميذ من حصة أو حصص دراسية.
وتقبل تحياتي الأخ الكريم.
أتمنى أخي أن يعمل برأيك فهو عين العقل.

ان الله مع الصابرين
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

oum zakaria
:: دفاتري فعال ::

الصورة الرمزية oum zakaria

تاريخ التسجيل: 14 - 3 - 2009
المشاركات: 490

oum zakaria غير متواجد حالياً

نشاط [ oum zakaria ]
معدل تقييم المستوى: 234
افتراضي
قديم 28-03-2009, 20:57 المشاركة 9   

شكرا للأخوة المساهمين ، هناك طريقة يمكن اعتمادها للتقليص من الظاهرة:
محاولة توسيع النقاش مع التلاميذ حول صياغة قانون داخلي للقسم ، يلتزم به التلاميذ والأستاذ وأن ترقم مواده . بحيث يؤكد الأستاذ على مادة خاصة بالواجبات المنزلية ويقنعهم بأن كلمة (نسيت) يجب أن تزول من قاموسهم لأنها تحمل وراءها الكسل والإهمال والغش و.... ويدعو التلاميذ إلى اقتراح الجزاء المناسب.
بعد يكتب القانون الداخلي بخط بارز ويعلق في مكان قابل للرؤية للجميع داخل القسم ،وحين يهمل التلميذ واجباته يطلب منه قراءة المادة المتعلقة بذلك في القانون الداخلي وينال جزاؤه .أو بطلب التلاميذ بذكر المادة التي خالفها التلميذ.( مثلا: إن فلان خالف المادةرقم....من القانون الداخلي للقسم ،المصادق عليه بالإجماع بتاريخ ../.../.......وجزاؤهاهو:................................. ........)
وبهذه الطريقة المجربة يمكن التقليص من الظاهرة وبشكل ديموقراطي وتربوي.
انشاء القانون الداخلي للقسم فكرة ايجابية تساعد الاستاذ على ضبط فصله بشكل حضاري و ديموقراطي كما ان امتثال التلميذ لبنوده تعلمه تحمل المسؤولية.
لهذا فقد استحسنت فكرتك اخي طوسي في اعتماده مرجعية للتعامل مع التلاميذالمهملين لانجاز واجباتهم المنزلية .


التعديل الأخير تم بواسطة oum zakaria ; 28-03-2009 الساعة 21:00

محمد3304
:: دفاتري جديد ::
الصورة الرمزية محمد3304

تاريخ التسجيل: 1 - 6 - 2007
المشاركات: 30

محمد3304 غير متواجد حالياً

نشاط [ محمد3304 ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 28-03-2009, 21:53 المشاركة 10   

السلام عليكم عند بداية السنة الدراسية اخبرت جميع التلاميذ بمجموعة من الاجراءات منها : ضرورة انجاز تمارين الاستثمار في القراءة والتراكيب والصرف والتحويل كل اسبوع خاصة عندما نستهل الاسبوع بقراءة وظيفية كما اني قمت بتعيين تلك التمارين وقمت بانجاز جدول وضعت فيه علامة على كل تلميذ انجز واذا لا حظت ان تلميذا تهاون حذرته ثم استدعي ولي امره احمله المسؤولية.....ومع ذلك لابد من بعض المتهاونين الذين يستحقون التكرار اذ لايخلو قسم منهم......

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
لواجباتهم, المنزلية؟, التلاميذ, تواجه, عدل, إنجاز, كيف

« فكرة: معرض للكتاب بالمدرسة | كيفية طباعة اللوغو على القمصان ( لوغو نادي الازهار كمثال ) »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
بـ2300 دولار لكل متر.. مصر تواجه أنفاق غزة ابن الاسلام دفاتر الأخبار الوطنية والعالمية 5 06-02-2009 02:33
تواجه مشكلة مع gexawin ؟؟ هنا نتعاون من اجل حلها stoon007 مكتب المدير 24 31-01-2009 21:34
صعوبات تواجه الدخول المدرسي في سوس ماسة درعة التربوية دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 0 21-10-2008 18:44
بيان: ليس هكذا تواجه مطالب الشبيبة التلاميذية amirserieux الأرشيف النقابي 4 28-10-2007 19:15


الساعة الآن 07:37


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة