طعون الترقية بالاختيار تم تأجيلها إلى يوم 28 فبراير 2008

[ibnbatouta]

راجع يا أخي رأيك فقد يكون ذلك المدير او المفتش او النائب..ابوك او اخوك او احد اهلك او زوجتك ليس هذا عين العقل الاخطاء فينا
حاسبوا انفسكم قبل ان تحاسبوا

[أبو صلاح الدين]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ibnbatouta لا تتوهم يا اخي الكريم حتى الكلمة التي استعملتها الوزارة فيها نوع من التحايل ربما اغلب رجال التعليم لم ينتبهوا اليها وهي ان الوزارة لا يمكن لها بتاتا وبقوة القانون تغيير نقط المترشحين كليا اللهم اذا كانت هنا اخطاء لا تتعلق بالسلطة التقديرية للمدير المفتش النائب الاقليمي وانما عند مسك المعطيات وقعت اخطاء . اما الطعون في النقط الممنوحة فمسطرتها معروفة والقضاء الاداري هو الذي له الحق في البث فيها و للتوضيح هناك خمس حالات يكون فيها القرار الاداري معيبا و قابلا للطعن و الالغاء حسب قانون المحاكم الادارية رقم90/41 خاصة المادة 20 وهي *عيب عدم الاختصاص *عيب الشكل و الاجراءات *عيب مخالفة القانون *عيب الانحراف في استعمال السلطة *عيب السبب وللمزيد من التفاصيل الرجاء العودة الى منشورات التضامن الجامعي السنوي/المدرسون و تعسفات الادارة ل ذ محمد السكتاوي قضايات الهيئة التعليمية من خلال اجتهادات المجلس الاعلى للقضاء والمحاكم الادارية اعداد عبد الجليل باحدو التضامن الجامعي اصدارات فبراير 2007 اجتهادات قضائية ج1 و 2 تحياتي

شكرا أخي الكريم على الرد أولا أنا لا أتوهم .لقد جئتكم بخبر فقط .وليكن في علمك فالوزارة بإمكانها التراجع عن أي قرار تراه أنت مستحيل ما تحتاجه سوى النضال و النضال الشريف فقط...
و الأمثلة كثيرة : المذكرة 03 للترقية .و الترقية الاستثنائية ل 2003 .
أرى أن من واجبنا أن لا نحبط العزائم و نترك الوزارة تفعل ما تراه فالحيف واضح و مستمر ومن يستفيد منه معروف و من يعاني منه معروف ............................

[said1]

ان ما يقع من شطط في استعمال السلطة كان من زمان يااخواني. الجديد الان هي الشفافية والوضوح التي فضحت المستور واظهرت المقبوروكثرفيه الكلام في السطور . لا ننسى ما اقدمت عليه الوزارة فهي نقطة حسنة تسجل لهاهذه المرة لما استعملت لانترنيت في معرفة التنقيط في السابق لم يكن ذلك ممكنا. كل ما كنا نعرفه هو انك استفدت ام لم تستفد فقط . الان وامام هذه الشفافية اصبحنا نعرف اين نحن ومع من ومن يؤدي الاخر بانت الحقيقة وظهر اصحاب العقول الضعيفة وظهر كل من هو سادي مريض وظهر كل من يحب السلطة حيث سقط القناع وظهر الرعاع في زمن الترقاع وكثرت الاحتجاجات في كل مكان. اما هذه السلوكات المريضة فهي من زمان ياإخواني

[paco]

أنظر التنقيط الخاص بأساتذة التربية الاسلامية دائما 20/20 وما ذنب المواد الاخرى .

[سمير الليل]

اذا سمحتم لا باس ان ادلي برايي في هذا الموضوع واقول: ان الوزارة كانت ذكية جدا واوقعت جميع النقابات في الفخ عندما قبلت هذه الأخيرة بالمقاييس الحالية،كما استطاعت ان توقع كثيرا من "المديرين" في نفس الفخ باعتماد النقطة ،وبالتالي تكون ـ اي الوزارة ـ قد تملصت من جزء من مسؤؤليتها وزادت من تعميق الشرخ هذه المرة بين المدرس والاداري. بالنسبة للمقاييس : ما المقصود بالهندام ، هندام ذو طابع عصري ام ذو طابع "تقليدي" وما المقصود مثلا بالاشعاع اهو داخل الفصل او اشعاع داخل المؤسسة او ما له علاقة بكل ما هو جمعوي ... إذن هي مقاييس في اعتقادي صعبة الأجراة ،المقصود منها رمي الكرة في ملعب "المديرين" قصد إحداث مزيدا من الشرخ بين الأسرة التعليمية ولكي تجد الوزارة مبررا يبدو موضوعيا ذو صبغة تربوية لإقصاء مجموعة كبيرة بدعوى النقطة الإدارية او"التقييم" . والان بعدما تبين عيب هذه المقاييس وخللها لماذا لا يتم الإستغااءعنها والاكتفاء بالأقدمية العامة والخاصة او التفكير في صيغة او صيغ اخرى يتم من خلالها جبر ضرر المتضررين وهو دور النقابات ذات التمثيلية فلتتحمل مسؤوليتها كاملة فالتاريخ لايرحم والواقع لا يرتفع .

محمد جوهري ( متضرر)