لنبدأ الدعم والتقوية في مادة الاجتماعيات

[chohrore]

مادة الاجتماعيات. التقويم التربوي رقم1. المستوى الثانية بكالوريا آداب وعلوم انسانية.

I. مادة التاريخ 10 نقط.
اكتب في احد المواضيع الثلاث:
الموضوع الأول :
عرفت العلاقات الدولية بعد الحرب العالمية الثانية سيادة نظام القطبية الثنائية، وبعده نظام القطبية الواحدة.وضح ذلك في موضوع متماسك ومركز باعتمادك على العناصر الآتية:
- مفهوم نظام القطبية الثنائية وامتداده التاريخي.
- مفهوم نظام القطبية الواحدة وامتداده الزمني.
- مقارنة مركزة بين خصائص نظام القطبية الثنائية ونظام القطبية الواحدة.

الموضوع الثاني:
استعمل مفهوم الحرب الباردة لأول مرة من طرف الأمير الاسباني خوان مانويل،وأخذها عنه رجل الأعمال الأمريكي برنارد باروخ في بداية 1947،ثم انتشر استعمالها بعدما اعتمدها كثيرا الصحفي الأمريكي والتر لييمان.
في موضوع متماسك ومركز وضح مايلي:
- مفهوم الحرب البارد، وامتدادها الزمني.
- أهم مميزات الحرب الباردة.
- العوامل التي ساهمت في انتهاء الحرب الباردة.

الموضوع الثالث :
بعد نظام القطبية الثنائية، شهد العالم مع بداية التسعينات من القرن 20 نظام القطبية الواحدة، بين ذلك في موضوع مقالي معتمدا على العناصر الآتية:
- أهم العوامل التي ساهمت في ظهور نظام القطبية الواحدة.
- أهم وسائل هيمنة نظام القطبية الواحدة على العالم.
- مواقف دول وتنظيمات العالم من هيمنة نظام القطبية الواحدة.

II. مادة الجغرافيا 10 نقط.

بعض خصائص الإنتاج الفلاحي الفرنسي سنة 2006

المنتجات
حجم الإنتاج بمليون طن
الرتبة العالمية
القمح
37
4
الذرة
14
4
الشعير
11
5
الشمندر السكري
32
1
الأبقار
19310
10
الخنازير
14953
08
الأغنام
1221
15

المصدر:بتصرف من الأساسي في الجغرافيا ص136+كتاب الجغرافيا ط1996 ص82

الأسئلة:
1) استنتج من معطيات الجدول خصائص الإنتاج الفلاحي الفرنسي.2ن
2) حدد العوامل المتحكمة في الخصائص التي استنتجت.2ن
3) بين النتائج المترتبة عن الخصائص التي استنتجت.2ن
4) قارن بين خصائص الإنتاج الفلاحي الفرنسي التي استنتجت وخصائص الإنتاج الفلاحي الأمريكي.2ن
5) حول معطيات حجم الإنتاج الزراعي الفرنسي إلى مبيان دائري.2ن