العشوائية في تغيير المقررات تحرم تلاميذ مغاربة من فهم "الأعداد الكسرية"
دفاتر مقالات الرأي والتقارير الصحفية التربويةهنا نرتب أهم وآخر مقالات الرأي والتقارير الصحفية الواردة بالصحافة الوطنية والمتعلقة بموضوع التربية والتعليم
العشوائية في تغيير المقررات تحرم تلاميذ مغاربة من فهم "الأعداد الكسرية"
العشوائية في تغيير المقررات تحرم تلاميذ مغاربة من فهم "الأعداد الكسرية"
ميمون أم العيد
الخميس 19 دجنبر 2019
غيرت وزارة التربية الوطنية هذه السنة مقرر المستوى الثالث والرابع ابتدائي، وقلصت عدد الدروس المقررة من 48 درسا إلى 32 درسا فقط، إلا أن هذا التغيير، بحسب إفادة مصدر تربوي لهسبريس، تسبب في خلل في تعلمات التلاميذ الذين يدرسون حاليا بالمستوى الرابع ابتدائي.
وأوضح المصدر أن هذا التغيير حرم تلاميذ الثالث والرابع ابتدائي من فهم معنى الأعداد الكسرية وما يتقدمها من "قواسم ومضاعفات" تساعد على فهم الأعداد الكسرية جمعا وطرحا وقسمة واختزالا، وغير ذلك من التعلمات المرتبطة بالكسور، مادام شمل عامين وليس عاما بعد عام، وتم التعامل معهم كأنهم درسوا في المقرر الحالي للثالث ابتدائي، بينما تلاميذ الرابع حاليا درسوا في مقرر قديم تم تغييره هذه السنة.
أصل المشكل
بدأ التغيير في مقرر الرياضيات منذ السنة الماضية وشمل السنة الأولى والسنة ثانية ابتدائي في الموسم نفسه، ثم في الموسم الحالي تغيير مقرر الثالث والرابع ابتدائي. ومن المرجح أن يتم تغيير مقرر الرياضيات للمستويين الخامس والسادس دفعة واحدة في السنة المقبلة.
فمقرر الثالث ابتدائي في الرياضيات الحالي يشمل في الوحدة الثالثة درسا بعنوان "الأعداد الكسرية: تقديم وقراءة وكتابة"، وهو مقرر جديد تم اعتماده هذه السنة فقط. أما مقرر المستوى الرابع ابتدائي فقد تضمن في وحدته الثانية درسا بعنوان: "الأعداد الكسرية مقارنة وترتيب" وما يتطلبه ذلك من توحيد مقامات وغير ذلك، لكن المشكل لدى تلاميذ المستوى الرابع الحالي في المغرب؛ فمقرر السنة الماضية القديم لم يتضمن أي شيء عن الأعداد الكسرية ولا عرفوا شيئا عن هذه الأعداد ولا عن معناها، لكنهم يصطدمون بدرس متقدم عن المقارنة والترتيب لأعداد لم يتعرفوا عليها بعد.
يتعقد المشكل أكثر بالنسبة لأساتذة جدد يلتزمون بالمقرر الدراسي يصطدمون بأنهم يشرحون للتلاميذ عمليات عن أعداد لم يتعرفوا عليها من قبل، في غياب أي مذكرة أو إشارة من لدن الوزارة أو المديريات لتدبير مشكل ضحيته تلاميذ المستوى الرابع لهذه السنة.
ضحايا الفترة الانتقالية
لفهم الأعداد الكسرية يبدأ التلاميذ بحفظ جدول الضرب لتسهيل التعرف على مضاعفات الأعداد، ثم القواسم، فالأعداد الكسرية، ومختلف عمليات الكسور بالتدرج، جمعا وطرحا وتوحيد المقامات، ثم ضربا وقسمة.
العشوائية في تغيير المقررات تحرم تلاميذ مغاربة من فهم "الأعداد الكسرية"
المواضيع المتشابهه
