ــ مفهوم العنف التربوي ، أسبابه ، ألآثار الناجمة عنه ، كيف نتجنبه؟ - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفتر المواضيع التربوية العامة هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بجميع المواضيع التربوية العامة التي لا يوجد لها تصنيف ضمن الدفاتر أدناه ..

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية anas5
anas5
:: دفاتري فعال ::
تاريخ التسجيل: 8 - 3 - 2008
المشاركات: 576
معدل تقييم المستوى: 201
anas5 على طريق الإبداع
anas5 غير متواجد حالياً
نشاط [ anas5 ]
قوة السمعة:201
قديم 30-11-2008, 13:33 المشاركة 1   
حصري ــ مفهوم العنف التربوي ، أسبابه ، ألآثار الناجمة عنه ، كيف نتجنبه؟

ــ مفهوم العنف التربوي ، أسبابه ، ألآثار الناجمة عنه ، كيف نتجنبه؟
ـ* مفهوم العنف في المجال التربوي :

هو مجموعة من السلوكات والعقوبات السيئة التي تعتمد في تربية الأطفال
والتي تؤدي إلى إلحاق ضرر بهم .

ـ* أسباب العنف المرتبطة بالأسرة : ومنها
1 ـ ضعف الوازع الديني.
2 ـ الظروف الإقتصادية والإجتماعية للأسرة والصعوبات الزوجية .
3 ـ كثرة الخلافات بين الزوجين . وإضطربات النفسية والعاطفية
4 ـ إدمان بعض الآباء على المخدرات والخمور.
5 ـ خروج الأم للعمل .
6 ـ التميز بين الأطفال.
7 ـ الهجرة وبعد الآباء عن الأسرة.

* عوامل مرتبطة بالأطفال :
الطفل الذي يتصف بالبكاء الشديد وعدم الإستجابة يكون عرضة للعنف.

* عوامل مرتبطة بالمحيط والمدرسة :
1 ـ عدم حصول المربي على كفاءة تربوية .
2 ـ الضغوطات النفسية والإقتصادية التي يعيشها المربي.
3 ـ عدم القدرة على التواصل مع الأطفال.
4 ـ إعتبار العنف هو الأمثل لتحقيق الأهداف.
5 ـ تكتم الإدارة على ما يحدث من مشاكل وإعتداءات على الأطفال داخل المدارس.
6 ـ عدم التبليغ عن العانف وتدخل الوساطات لحل النزاع .

* أنواع الإعتداءات والإساءة للأطفال :

صنفت في ثلاثة أنواع رئيسة : البدنية أو الجسدية ــ العاطفية ــ والجنسية.
1 ـ الإساءة البدنية أو الجسدية : هي نمط سلوكي يلحق أذى بجسم الطفل أو أحد
أعضائه ، ويظهرهذا الصنف في أشكال متعددة : كالضرب على جسم الطفل أو الخدوش
أو اللكمات أو العض أو الدهس أو المسك بعنف أو شد الشعر أو القرص أو البصق
أو إعطاء الطفل عددا كبيرا من الأدوية للتأثير على صحته ، أو إجباره على الوقوف
على رجل واحدة أو إستخدامه في أعمال ممنوعة كالسرقة ، أو إهماله ...إلخ.
2 ـ الإساءة العاطفية : هي نمط يمس الجانب العاطفي للطفل وصحته النفسية
وقد تكون بالفعل أو الإمتناع عنه ، ويأخذ هذا الصنف صورا متعددة : كالشتم والتحبيط
والإستخفاف ، والتحقير، والترهيب والعزل والإذلال ، والتدليل المفرط ، والسخرية والنقد
اللاذع والتجاهل ...
3 ــ الإساءة الجنسية : هي أي تصرف يثير الرغبة للجنس بإستخدام الطفل من طرف شخص بالغ ومن صور هذه الإساءة : عرض مشاهد جنسية فاضحة ـ ملامسة أعضاء الطفل التناسلية
أو إرغامه على ملامستها ـ تعليمه عادات سيئة لها إرتباط بالجنس كالشذوذ والإستمناء ...
ــ الآثار الناجمة عن ظاهرة العنف التربوي :

الإضطرابات النفسية والعاطفية : كالخوف والقلق وتدني الذكاء ـ عدم إحترام نفسه ـ الإنحرافات ـ الإنفعال ـ الوساوس ـ الهستيريا ـ العدوانية ـ الإنعزالية ـ التوتر والكآبة ـ
الشعور بالإرهاق ـ الأنانية ـ ضعف الثقة بالنفس ـ غير قادر على التواصل ـ الخوف من الكبار
إذا كان قد تعرض لإساءة جنسية ...
ــ الإضطرابات السلوكية : وهي سلوكات وأعراض خطيرة تلازم الطفل في كل أوقاته: في الأكل والشرب والنوم والمشي والجلوس ...ومنها :
إرتفاع شدة الخوف والخجل والسلبية والخنوع ـ ظهور سلوكات طفولية كالمص والعض والعدوانية المفرطة ـ السلوك المخرب والهجوم على الآخرين ـ سوء النظافة والتبول اللاإرادي
الإنعزال على الأصدقاء ـ ظهور مشاكل في النطق أو المشي أو حركات غير عادية ـ الإدمان على المخدرات والكحول ـ الكآبة والتوترـ الهروب من المدرسة ـ الفشل والإنقطاع
عن الدراسة ـ الإنحراف والهروب من المنزل والمدرسة ـ محاولة الإنتحار...
· كيف نتعامل مع الأطفال ونتجنب العنف تجاههم ؟

بالنسبة للأسرة والمربي :

ـ الإبتعاد عن اللوم الشديد ـ إشباع رغبات الطفل العاطفية والفطرية والتعليمية ـ
عدم تكليف الأطفال بما لا يطيقنه ـ عدم مقارنة الطفل بغيره ـ عدم التفضيل بين
الأطفال ـ الإبتعاد عن كل مشاعر القلق والحزن ـ عدم طرح مشاكل الأسرة أمام
الأطفال ـ الإبتعاد عن الحديث عن المستقبل بشكل متشائم أمام الأطفال ـ الإبتعاد عن مناداة
الأطفال بالفظ نابية ـ تفعيل دور التكافل الإجتماعي ـ التواصل بين الأسرة والمدرسة...
بالنسبة للمدرسة :

إقامة ضوابط تأديبية تجاه العانف ـ الإعداد الجيد للمدرسين ـ إشراك التلاميذ في
مجالس المدرسة ـ تنبيه العانفين إلى عدم حدوث مهاترات خارجة عن نطاق التعليم
أو التلفظ بألفاظ نابية في حق التلاميذ والتي تمس شرفهم ـ التعامل مع التلاميذ
بأسلوب أخوي وخلق عال ـ إعادة الإعتبار للمدرس ودوره في المجتمع ...

بالنسبة للدولة وجهاز الأمن :

التحقيق والمتابعة الجزائية ــ جمع الأدلة الجرمية ـ السهر على حماية الطفل وتقديم الدعم
اللازم ـ تشجيع الجمعيات العاملة في ميدان الطفولة ـ تنمية الوعي التربوي على مستوى
الأسرة والمدرسة من خلال وسائل الإعلام ـ تحسين الوضع الإجتماعي للمدرس بما يحقق
له من حياة كريمة تنعكس عن نفسيته وسلوكاته...تفعيل دور الخدمات الصحية والطبية والنفسية للطفل ...

أفيد الإخوة الكرام أن هذا العرض طويل قد سبق لي أن تقدمت به
في أحد اللقاءات التربوية ، وهو يتضمن ثلاثين صفحة وقد حاولت
قدر الإمكان أن أضع له ملخصا مقتضبا يتضمن أهم جوانبه .
وردودكم هي التي تشجعنا على الإستمرار.

أما عناصرالعرض فقد كانت على الشكل التالي :

ــ التعريف بمصطلح العنف لغويا وإصطلاحيا .
ــ الإطار التاريخي لظاهرة العنف ضد الطفل .
ــ أسباب العنف التربوي .
ــ أشكال العنف التربوي وأنواعه.
ــ الآثار الناجمة عن العنف التربوي.
ــ كيف نتعامل مع أطفالنا ، ونتجنب الإساءة لهم ؟
ــ العنف تجاه الأطفال عند المنظمات العالمية والحقوقية والتشريعات.
ــ موقف الإسلام من العنف تجاه الأطفال : إبن خدون والغزالي نموذجا.
ــ الخلاصــــــة.
ــ لائحــة المصادر والمراجع.










آخر مواضيعي

0 معارضة الفز .
0 خريجو المدرسة العمومية المغربية
0 ماقاله الوفا وشباط حول نهاية العالم .
0 الوفا يورط نواب الأقاليم في فضيحة استفسار مديرين لم يشاركوا في الإضراب .
0 تحيين موقع الموارد البشرية 12/12/2012 .
0 إنطلاق موقع جديد للتبليغ عن أي غياب في الإدارات والمؤسسات العمومية .
0 جمعيتا المديرين تستدعي النقابات للدعم ،ووسائل الإعلام لزحف 29 نونبر .
0 بوادر آنهزام جمعيتي المديرين .
0 تكتل غير مسبوق للمديرين في مقاطعة اللجان .
0 لائحة مستغلي مقالع الرمال حسب وزارة النقل .


التعديل الأخير تم بواسطة anas5 ; 30-11-2008 الساعة 14:44

instituteur2
:: دفاتري بارز ::

الصورة الرمزية instituteur2

تاريخ التسجيل: 29 - 12 - 2007
المشاركات: 151

instituteur2 غير متواجد حالياً

نشاط [ instituteur2 ]
معدل تقييم المستوى: 161
افتراضي
قديم 30-11-2008, 15:37 المشاركة 2   

شكرا اخي على الموضوع المركز و المختصر.


said
:: دفاتري متميز ::

الصورة الرمزية said

تاريخ التسجيل: 12 - 6 - 2007
المشاركات: 205

said غير متواجد حالياً

نشاط [ said ]
معدل تقييم المستوى: 173
افتراضي
قديم 30-11-2008, 17:13 المشاركة 3   

موضوع مميز بارك الله فيك.


amdlo
:: دفاتري بارز ::

الصورة الرمزية amdlo

تاريخ التسجيل: 9 - 3 - 2008
المشاركات: 148

amdlo غير متواجد حالياً

نشاط [ amdlo ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 30-11-2008, 19:15 المشاركة 4   

شكرا على الافادة


جنكيز خان
:: دفاتري فعال ::

الصورة الرمزية جنكيز خان

تاريخ التسجيل: 1 - 2 - 2008
المشاركات: 362

جنكيز خان غير متواجد حالياً

نشاط [ جنكيز خان ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 01-12-2008, 18:57 المشاركة 5   

شكرا لك اخي الكريم بارك الله فيك على مجهوداتك الرائعة



ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ




إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
ألآثار, أسبابه, مفهوم, التربوي, العنف, الناجمة, عنه, نتجنبه؟, كيف

« دليل الحياة المدرسية-دجنبر2008-.......؟ | التحويلات الإعتيادية في المستوى »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
العنف في المؤسسات التعليمية:مفهومه؛ مظاهره؛ أسبابه و طرق علاجه ahmida دفتر المواضيع التربوية العامة 6 11-03-2009 11:13
مفهوم الإشراف التربوي المعاصر الايجابية الأرشيف 3 28-12-2008 22:06
العنف ضد الاطفال أسبابه في الأسرة والمدرسة etrange دفاتر التربية الصحيحة 3 15-11-2008 18:55
العنف في الوسط المدرسي... ماذا عن أسبابه وأساليب مقاومته؟ التربوية دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 1 12-02-2008 17:53


الساعة الآن 10:31


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة