دروس وتمارين الفيزياء بالتعليم الثانوي الإعدادي

[ع العيادي]

شكرا اخي على المجهود الجبار وتحية خاصة اليك متمنياتي لك المزيد من العطاء والنجاح

[tagnza]

كيف يمكن ان نفسر تكون الصورة في اللانهاية .بالنسبة لشىء يوجد في البوؤرة الشىء.وشكرا

[alwane18]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ع العيادي شكرا اخي على المجهود الجبار وتحية خاصة اليك متمنياتي لك المزيد من العطاء والنجاح

اكرمك الله وحفظك لك كل التوفيق

[youssef_pc]

مجهود جبار و تشكر عليه
بالنسبة للملاحظات لدي واحدة و هي تخص الجذاذة
أظن أنه يجب تحديد دور كل من التلميذ و الأستاذ خلال كل نشاط و كيفية انجاز التجارب (ما سيقوم به الأستاذ و ما سيقوم به التلميذ)
هناك ملاحظات أخرى بخصوص الملخص لكن سأطرحها فيما بعد
مشكووووووووووووووور مجددا

[alwane18]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة youssef_pc مجهود جبار و تشكر عليه بالنسبة للملاحظات لدي واحدة و هي تخص الجذاذة أظن أنه يجب تحديد دور كل من التلميذ و الأستاذ خلال كل نشاط و كيفية انجاز التجارب (ما سيقوم به الأستاذ و ما سيقوم به التلميذ) هناك ملاحظات أخرى بخصوص الملخص لكن سأطرحها فيما بعد مشكووووووووووووووور مجددا

السلام عليكم ورحمة الله

شكرا اخي على ملاحظاتك الجد قيمة

اخي في حالة اعتماد بيداغوجية التدريس بالكفايات فالتلميذ يبقى محور العملية التعليمية التعلمية بينما دور الأستاذ يقتصر على التوجيه لهذا السبب لم اشر الى طبيعة النشاط المتوقع من طرف التلميذ في كل وضعية ـ مسألة ( التلميذ له الصلاحية في تحديد النشاط )والوسائل التعليمية المتوفرة بالنسبة لكل استاذ
أما التجارب المقترحة من طرف الأستاذ فقد أدمجت مع الملخص .

جزاك الله خيرا