انقسام بين زوار “يوتيوب” بشأن - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بالأخبار والمستجدات الوطنية المتعلقة بقطاع التربية الوطنية والتعليم المدرسي و التكوين المهني

أدوات الموضوع

ابو ندى
:: دفاتري ذهبي ::
تاريخ التسجيل: 7 - 10 - 2007
المشاركات: 3,540
معدل تقييم المستوى: 558
ابو ندى على طريق التميزابو ندى على طريق التميزابو ندى على طريق التميز
ابو ندى غير متواجد حالياً
نشاط [ ابو ندى ]
قوة السمعة:558
قديم 07-01-2012, 22:31 المشاركة 1   
خبر انقسام بين زوار “يوتيوب” بشأن

  • انقسام بين زوار “يوتيوب” بشأن مصداقية فيديو لأستاذ يمارس العادة السرية أمام تلميذاته بالدار البيضاء

تداولت مواقع ومنتديات مغربية فيديو لمدرس قالت إنه يقوم بممارسة “العادة السرية” أمام التلميذات داخل إحدى المدارس في الدار البيضاء.وذكرت هذه المواقع أن الأستاذ المتخصص في مادة العلوم الطبيعية يعمل بالمدرسة الثانوية بالكندي التابعة لمدينة الدار البيضاء، مشيرة إلى أن الفتاة التي فضحت هذا الفعل الشنيع تم تحويلها إلى مجلس تأديبي، بينما لم يتم توقيع أي عقوبة بحق الأستاذ!
ولم يتسن لنا التأكد من مصداقية الفيديو المتداول، ونظرا لما يحتويه الفيديو من مشاهد غير لائقة تحفّظنا على نشره.
وبمجرد نشر الفيديو على موقع “يوتيوب” انهالت التعليقات التي تهاجم هذا الشخص وجريمته أمام تلميذات بعمر بناته، حيث وصفه البعض أنه لا يرقى للقيام بمهمة “معلم الأجيال”.
فقد قال العضو “MsMidovish”: “أستاذ يستحق الطرد، والناس الي باغيين يسترو عليه وكايقولو أنه كان كايمسح النظارة، فلاحظوا أنه في الدقيقة 0:03 فاش كايدور وجهوا كايضربلو الضو ديال الشمس فالنضاضر والظاهر أنه دايرهم من قبل يعني مكيمسحهومش، للأسف تدنّت أخلاق هذا الإنسان إلى هذا الحد لا حول ولا قوة إلا بالله”.
أما العضو ” adamthewolf1 21 hours ago” فقال: “بالله عليكم هل هؤلاء تلاميذ أصلا من شكلهم تعرفهم ضاع المغرب.. نفترض أن الفعل الذي ذكرتموه صحيح.. الأولى أن تكلموا الأستاذ وتنصحوه ولا تشهِروا به، ورحم الله من ستر مسلما، ومن ستر مسلما في الدنيا ستره الله يوم القيامة، أما أن تشهّروا به وتعلنوها أمام الجميع وكأنكم قبضتم على رمز الفساد في بلاد الله فهذه صبيانية مقيتة، والظاهر أن بينكم وبين الأستاذ عداوة سابقة وتريدون الانقضاض عليه”.
أما العضو azwan 10″” فدافع عن المدرس المتهم، وقال: “كيف تقدفون هدا الرجل بمثل هاته التهمة، بفيدو صورته فتاة محالة على المجلس التأديبي، لقد تفحصت جدا هذا الشريط، ثم اتضح لي أنه يمسح إما نظاراته، أو يمسح شيئا آخر.. ألم يكن بالأحرى التحرّي في الأمر وطرق باب المؤسسة والأستاذ لمعرفة الحقيقة، يا من تدّعون حقوق الإنسان”.
هبة بريس









آخر مواضيعي

0 التعليم المدرسي في برنامج الحكومة(بالتفصيل)
0 مكالمة هاتفية مطولة لوزير التربية الوطنية الجديد مع المكتب الإقليمي للجامعة الوطنية للتعليم بتا
0 الإدارة التربوية.. ماذا استفادت من المخطط الاستعجالي؟
0 مدراء المؤسسات الابتدائية يقررون خوض اعتصام مفتوح
0 دليل تلميذ السنة الاولى والثانية من التعليم الاعدادي
0 تعميم داخلي رقم 2 للجمعية الوطنية لمديري التعليم الابتدائي
0 بلاغ صحفي حول اليوم التمهيدي للتحضير للمناظرة المتوسطية الثانية
0 صندوق المقاصة يثقل ميزانية الدولة و يستفيد منه الأغنياء
0 حقيقة الإستثناء المغربي:احصائيات مهمة يجهلها الجميع
0 فيديو بالعرض البطيئ لإشتعال النار في زيدون ورفيقه

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
انقسام, بين, بشأن, زوار, “يوتيوب”

« فرنسا : زيادة الضريبة | اجتماع جد هام ومصيري للتنسيقية الاقليمية للسلم 9 تارودانت بمقر odt »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
ملتمس الى زوار دفاتر chohrore دفاتر المواضيع العامة والشاملة 7 18-06-2009 10:09
أهديها الى كل زوار دفاتر ouahicham دفاتر المواضيع العامة والشاملة 17 01-02-2009 22:44
رسالة الى زوار بيتنا الرحب ayatim دفاتر المواضيع العامة والشاملة 1 20-01-2009 17:55
ملتمس الى زوار دفاتر chohrore الأرشيف 5 13-11-2008 20:10


الساعة الآن 15:56


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة