التعليم عن بعد .. كورونا تُدخل المنظومة التربوية في أول اختبار حقيقي - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بمشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية nasser
nasser
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 63,786
معدل تقييم المستوى: 6552
nasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميز
nasser غير متواجد حالياً
نشاط [ nasser ]
قوة السمعة:6552
قديم 20-03-2020, 09:33 المشاركة 1   
إسعاف التعليم عن بعد .. كورونا تُدخل المنظومة التربوية في أول اختبار حقيقي

التعليم عن بعد .. كورونا تُدخل المنظومة التربوية في أول اختبار حقيقي

الجمعة 20 مارس 2020

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
على إثر القرار القاضي بتوقيف الدراسة بجميع الأقسام والفصول الدراسية، ابتداء من يوم الاثنين المنصرم، وتعويض الدروس الحضورية بالتعليم عن بعد، إلى إشعار آخر، التزاما بالتدابير الاحترازية والوقائية للحد من انتشار عدوى فيروس كورونا المستجد، وجد المجتمع المغربي نفسه أمام غمار تجربة حديثة، بالاعتماد فقط على كل الوسائل الإلكترونية المتاحة، للتحصيل العلمي المستمر. وبلهجة شديدة الصرامة، شددت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، في بلاغ لها، توصلت جريدة “العمق” على نسخة منه، على أنه يمنع منعا كليا تقديم الدروس الخصوصية الحضورية، سواء داخل مقرات المؤسسات الخصوصية أو داخل مراكز الدعم التربوي بمختلف أصنافها أو بمقرات أخرى، أو داخل المنازل. فعمل على إثر ذلك، عدد من الأساتذة على الاعتماد على تقنية المباشر في الفيسبوك، أو إقرار مجموعات تواصلية خاصة بالتعليم عن طريق الواتساب، وكنموذج على هذا التفاعل، أعلن محمد المودن أستاذ للتعليم العالي، عبر حسابه في الفيسبوك بأنه “ليكن في علم الطالبات والطلبة الأعزاء أن المحاضرات في مادة التعليم الإداري سيتم نشرها في مواقع الكلية والفيسبوك واليوتيوب، ويظل الأستاذ رهن إشارة الطلبة للجواب على مختلف استفساراتهم وأسئلتهم عبر الخاص في الماسنجر”. لينطلق الرهان في المغرب، لوضع الأرجل الأولى، لاكتساب ثقافة التعليم الرقمي، وفي هذا الصدد، قالت أسماء بركاش مكلفة بمنظومة الإعلام بالمديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بوزان، إننا الآن “بصدد إنتاج المواد الرقمية عبر تقنيات الوثائق الإلكترونية، وشرح الدروس بالصوت والصورة، ليتم وضعها في المنصة الرقمية المعلن عنها من طرف الوزارة TelmidTICE، مع بثها عبر القناة الرابعة التلفزيونية، وعمل كل من الأساتذة والمفتشين على الانخراط الفعال لإنجاح التجربة في المغرب، ويتم تقديم كافة الدعم، على أساس أن لا يتم إهدار وقت المتعلمين، لأننا لسنا في عطلة”. وفي السياق نفسه، أضافت بركاش بكون لتلاميذ الباكالوريا دعم خاص إضافي، عملت الوزارة على شراكة مع مايكروسوفت، لاعتماد عدد من البرامج والتطبيقات الرقمية المجانية، لكل من التلميذ والأستاذ، “لتعزيز وسائل الاتصال الرقمي الفعال، بتسهيل إنشاء مجموعات خاصة رقمية ليتحكم من خلالها الأستاذ في مجموعاته الطلابية كأنه في القسم”. في إطار المبادرات الفعالة، لتعزيز التدابير الوقائية للحد من تفشي فيروس كورونا المستجد، أعلن المجلس الإقليمي لاسا الزاد توفيره ما يمكن من المعدات اللوجيستيكية وموارد رقمية بالتنسيق مع المصالح الجهوية والإقليمية لوزارة التربية الوطنية، لضمان تمكين ودعم المتعلمين من الاستمرار في التحصيل الدراسي عبر توفير اللوحات الإلكترونية لفائدة السنوات الإشهادية بكل من الجماعات الترابية بالوسط الحضري والوسط القروي. رهان ولوج التعليم الرقمي يوسف البيتي أستاذ بفرنسا، قال إن “التعليم عن بعد طبعا لن ينجح في المغرب، ولن يحقق الاستمرارية البيداغوجية، والأساس منه حاليا هو تحسيس الأطفال أنه ليست عطلة، والهدف الأسمى منه في المغرب هو الولوج الفعلي لعملية التعليم عن بعد أو ما يسمى بالتعليم الرقمي، الذي كان يجب على الدولة أن تعتمد عليه قبل أزمة كورونا المستجد”. وبالنسبة لفرنسا، يردف البيتي، بأنها “كانت في الأصل تعتمد عليه في التعليم، من خلال الاستناد على عدد من الفضاءات والمنصات الرقمية، بجانب التعليم في الحصة، الأستاذ كان دائما مجبر على وضع الدروس والتمارين وتصحيحها عبر الإنترنت، من أجل استمرار الحصيلة التعليمية، والتواصل مع الطلبة وآبائهم، بمعنى أن فرنسا، كانت دائما معتمدة على التعليم عن بعد، الفرق الآن هو أنه أصبحت معتمدة عليه هو فقط، والمشكل الحاصل الآن هو مشكل اكتظاظ فقط”. وزاد البيتي، في شرح المشكل الحالي في فرنسا بأن ما حصل هو أن المنصات الرقمية أصبحت ثقيلة بسبب الاكتظاظ، والآن يتم البحث عن حلول، وهو إشكال عادي، ولكن بالنسبة للمغرب، فهو الآن أمام فرصة ثمينة، لكسب رهان الولوج للتعليم الرقمي، والاعتماد عليها بشكل مستمر، وتأسيس فضاء للتواصل الرقمي بأن يضع الأستاذ التمارين، والدروس، والملاحظات الخاصة بالطلبة، ويكون الآباء على حق بالاطلاع عليها، كأنه دفتر التواصل الذي كان يعتمد عليه في التعليم العمومي والخاص عبر زمن”، مشيرا لأن على المغرب أن يمضي بجدية في تكريس ثقافة التعليم الرقمي، ويعمل على حل عدد من المشاكل في التواصل. وشدد البيتي، على أهمية دور الآباء في القيام بواجبهم تجاه أبنائهم، واستيعاب فكرة أن “مهمة الأستاذ هي أن يشرح الدروس، وأن يضعها عبر الموقع الإلكتروني، وأن يضع الواجبات، والملاحظات، والمهمة التالية تقع على عاتق الآباء بمراقبة أبنائهم، ولمن لا يتوفر على الإنترنت في المغرب، فيجب متابعة الدراسة عبر القنوات التلفزيونية الخاصة، عبر قناة الرابعة، وأن يشرح الآباء بجدية لأبنائهم، أننا الآن لسنا في عطلة، ويجب ترتيب الوقت اليومي للتلاميذ، للدراسة عن بعد، وليس فقط مراجعة الدروس، عبر برنامج يومي قار”. تجربة طالبة من كلميم من جهتها قالت عائشة الشفيعي طالبة بالمعهد الملكي لتكوين أطر الشبيبة والرياضة شعبة تربية الطفولة الصغرى، “إنني حاليا في مدينة كلميم أتابع دراستي من المنزل، وشخصيا لا أجد أي تأثير في أن أتابع دراستي عن بعد، وأن أحصل المعرفة، لاعتبار أنني كطالبة باحثة لا أعتمد فقط على المعرفة التي يقدمها لي الأستاذ، ولا فقط على المعلومات التي أجنيها من المحاضرات، بقدر ما أبحث عن أماكن مختلفة لقراءة الكتب ومشاهدة الأفلام الوثائقية، وتصفح المجلات والجرائد الإلكترونية”.


العمق المغربي : سعيدة مليح









الحمد لله رب العالمين
آخر مواضيعي

0 احتمال تمديد الموسم الدراسي لضمان تكافؤ الفرص .
0 خطة جديدة لمحاصرة بؤر كورونا
0 بلاغ صحفي حول انعقاد اجتماع لمجلس الحكومي ليوم الخميس 09 أبريل 2020
0 دراسة: المغرب تجنب 6000 وفاة بسبب كورونا وذروة انتشار الوباء نهاية أبريل
0 préparer un exposé sur un animal de la région
0 الوزارة تطلق رقما أخضرا جديد متعلق باستعمال منصات التعليم عن بعد
0 مسؤول باليونسكو : المغرب أبرز الدول المتعاونة في التعليم عن بعد خلال أزمة كورونا
0 اللقاءات التكوينية المنظمة عن بعد من طرف مديرية برنامج جيني حول إنتاج تمارين تفاعلية باستعمال h5p
0 Développement et factorisation (partie2)
0 كيف عرت أزمة "كورونا" واقع النظام التعليمي بالمغرب؟

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« التعليم عن بعد.. مرصد يثير الانتباه لتلاميذ العالم القروي | مليار و370 مليون تلميذ وطالب عبر العالم تأثروا من توقيف الدراسة بسبب فيروس كورونا »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
بعد تسجيل أول حالة كورونا الوزارة تنفي اغلاق المدارس بالمغرب samira.16 دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 0 03-03-2020 09:55
حارث: ودية صربيا اختبار حقيقي.. وتنظيم المغرب للمونديال سيكون حدثا عظيما للأجيال المقبلة nasser دفاتر أخبار الرياضة 0 20-03-2018 19:33
مقال : حدود مسؤولية رجل التعليم في فشل المنظومة التربوية ابو محمد امين4 دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 4 26-10-2015 21:57
مقال : حدود مسؤولية رجل التعليم في فشل المنظومة التربوية nasser دفاتر مقالات الرأي والتقارير الصحفية التربوية 0 22-10-2015 00:26
«الأسود» في اختبار حقيقي ضد «أبطال إفريقيا» nasser دفاتر أخبار الرياضة 1 09-10-2015 18:12


الساعة الآن 05:00


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2020, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة