الطفل المعاق يشكل لي خطرا على تلاميذي ....ساعدوني

[صفاء]

السلام عليكم
اخواني اخواتي لدي تلميدان معاقان دهنيا في القسم احدهما مسالم لا يشكل اي خطر على التلاميد لكنه لا يفعل اي مجهود. لديه فقط بعض الكتب التي طالها الاهمال الى ان تمزقت اما الدفاتر و الادوات فكلما اعطيته دفترا الا و اهمله الى ان يتمزق او يضيع ....احاول معه لكي ينقل بعض الكلمات لكنه لا يكتب جملة صحيحة - القسم 5 -
اما التلميد الثاني و هو الدي يشكل لي مشكلا كبيرا فهو لا يكف عن اداية التلاميد و ضربهم او رميهم بالطباشير او كل ما يجده امامه من ادوات كلما ادرت وجهي نحو السبورة للكتابة . للاشارة فهو لا يكتب حرفا واحدا و لا يحضر معه الا كتاب اللغة العربية احيانا و كلما حاولت ان اشغله بشيء الا و انفلت من العمل الدي شغلته به ليعود الى شغبه المعهود اما في فترة الاستراحة فلا هم لي الا مراقبته لانه يرمي التلاميد بالحجارة . للاشارة فليس هناك من نشتكي له لان والده له نفس المشكل اما امه فهي لا تستطيع التحكم فيه .
دات يوم بلغت المدير بمشكل سببه لتلميد فلم يجد المدير من حل الا العقاب البدني. فندمت على دلك لاني اؤمن بان العقاب ليس حلا
اطلب منكم اخواني مساعدتي في ايجاد طريقة للتعامل معهما فهما فعلا يشكلان خطرا على التلاميد سواء من الناحية الصحية او الدراسية
انتظر اراء الجميع و شكرا

[jayyy]

اوا غير صبر راهم بغاو المعلمين اكونو ممرضين . زد هاد الشي على المصايب الي تتوقع في التعليم

[صفاء]

الى الاخ jayyy
ارجو ان تكتب بلغة سليمة لان هده الكتابة ممنوعة في المنتدى و شكرا على تفهمك و ردك الطيب

[حنين العمر]

اختي صفاء فعلا هذه مشكلة ..هل تعرفين ما هو الحل ؟
رسميا مراسلة النيابة ليلتحقا بمدرسة فيها تلاميذ مثلهم لان الاشتغال معهم صعب داخل قسم عادي
حل غير رسمي شغلهم باعمال يدوية لان وضعهم ميئوس منه
سؤال كبير :كيف نجحا الى القسم الخامس !!!!!
لدي تجربة لا أدري هل ستناسب ؟
كان لدي تلميذ في 20من عمره ََََ!!!! و المصيبة لا يفهم و لا كلمة +وجوده يؤثر على القسم كله فهو يضحك وحده و انا اعرف ان ليس كل تلميذ مهيئ للتعلم هناك بعض التلاميذ ليسوا مؤهلين عقليا ووجودهم يفسد الجو العام للقسم
فبقيت اقنعه يوما بعد يوما ان وجوده في المدرسة مجرد تضييع لعمره و اقنعت اسرته بوضعه عند ميكانيكي و فعلا وهو مستمر في العمل و كل الاطراف راضية
اسرته تخلصت من متاعبه هو يشتغل و بدات بعض النقود تدور في يده و يحس بالمسؤولية و نحن في القسم ارتحنا من تصرفات غريبة تدخل في خانة الجنون .
كثيرا ما تساءلت هل كان تصرفي صائبا لكن النتيجة اثبتت ذلك
احيانا يجب ان نتصرف و لو يبدو هذا التصرف غريبا لبعضهم..
الحل معك : هو اقناع الاسرة ان بقاء هذا الطفل في القسم يضره اكثر مما ينفعه و مادام صغيرا لا يقدر على العمل يسجل في تكوين مهني او محترف ..لان امثاله يكونون افضل مع الاعمال اليدوية..
عدوانية هذا التلميذ ربما من صعوبة اندماجه مع محيطه.

[dr mohastar]

أختي صفاء يمكنني أن أساعدك حسب القدر المتواضع من علمي ( أدرس علم النفس بجامعة فاس)
أختي يجب ان نميز بين التأخر الذهني والمرض الذهني
التأخر الذهني لا علاقة له بالمرض الذهني لأن هذا الاخير يعيش قطيعة مع المجتمع ويستوجب إدخاله للمصحات العقلية لأنه سيشكل من جهة خطرا على المجتمع ومن جهة أخرى من أجل معالجته إكلينيكيا
لكن المتأخر ذهنا فهو شخص عادي لكن المشكل هو ذلك الخلل في اشتغاله المعرفي الذهني وعدم تناسبه مع السن الحقيقي بصيغة أخرى عدم تناسب سنه العقلي مع سنه الكرونولوجي
يجب عليك تحديد نوع الاضطراب الموجود عند تلميذيك أولا لأنهما حسب مايبدو لي
فإن الأول يلزم تدخل الطبيب لمعالجته اما الثاني فيلزم محاولة إدماجه عن طريق الأقسام المدمجة المخصصة لذلك
وإن اردت تحديد نوع الاضطراب سواء اضطرابا في النمو أو اضطرابا في التعلم بشكل معمق يمكنني مساعدتك