أقسام الاعاقة الذهنية : تدريس الكتابة - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر تدريس ذوي الحاجات الخاصة هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بتدريس ذوي الحاجات الخاصة

أدوات الموضوع

adil.mouhib
:: دفاتري بارز ::
تاريخ التسجيل: 19 - 2 - 2008
المشاركات: 139
معدل تقييم المستوى: 210
adil.mouhib على طريق الإبداع
adil.mouhib غير متواجد حالياً
نشاط [ adil.mouhib ]
قوة السمعة:210
قديم 20-01-2009, 13:19 المشاركة 1   
هام أقسام الاعاقة الذهنية : تدريس الكتابة

تعتبر الكتابة نوعاً من أنواع المهارات اللغوية ، ويقصد بها القدرة على نسخ الطفل لما يكتب أمامه ، وكتابة ما يملى عليه ، والقدرة على كتابة ما يجول في خاطره ويعبر عما في نفسه ، وتأتي هذه المهارة بعد تعلم الطفل الحروف عن طريق أصواتها ، فهو يتعلم أولاً رسم الرموز الكتابية من أعداد وحروف ، ومعظم الأطفال المعاقين عقلياً من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة لديهم القدرة الحركية على الكتابة ، فلا يختلف تعليم الكتابة لدى هؤلاء الأطفال عن الأطفال العاديين ، ولكن يكمن الاختلاف الجوهري في الفروق الفردية المتمثلة في القدرات الحركية والعقلية بين الأطفال المعاقين عقلياً والأطفال العاديين ، لذا يتطلب تدريب الأطفال المعاقين عقلياً على الإمساك بالقلم بطريقة صحيحة والتحكم في تشكيل الحروف وكتابتها بطريقة صحيحة لتكوين كلمة أو جملة مفيدة مأخوذة من بيئة الطفل ليسهل استيعابها وإدراكها ، وتخزينها في الذاكرة طويلة المدى ( Long Term Memory ) ، واستدعاؤها في الوقت المناسب .
فالكتابة وسيلة للتواصل والتعبير عن لمشاعر والأفكار ، وهي مهارة تتطلب التآزر البصري الحركي بين العين واليد ، والطفل المعاق عقلياً بحاجة ماسة إلى التدريب على الكتابة ، كعامل مهم وفعال لتعلم القراءة والرياضيات ، وغير ذلك من المهارات .


وتمر مهارة تعليم الطفل المعاق عقلياً الكتابة بمرحلتين أساسيتين وهما :


مرحلة الاستعداد للكتابة .
 مرحلة الكتابة الفعلية .



أولاً : مرحلة الاستعداد للكتابة :


وتحتاج هذه المرحلة إلى عدد من الشروط والتي تتضمن ما يلي :


تنمية العضلات الدقيقة .
 تنمية التآزر البصري الحركي للطفل .
 مراعاة الفروق الفردية بين الأطفال .
 توفير الأدوات التي تساعد على الكتابة والتدرج في استخدامها .
 عدد الأطفال في الفصل .

ويتضمن تعليم الاستعداد للكتابة ما يلي :

تدريب الطفل على استخدام الألوان بمختلف أنواعها .
 تدريب الطفل على التنقيط داخل مساحة مغلقة .
 توصيل النقط بعضها ببعض .
 رسم الخطوط المتعرجة ثم المستقيمة .
 تدريب الطفل على التآزر الحركي والبصري .
 تدريب الطفل على تعلم الحروف .
 تدريب الطفل على استخدام وحل المتاهة .
 تدريب الطفل على إتباع الاتجاهات من اليمين إلى اليسار أو من اليسار إلى اليمين .
 تدريب الطفل على الأنشطة التي تساعد على مسك القلم .



ثانياً: مرحلة الكتابة الفعلية :


تبدأ مرحلة الكتابة الفعلية بعد الانتهاء من مرحلة الاستعداد للكتابة ، حيث يزيد التآزر البصري الحركي للطفل المعاق عقلياً ، ومن هنا تبدأ مرحلة التقليد في الكتابة حيث تقليد كتابة الحروف ونسخها أسفل الكلمة المكتوبة أو الكتابة من خلال الأحرف المفرغة أو الأرقام والأعداد .


وتتميز هذه المرحلة بما يلي :

 القدرة على كتابة الحروف الهجائية .
 القدرة على كتابة وتركيب بعض الكلمات .
 القدرة على كتابة الأعداد وإجراء العمليات الحسابية البسيطة .
القدرة على رسم الأشكال الهندسية والرسومات الأخرى مع استخدام اللون .










آخر مواضيعي

0 خبر خطير : هل طرح ولوج مركز تكوين المفتشين للبيع ؟
0 خبر خطير : هل طرح ولوج مركز تكوين المفتشين للبيع ؟
0 حقيقة درجة و رتبة التخرج من مركز تكوين المفتشين
0 علامات التوحد
0 العلامات المبكرة للضعف الحركي والجسمي والصحي
0 العلامات المبكرة للاضطرابات السلوكية
0 العلامات المبكرة للصعوبات الكلامية واللغوية
0 العلامات المبكرة لصعوبات التعلم
0 العلامات المبكرة للإعاقة العقلية البسيطة
0 العلامات المبكرة لحالات الضعف البصري تابع


حماس
:: دفاتري فعال ::

الصورة الرمزية حماس

تاريخ التسجيل: 5 - 12 - 2007
المشاركات: 578

حماس غير متواجد حالياً

نشاط [ حماس ]
معدل تقييم المستوى: 256
افتراضي
قديم 22-01-2009, 23:13 المشاركة 2   

شكرا لاهتمامك و أتمنى لك التوفيق

d8s d8s
rs5rs5 جمعية دفاتر إلكترونية rs5بالمغرب rs5
<font color="blue">تقبل الله منا صالح أعمالنا </font:

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

ikram younes
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 11 - 9 - 2008
المشاركات: 21

ikram younes غير متواجد حالياً

نشاط [ ikram younes ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 23-01-2009, 09:48 المشاركة 3   

merci pour ces informations précieuses


wafae
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية wafae

تاريخ التسجيل: 15 - 7 - 2007
السكن: العاصمة العلمية
المشاركات: 859

wafae غير متواجد حالياً

نشاط [ wafae ]
معدل تقييم المستوى: 290
افتراضي
قديم 09-03-2009, 17:22 المشاركة 4   

من خلال ممارستك أخي لتدريس هذه الفئة من الأطفال , ما هي نوعية الصعوبات التي واجهتك و ما هي الأساليب التي اعتمدتها لتجاوزها ؟
وهل الأقسام المدمجة تعرف نفس الاكتظاظ المتواجد بالأقسام العادية ؟
أرجو ان تفيدنا بالخبرة التي استقيتها من واقع تجربتك .
و جزاك الله خيرا .

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
اما ان الاوان بعد يا امة محمد

sihamtt
:: دفاتري جديد ::
الصورة الرمزية sihamtt

تاريخ التسجيل: 27 - 12 - 2008
السكن: Fes
المشاركات: 8

sihamtt غير متواجد حالياً

نشاط [ sihamtt ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 19-05-2009, 01:32 المشاركة 5   

شكرا على هذا الموضوع القيم الذي افادني في البحث الشخصي الذي أنا في صدد انجازه و اتمنى ان تساعدوني فيه حيث أتي أريد معرفة معطيات قسم مدمج و الصعوبات التي يواجهها أستاذ قسم مدمج مع هذه الفئة و الحلول المقترحة و لكم جزيل الشكر و اتمنى أن اتوصل بجوابكم في أقرب وقت و السلام

موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
أقسام, الاعاقة, الذهنية, الكتابة, تدريس

« شرح كيفية اجتياز مباراة التدريس بالأقسام المدمجة للراغبين في العمل بالوسط الحضري | الاعاقة العقلية عند الأطفال »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
أقسام الاعاقة الذهنية : الطفل المتوحد : برنامج تدريسي 1 adil.mouhib دفاتر تدريس ذوي الحاجات الخاصة 4 09-06-2011 09:31
أقسام الاعاقة الذهنية : دليل الأستاذ للأنشطة المناسبة adil.mouhib دفاتر تدريس ذوي الحاجات الخاصة 5 30-06-2009 20:57
أقسام الاعاقة الذهنية : الطفل المتوحد : برنامج تدريسي 2 adil.mouhib دفاتر تدريس ذوي الحاجات الخاصة 3 29-06-2009 00:29
أقسام الاعاقة الذهنية : تدريس الرياضيات : طريقة متدرجة adil.mouhib دفاتر تدريس ذوي الحاجات الخاصة 6 29-06-2009 00:23
أقسام الاعاقة الذهنية : الطفل المتوحد : برنامج تدريسي 3 adil.mouhib دفاتر تدريس ذوي الحاجات الخاصة 2 01-06-2009 14:07


الساعة الآن 22:50


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة