أمزازي : 0 بالمئة إكتظاظ بأقسامنا الدراسية بأفق 2021 - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بالأخبار والمستجدات الوطنية المتعلقة بقطاع التربية الوطنية والتعليم المدرسي و التكوين المهني

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية nasser
nasser
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 73,121
معدل تقييم المستوى: 7536
nasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميز
nasser غير متواجد حالياً
نشاط [ nasser ]
قوة السمعة:7536
قديم 14-01-2019, 17:06 المشاركة 1   
Arrow أمزازي : 0 بالمئة إكتظاظ بأقسامنا الدراسية بأفق 2021

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ أمزازي : 0 بالمئة إكتظاظ بأقسامنا الدراسية بأفق 2021
الاثنين 14 يناير 2019
أكد السيد سعيد أمزازي وزير التربية الوطنية يوم الاثنين 14 يناير 2019 خلال فعاليات الدورة الخامسة عشر للمجلس الأعلى للتربية و التكوين و البحث العلمي أن النسبة 1 بالمئة تمثل الأقسام بمؤسساتنا التعليمية التي تعرف إكتظاظا أي التي يتجاوز عدد تلاميذها 45 تلميذ و أضاف بنبرة التفاؤل الكبير خلال تقديم أرقام ومعطيات حديثة تتعلق بمواجهة الاكتظاظ بمدارس المملكة أنه بفضل التدابير التي اتخذتها الوزارة و في إطار استعداداتها للموسمين الدراسيين الماضي والحالي، تراجعت نسبة الاكتظاظ داخل أقسام المؤسسات التعليمية ببلادنا، إلى 1 بالمائة مؤكدا أن الوزارة تعمل مجهودا مضاعفا خلال الفترة الحالية، بغرض الوصول إلى هدف 0 قسم مكتظ خلال سنة 2021 حيث سينتهي عهد الفصول الدراسية التي تضم أكثر من 40 تلميذا، بالمغرب. و أوضح أن الرقم المثالي الذي تسعى الوزارة، لبلوغه هو حصر عدد تلاميذ فصول المرحلة الابتدائية في 34 تلميذا، والمرحلتين الإعدادية والثانوية في 36 تلميذا


.
محمد الصحيبي
تربية ماروك - تجمع الأساتذة
==============================================









الحمد لله رب العالمين
آخر مواضيعي

0 الأرض تهتز تحت أقدام ساكنة فاس وتاونات
0 نتائج الترقية بالاختيار برسم 2022 وبالتسقيف 2023 - أساتذة التعليم الابتدائي
0 لوائح الترقية بالاختيار برسم سنة 2022 - أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي
0 بعد الإمارات .. أمطار طوفانية تغرق عدد من المناطق السعودية وتعلق الدراسة بها
0 الـ umt تعتبر مكاسب الاتفاق الاجتماعي “مقبولة” وتتشبث برفض “الثالوث الملعون” وقانون الإضراب
0 فاس..”مذكرة بحث”في حق مدير ثانوية تحرش بتلميذة بعين الشقف
0 اعتقال قاتل التلميذة "حورية" بمدينة صفرو
0 ​دفتر مساطر تدبير الوسائل التعليمية .- 29 أبريل 2024
0 ​مذكرة وزارية عدد 147-24 بتاريخ 05 أبريل 2024 في شأن الصيغة المحينة لدفتر مساطر تدبير الوسائل التعليمية.
0 اتفاق أبريل 2024 من الحوار الاجتماعي

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« ثلاث نقابات تعليمية تطالب أمزازي بلقاء مستعجل بديل للقاء 28 دجنبر | هذه نصيحتي لكل أستاذ متعاقد..لمن يهمه الأمر »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
أمزازي : 150 مدرسة جماعاتية جديدة بأفق تلاث سنوات القادمة nasser دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 0 13-11-2018 20:25
أمزازي ينهي نقاش الدارجة: لا مكان للعامية في المقررات الدراسية أبو عبد الرحمن شقرون دفاتر مقالات الرأي والتقارير الصحفية التربوية 0 25-09-2018 14:05
أمزازي يعد رابطة التعليم الخاص بمباراة توظيف بالتعاقد نهاية السنة الدراسية و بترخيص المسالك الدولية nasser دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 2 05-06-2018 22:08
العثماني : سنرد الإعتبار للمدرسة المغربية العمومية بأفق 2021 nasser دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 0 05-02-2018 21:32
الدول الإسلامية لا تنفق سوى 0.46 % من ناتجها على البحث nasser دفاتر مقالات الرأي والتقارير الصحفية التربوية 0 20-03-2015 12:22


الساعة الآن 01:20


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة