بلاغ صحفي - 3 دجنبر 2019 : الإعلان عن نتائج دورة 2018 للبرنــامج الدولي لتقــويم التلامـيذ "The PROGRAMME FOR INTERNATIONAL STUDENT ASSESEMENT". - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بالأخبار والمستجدات الوطنية المتعلقة بقطاع التربية الوطنية والتعليم المدرسي و التكوين المهني

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية nasser
nasser
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 68,748
معدل تقييم المستوى: 7064
nasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميز
nasser متواجد حالياً
نشاط [ nasser ]
قوة السمعة:7064
قديم 03-12-2019, 17:58 المشاركة 1   
Post بلاغ صحفي - 3 دجنبر 2019 : الإعلان عن نتائج دورة 2018 للبرنــامج الدولي لتقــويم التلامـيذ "The PROGRAMME FOR INTERNATIONAL STUDENT ASSESEMENT".

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ بلاغ صحفي - 3 دجنبر 2019


تم يومه الثلاثاء 03 دجنبر 2019، الإعلان عن نتائج دورة 2018 للبرنــامج الدولي لتقــويم التلامـيذ

"The PROGRAMME FOR INTERNATIONAL STUDENT ASSESEMENT".

وتجري دورات هذا البرنامج مرة كل 3 سنوات بمشاركة عدد من الدول، بلغ عددها في هذه الدورة 79 دولة، تحت إشراف منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية "OCDE" وبمشاركة عدد من الهيئات والمنظمات ومراكز البحث العلمي.

ويعنى هذا البرنامج بتقويم أداء المنظومات التربوية على المستوى الدولي من خلال رصد أداء تلاميذ الفئة العمرية 15 سنة في مجالات ثلاثة وهي القراءة والرياضيات والعلوم، وذلك بغض النظر عن السلك أو المستوى الدراسي أو المسار التكويني الذي يسايرون به دراستهم أو تكوينهم.

ويعتبر المغرب البلد الافريقي الوحيد وسادس بلد عربي (إلى جانب الإمارات العربية المتحدة، قطر، السعودية، الاردن، لبنان)، الذي يشارك في هذا البرنامج الدولي لتقويم التلاميذ برسم دورة 2018، وهي دورة تروم تقويم أداء التلاميذ في القراءة كمجال رئيسي، بالإضافة إلى مجال الرياضيات ومجال العلوم و "الكفايات الكونية" كمجال جديد، وذلك إلى جانب 78 دولة تمثل مختلف القارات.

وقد بلغ حجم العينة الدولية للدراسة 000 600 تلميذ وتلميذة، فيما بلغ حجم العينة الوطنية 6814 تلميذا وتلميذة ينتمون إلى 179 مؤسسة بالسلكين الثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي، موزعين على الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين. وبلغت عينة المدرّسين والمدرسات المشاركين في هذه الدراسة 3470.

وقد تميزت مشاركة المغرب في هذه الدورة برفعه لأول مرة لتحدي إجراء الدراسة بالصيغة الرقمية للتقويم « Com****r-based- assesment » .

أما على مستوى النتائج الجزئية للدراسة، فقد استقر المعدل الوطني في مجال القراءة في 359 نقطة، مقابل معدل دولي بلغ 487 نقطة، في حين بلغ أعلى معدل على مستوى الدول المشاركة في الدراسة 555 نقطة سجلته الصين الشعبية. أما المعدل الأدنى دوليا فقد استقر في 340 نقطة سجل بالفليبين. وحصل التلاميذ المغاربة في هذه الدراسة على رتبة أفضل من الفلبين وجمهورية الدومينكان ولبنان وكوسوفو.

وبلغ المعدل الوطني في مجال الرياضيات 368 نقطة مقابل معدل دولي بلغ 489 نقطة. وحققت الصين الشعبية مرة أخرى أعلى أداء على مستوى الدول المشاركة والذي بلغ 591 نقطة مقابل معدل أدنى سجل بالدومينيكان والذي لم يتجاوز 325 نقطة. واحتل المغرب في هذا المكون من الدراسة رتبة أفضل من الفلبين وجمهورية الدومينكان وبناما وكوسوفو.


أما في مجال العلوم، فقد حقق التلاميذ المغاربة معدلا وطنيا أعلى من معدل أدائهم في مجالي القراءة والرياضيات، حيث بلغ 377 نقطة، مقابل المعدل الدولي الذي استقر في 489 نقطة. وقد بلغ الأداء الأعلى على مستوى الدول المشاركة 590 نقطة وحققه تلامذة الصين الشعبية. أما المعدل الأدنى والذي سجل في صفوف تلاميذ جمهورية الدومينيكان، فلم يتجاوز 336 نقطة. وتبوأ المغرب في هذا المكون رتبة أفضل من كوسوفو وباناما والفلبين وجمهورية الدومينكان.

كما أبانت الدراسة أن الوسط السوسيو اقتصادي التي ينتمي إليه التلميذ ليس دائما قدرا حتميا ولا محددا للنتائج إذ أن حوالي 13٪ من التلاميذ المغاربة، رغم انتمائهم لوسط سوسيو اقتصادي هش، فقد تمكنوا من الحصول على معدلات صنفتهم في المستوى الأعلى في القراءة، في حين لم تتجاوز هذه النسبة في بلدان منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية عند أقرانهم من نفس الوسط 11 ٪.

أما بالنسبة للنتائج حسب النوع، فقد سجلت الإناث نتائج مماثلة للذكور في الرياضيات بفارق نقطة مئوية واحدة بالنسبة للعينة الوطنية، وهو أقل من متوسط الفجوة بين الجنسين في الرياضيات في دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية والذي استقر في 5 نقاط، في حين تفوقت الفتيات على الذكور في العلوم حيث بلغ الفارق بين الجنسين 9 نقاط بالنسبة للمغرب ونقطتان في المتوسط في بلدان منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية. ويتسع هذا الفرق في مجال القراءة إلى 26 نقطة بالنسبة للمغرب و30 نقطة بالنسبة لبلدان منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية.

وإذ تحرص الوزارة على وضع الرأي العام الوطني في صورة أداء التلاميذ المغاربة في البرنامج الدولي لتقويم التلاميذ PISA2018 بالاستناد إلى النتائج الجزئية التي توصلت بها. وفي انتظار اكتمال صورة تلك النتائج ومعطياتها لإنجاز التحليلات التكميلية الضرورية، فإنها تشير إلى ضرورة قراءة وتفسير أداء التلاميذ المغاربة في هذه الدورة من البرنامج مقارنة بنتائج الدول المشاركة باستحضار متغير توزيع تلاميذ العينة الوطنية على المستويات الدراسية للسلكين الإعدادي والثانوي، ذلك لأن الدراسة PISA لا تأخذ بعين الاعتبار المستوى الدراسي لعينة التلاميذ. وقد أبانت المقارنات المنجزة بهذا الخصوص أن 22% من تلاميذ العينة الوطنية كانوا يسايرون دراستهم وقت اجتيازهم للاختبارات الخاصة بالبرنامج بمستويي الأولى والثانية إعدادي مقابل 2 % في الصين الشعبية، وأن 54% من تلاميذ العينة الوطنية كانوا يسايرون دراستهم بالسلك الإعدادي مقابل 40% كأعلى نسبة تم تسجيلها بالدول ذات الأداء المتقدم. بالإضافة إلى كل ذلك، فأغلب الدول ذات الأداء الجيد كانت ممثلة بتلاميذ مسجلين بالمستوى العاشر (المقابل لمستوى الجذع المشترك) ومستوى الحادية عشرة (المقابل للسنة الأولى بكالوريا)، وهي كلها معطيات تستدعي تعميق تحليل النتائج الوطنية.

كما تهيب الوزارة بكل الأطراف المعنية وبكل المتدخلين المعنيين بالتعامل الإيجابي وبمنظور تطويري مع نتائج أول مشاركة للتلاميذ المغاربة في هذه الدراسة، ومع محصلة خوضهم لأول تمرين دولي في إطار أهداف ومقاربات جديدة ومتطورة للتعلم ولمطالب تقويمه، وذلك بإنجاز التحليلات الثانوية الضرورية للوقوف على المحددات المدرسية المسؤولة عن النجاحات والإخفاقات في هذا المجال واعتمادها في بناء الخطط التطويرية.

لتحميل البلاغ الصحفي..

https://www.men.gov.ma/Ar/Documents/PISA18.pdf
================================================== =====









الحمد لله رب العالمين
آخر مواضيعي

0 المغرب التطواني يطيح بالوداد ويبلغ نهائي كأس العرش لأول مرة في تاريخه
0 بنك المغرب ينتقد الإضرابات المتكررة في التعليم وبطء تنزيل مقتضيات القانون الإطار
0 المنهاج الدراسي لسلك التعليم الابتدائي- الصيغة النهائية الكاملة- يوليوز 2021.
0 نتيجة حركة المتصرفين التربويين والملحقين والمساعدين الإداريين والتقنيين و الأطر المشتركة -2021
0 ​أسماء الناجحين في التبريز لإجراء تدريب بسلك تحضير مباريات التبريز بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين- 29 يوليوز 2021
0 ن​تائج الحركة الانتقالية الخاصة بمؤسسات تكوين الأطر لسنة 2021 : 29 يوليوز 2021
0 ​نتيجة الحركة الانتقالية لمفتشي التعليم لسنة 2021 : 29 يوليوز 2021
0 ​بلاغ إخباري- الإعلان عن نتائج الحركة الانتقالية الخاصة بهيئة التفتيش برسم سنة 2021 : 29 يوليوز 2021
0 لائحة المنتقين للتدريس بسلك تحضير مباريات التبريز بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين- يوليوز 2021 : 29 يوليوز 2021
0 ​أسماء الناجحين في التبريز لإجراء تدريب بسلك تحضير مباريات التبريز بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين-29 يوليوز 2021

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« أمزازي يعد المساعدين التقنيين و الإداريين بالإدماج بالنظام الأساسي الجديد | تحيين المعطيات الشخصية رهن إشارة جميع منخرطي مؤسسة محمد السادس للنهوض بالأعمال الإجتماعية للتربية و التكوين »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
بلاغ صحفي - 17 أكتوبر 2019 ​ : انطلاق الدخول التربوي لأقسام التربية غير النظامية، ومدارس "الفرصة الثانية 2019-2020" nasser دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 0 17-10-2019 17:28
بلاغ صحفي - وزارة التربية الوطنية إطلاق الخدمة الإلكترونية "تدقيق" الخاصة بالتلاميذ المترشحين لاجتياز امتحانات البكالوريا دورة يونيو 2019 nasser دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 1 15-02-2019 10:26
بلاغ صحفي - وزارة التربية الوطنية إطلاق الخدمة الإلكترونية "تدقيق" الخاصة بالتلاميذ المترشحين لاجتياز امتحانات البكالوريا دورة يونيو 2019 nasser الامتحانات الوطنية و الجهوية و التجريبية 0 14-02-2019 22:03
بلاغ صحفي - وزارة التربية الوطنية انطلاق الدخول التربوي لأقسام التربية غير النظامية موسم 2019-2018 تحت شعار: "التعبئة المجتمعية : التزام مستمر بإعمال الحق في التربية للجميع" nasser دفاتر التعليم الاولي و التربية غير النظامية 1 16-10-2018 17:32
بلاغ صحفي - وزارة التربية الوطنية انطلاق الدخول التربوي لأقسام التربية غير النظامية موسم 2019-2018 تحت شعار: "التعبئة المجتمعية : التزام مستمر بإعمال الحق في التربية للجميع" nasser دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 1 16-10-2018 17:29


الساعة الآن 02:44


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2021, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة