مستجدات التوظيف بالتعاقد :النظام الأساسي لموظفي الاكاديميات - الصفحة 3 - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر مستجدات وشؤون الوظيفة العمومية هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بمستجدات وشؤون الوظيفة العمومية و آخر إعلانات مباريات التوظيف

أدوات الموضوع

ابو محمد امين4
:: مراقب عام ::

الصورة الرمزية ابو محمد امين4

تاريخ التسجيل: 13 - 5 - 2013
السكن: بلاد العرب
المشاركات: 7,936

ابو محمد امين4 غير متواجد حالياً

نشاط [ ابو محمد امين4 ]
معدل تقييم المستوى: 947
افتراضي
قديم 16-10-2016, 19:08 المشاركة 11   

هذه تفاصيل التوظيف بالتعاقد والنقابات تتريث في إعلان موقفها

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ - السبت 15 أكتوبر 2016 -
العمق المغربي

كشف عبد الإله دحمان، الكاتب العام للجامعة الوطنية لموظفي التعليم، أن وزارة التربية الوطنية أكدت أن التوظيف بالتعاقد سيتم عبر مباراة وفترة تدريب وكفاءة، ثم الترسيم بعد سنتين كما في النظام الأساسي، مشيرا إلى أن نقابته شددت على مدارسة وثيقة التعاقد قبل الموقف النهائي، حيث سيُعقد لقاء الأسبوع المقبل للحسم بعد الاطلاع الوثيقة وعلى مقترحات النقابات.
وأوضح المتحدث في تصريح لجريدة "العمق"، أن الكاتب العام لوزارة بلمختار، أكد خلال لقاء جمعه بالكتاب العامين للنقابات التعليمية الخمس، أن التوظيف بالتعاقد يعتبر بمثابة مسار مهني مواز للتوظيف العادي، لكن بخلفية قانونية مغايرة خصوصا على مستوى التقاعد، مشددا على أنه لن يكون هناك أثر على وضعية الموظفين الجدد.
الكاتب العام للوزارة اعتبر، حسب المصدر ذاته، أن التوظيف بالتعاقد الذي تسير الوزارة في اعتماده لمواجهة الخصاص في الأطر التربوية بالمؤسسات التعليمية، سيمكن الموظف الجديد من التمتع بكل حقوقه التي يتمتع بها الآن الموظف، مشيرا إلى أنها آلية للتوظيف الجهوي مع المحافظة على كافة الحقوق دون المس بآلية التوظيف التقليدية المرتبطة بالمناصب المالية.
وبخصوص موقف النقابات من الإجراء، قال دحمان إن الجامعات التعليمية طالبت بتوثيق المشروع في وثيقة وعقد ندوة صحفية أو بلاغ وزاري، قبل إعلان موقفها النهائي، مشيرا إلى أن بعض النقابات تساءلت عن استمرار المراكز الجهوية في العمل بالنظر لطريقة التوظيف هذه، فيما طرحت نقابات أخرى ضرورة إدراج حق هؤلاء الموظفين المتعاقد معهم في التعاضدية ومؤسسة محمد السادس ونظام التقاعد وتحديد ساعات العمل.
واعتبر أن من بين أهم الإشكالات المطروحة في هذا الإجراء، هو أن التوظيف بالتعاقد قد يسهم في تفكيك الخدمة العمومية وتقليص الحريات النقابية، متسائلا عن المسار المهني لهذه الفئة الجديدة من الموظفين، وعلاقتهم بالنظام الأساسي، ومن له الحق في إنهاء العقدة، والمعنيون بالمباراة، وهل سيقتصر على الإجازة في بعض التخصصات أم خريجو 10 ألف إطار فقط، وموقع الترقية والحركة الانتقالية وإمكانية الدمج في مشروع هذا الإجراء.
وأشار إلى أن نقابته شددت على مدارسة وثيقة التعاقد قبل إبداء الموقف النهائي، منبها إلى ضرورة التشديد في موضوع الحكامة والنزاهة في تدبير وتنزيل عملية التوظيف، مع دراسة إمكانية الإدماج المستقبلي في الوظيفة، مع الحرص ألا يصبح هذا الإجراء الذي يجب أن يبقى محدودا في الزمان والمكان، بديلا للتوظيف بشكل عام من خلال المناصب المالية التي يرصدها قانون المالية.
وأضاف في التصريح ذاته، أن الإجراء الذي تتجه وزارة بلمختار لاعتماده، يدخل ضمن "المقاربة الترقيعية عِوَض مقاربة أشكال الموارد البشرية في القطاع من خلال النظام الأساسي والقانون الإطار، مشيرا إلى أن هناك تحفظات لنقابته حول منهجية وتدبير الإصلاح التربوي بشكل عام، "لأن آلية التوظيف بالتعاقد يجب أن تحمي الحقوق وتوفر الضمانات لاستمرار الخدمة العمومية التي تكفلها الدولة للمواطن"، حسب قوله.
وأوضح أنه لا يمكن الانخراط في الموافقة على إجرا ء الوزارة دون تحليل دلالاته وأبعاده، مضيفا بالقول: "قد نتفهم الحاجة إليه وسياقاته، على اعتبار سد الخصاص من خلال هذا الإجراء هو تخفيف للعبء عن نساء ورجال التعليم وضمانا لحق المتعلمين في ولوج حق التعليم وأيضا مدخلا للجودة".
يُذكر أن خريجو البرنامج الحكومي "10 آلاف إطار تربوي"، أعلنوا رفضهم لمبدأ التوظيف بالتعاقد الذي تستعد وزارة بلمختار لتبنيه خلال الموسم الدراسي الجديد، مهديين بتصعيد احتجاجاتهم إن استمرت "سياسة القمع والآذان الصماء التي تنهجها الـدولة المغربية مع ملف الأطر التربوية"، حسب بلاغ لهم توصلت جريدة "العمق" بنسخة منه.جريدة العمق المغربي الالكترونية

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

ابو محمد امين4
:: مراقب عام ::

الصورة الرمزية ابو محمد امين4

تاريخ التسجيل: 13 - 5 - 2013
السكن: بلاد العرب
المشاركات: 7,936

ابو محمد امين4 غير متواجد حالياً

نشاط [ ابو محمد امين4 ]
معدل تقييم المستوى: 947
افتراضي
قديم 19-10-2016, 17:01 المشاركة 12   

عبدالإله دحمان: لايمكن الانخراط في الموافقة على التوظيف بالتعاقد، دون تحليل دلالاته وأبعاده

  • الاتحاد الوطني للشغل
كتب بواسطة: حاورته سمية واعزيز (المساء)
تم إنشاءه بتاريخ الأربعاء, 19 تشرين1/أكتوير 2016 16:41


ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹثلاث اسئلة ل
عبدالإله دحمان: الكاتب العام للجامعة الوطنية لموظفي التعليم
لايمكن الانخراط في الموافقة على التوظيف بالتعاقد، دون تحليل دلالاته وأبعاده
1.ما حقيقة التوظيف بالتعاقد الذي تبنته وزارة التربية الوطنية، وكيف وجدتم هذا الإجراء؟
بداية نسجل أنه لايمكن الانخراط في الموافقة على اجراء التوظيف بالتعاقد، دون تحليل دلالاته وأبعاده، وفهم الحاجة الى أليته وسياقاته، على اعتبار أننا نتفهم أن سد الخصاص من خلال هذا الإجراء هو تخفيف للعبء عن نساء ورجال التعليم بحيث الخصاص البنيوي والهيكلي في المنظومة هو نتيجة تراكم وفشل منهجية في التدبير والتعاطي مع اشكالية الموارد البشرية داخل القطاع وهي ضمان لحق المتعلمين في ولوج حق التعليم وأيضاً مدخلا للجودة. لكن هناك تنبيهات ومحاذير في هذا الموضوع طرحناها كجامعة منها التنبيه إلى أن التوظيف بالتعاقد قد يسهم في تفكيك الخدمة العمومية وتقليص الحريات النقابية، ثم لابد من بحث المصير والمسار المهني لهذه الفئة الجديدة من الموظفين وما علاقة هذه الفئة بالنظام الأساسي للعاملين بالقطاع، وطلبنا توضيحات حول من له الحق في إنهاء العقدة وكيف؟ كيفية التعيين؟ وقلنا بأن هذا الإجراء يدشن مسارين متوازيين للتوظيف بأية حقوق؟ على مستوى الترقية، الحركة، وهل من إمكانية للدمج؟ مما نبهنا إلى تحديد من المعنيون بالمباراة وتساءلنا عن الضمانات، ثم هل سيعوض هذا الإجراء التوظيف بطريقته التقليدية، وماذا عن حق هؤلاء الموظفين في التعاضدية ومؤسسة محمد السادس للنهوض بالأوضاع الإجتماعية للتربية والتكوين، التقاعد، ساعات العمل، وغيرها من القضايا والهواجس التي تجيب عن حقيقية هذه الألية الجديدة في التوظيف على مستوى الأكاديميات، وفعلا الوزارة الوصية في هذا الإتجاه شدت على أن آلية التوظيف بالتعاقد ستمكن هذا الموظف الجديد من التمتع بكل حقوقه التي يتمتع بها الآن الموظف الخاضع للنظام الأساسي بمعنى هذه آلية للتوظيف الجهوي لكن مع المحافظة على كافة الحقوق دون المس بألية التوظيف التقليدية المرتبطة بالمناصب المالية اَي أن الموظف جهويا سيتمتع بمسار مهني مواز لكن بخلفية قانونية مغايرة خصوصا على مستوى التقاعد، التوظيف بالتعاقد كما تطرحه الوزارة هو توظيف بميزانية الأكاديميات بعد تحويلات متفق عليها الآن مع السلطات المختصة عبر مباراة وفترة تدريب وكفاءة والترسيم بعد سنتين كما هو الشأن للموظف الخاضع النظام الأساسي لوزارة التربية الوطنية.
2.ما موقف نقابتكم منه، وما هي أهم الإشكالات المطروحة أمام هذا التدبير؟
موقفنا جزء من الموقف الجماعي للنقابات التعليمية مع خصوصية متمثلة في التحفظ على المنهجية التي تعاطت بها السلطة التربوية مع إشكال الموارد البشرية حيث شددت الجامعة على مدارسة وثيقة التعاقد قبل إبداء الموقف النهائي لأن الوثيقة بمضامينها هي ما سيعكس حقيقة هذا التوظيف الجهوي، ثم وجب التنبيه إلى الحكامة والنزاهة في تدبير وتنزيل عملية التوظيف الجهوي حتى لا تعمه المحسوبية وغيرها من أليات ضياع تكافؤ الفرص مع مطالبتنا بدراسة إمكانية الإدماج المستقبلي في الوظيفة مع الحرص ألا يصبح هذا الإجراء الذي يجب أن يبقى محدودا في الزمان والمكان بديلا للتوظيف بشكل عام من خلال المناصب المالية التي يرصدها قانون المالية كل سنة مع التنبيه بشكل عام إلى أن هذا الإجراء يدخل في إطار المقاربة الترقيعية عِوَض مقاربة حل إشكال الموارد البشرية في القطاع من خلال النظام الأساسي والقانون الإطار حزمة إجراءات تنزيل الرؤية رغم التحفظات التي لازالت لدينا على منهجية وتدبير الإصلاح التربوي بشكل عام، لأن آلية التوظيف بالتعاقد يجب أن تحمي الحقوق وتوفر الضمانات لإستمرار الخدمة العمومية التي تكفلها الدولة للمواطن.
3.أعلن خريجي البرنامج الحكومي "10 آلاف إطار تربوي" عن رفضهم لهذا الإجراء وهددوا بالتصعيد في حال تطبيقه، بماذا تعلقون، ما تأثير ذلك على المسار الدراسي لهذا العام؟
أظن يحق لكل متضرر من أي إجراء أو سياسية عمومية أن يناهضها بعد أن يفهمها ويحدد حجم التأثير على وضعيته ومصالحه ولا حق لأي كان أن يقيم المواقف النضالية المرتبطة بحقوقه العادلة والموضوعية وأظن أن خريجو البرنامج الحكومي معنيون بهذا التوظيف ولهم الأولوية فيه لكن إن اختاروا بديلا أخر فلا حق لأحد مصادرة حقهم وسنكون معهم وإلى جانبهم بالوضوح اللازم وبما تقتضيه مسؤولية العمل النقابي دون ازدواجية لا في الخطاب ولا في المواقف، أما من حيث المسار الدراسي فالدخول المدرسي شابته اخلالات وارتباك بين مرتبط بجزء منه بالخصاص وبالتالي السير العادي للدراسة رهين بتجاوز أعطاب الدخول المدرسي ومعالجة إشكالية الخصاص والتفكير بشكل جدي في إنهاء حالة اللإستقرار التي تعيشها المتظومة التربوية من خلال الإستحابة لمطالب المتضررين وفي مقدمتهم ضحايا النظامين الأساسيين والمكفلين خارج إطارهم والحسم في النظام الاساسي لمعالجة كافة اشكالات الفئات المتضررة.
شكرا على حسن تفاعلكم

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

ابو محمد امين4
:: مراقب عام ::

الصورة الرمزية ابو محمد امين4

تاريخ التسجيل: 13 - 5 - 2013
السكن: بلاد العرب
المشاركات: 7,936

ابو محمد امين4 غير متواجد حالياً

نشاط [ ابو محمد امين4 ]
معدل تقييم المستوى: 947
افتراضي
قديم 20-10-2016, 09:41 المشاركة 13   

توظيف 10 آلاف إطار بالعقدة .. الحكومة تؤيد والنقابات تندد

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
هسبريس - محمد الراجي
الخميس 20 أكتوبر 2016 - 09:00
بعد مُضيِّ شهرين على نشره في الجريدة الرسمية، عادَ موضوع التوظيف بالعقدة ليطفوَ من جديد، بعد المسيرة التي خاضتها تنسيقية 10 آلاف إطار بمدينة الدار البيضاء نهاية الأسبوع الماضي، وإعلانهم رفضهم لمقترح التوظيف بالتعاقد، الذي تتجه وزارة التربية الوطنية إلى تبنّيه لسدّ الخصاص الحاصل على مستوى نساء ورجال التعليم.
وكانَ مرسوم التشغيل بالعقدة قدْ وُوجه بمعارضة شديدة من لدن النقابات العمالية؛ لكنّها لم تُفلح في إرغام الحكومة على التراجع عنه. وينصّ المرسوم على أنه يمكن للإدارات العمومية أن تشغّل، كلما اقتضت الضرورة ذلك، خبراء لإنجاز مشاريع أو دراسات أو تقديم استشارات أو خبرات أو القيام بمهامَّ محددة يتعذر القيام بها من قبل الإدارة بإمكاناتها الذاتية. كما يمكنها أن تشغّل أعوانا للقيام بوظائف ذات طابع مؤقت أو عرضي.
معارضة الهيئات النقابية للتوظيف بالعقدة تنطلق من كون هذا النوع من التوظيف "يهدف إلى تكريس الهشاشة الشُّغلية داخل قطاع الوظيفة العمومية، ويفتح الباب أمام المحسوبية والزبونية ضدا على مبدأ تكافؤ الفرص المنصوص عليه في الدستور"، حسب سعيد صفصافي، الكاتب العام للاتحاد النقابي للموظفين، التابع لنقابة الاتحاد المغربي للشغل.
ولا تنحصر مخاوف النقابات المعارضة لمرسوم التشغيل بالعقدة فقط في كون المرسوم سيُغلق أبواب الوظيفة العمومية في وجه "أبناء الشعب"، بل لكونه، أيضا، خاصّة في الشقّ المتعلّق بتوظيف الخبراء، "نافذة سيتمّ استغلالها من لدن الأحزاب السياسية والعائلات النافذة لتوظيف المقرّبين والأصحاب، لكون التشغيل بالمرسوم المذكور يتمّ عبر الانتقاء، أي عن طريق التعيين"، يقول صفصافي.
وتنصّ المادة التاسعة من مرسوم التشغيل بالعقدة على أنّ الخبراء الذين جرى انتقاؤهم يتمّ تشغيلهم بعقود لا تتعدّى مدتها سنتين، ويمكن تجديد هذه العقود لمدة إضافية محددة دون أن تتجاوز المدة الإجمالية للعَقد أربع سنوات. ويحصل الخبير المُتعاقَد معه على أجرة جزافية شهرية تُحدد بناء على عدد من المعايير؛ منها المؤهلات العلمية التي يتوفّر عليها المعني بالأمر، وتجربته المهنية، وطبيعة المهامّ المُراد إسنادُها إليه.
أمّا الأعوان، فتنصّ المادة الـ14 من المرسوم على أنّ تشغيلهم يجري بموجب عقود بناء على مباراة، بعد عملية انتقاء أوّلي بناء على دراسة ملفاتهم. وتُخوَّل للعون المتعاقد معه أجرة جزافية شهرية يتمّ تحديدها في العَقد، استنادا إلى المقادير المحددة بقرار من رئيس الحكومة يُتخذ باقتراح مشترك للسلطتين الحكوميتين المكلفتيْن بالمالية والوظيفة العمومية.
ولا يطرحُ مرسوم التوظيف بالعقدة، حسب سعيد صفصافي، إشكالية "تكريس الهشاشة الشغلية والمحسوبية والزبونية في التوظيف"؛ بلْ "سيعمِّق من أزمة الصندوق المغربي للتقاعد من خلال تقليص عدد الموظفين النشيطين المساهمين في هذا الصندوق، لكون المتعاقدين سينخرطون بحكم القانون في النظام الجماعي لمنح رواتب التقاعد"، يشرح المتحدث.
وإذا كان الهدف من التوظيف بالتعاقد يهدف إلى رفع أداء الإدارة العمومية والارتقاء بها إلى مستوى النجاعة والفعالية، كما صرّحَ بذلك محمد مبديع، الوزير المنتدب لدى رئيس حكومة تصريف الأعمال المكلف بالوظيفة العمومية، في مؤتمر حول إستراتيجية المحيط الأزرق بماليزيا شهر غشت الماضي؛ يرى متابعون أنَّ التوظيف بالتعاقد يُمكن أن يقلّص من الميزانية الضخمة التي تُصرف على الوظيفة العمومية، والتي تمثل أكثر من 50 في المائة من نفقات التسيير.
وجوابا على سؤال في هذا الإطار، قالَ صفصافي: "هذا غير صحيح، لأن خفض النفقات المخصصة للأجور انطلق منذ تعيين الحكومة المنتهية ولايتها سنة 2011، والتي عمدت إلى تقليص عدد الموظفين الجدد إلى درجة أنه أصبح عدد المحالين على التقاعد أكثر من مناصب الشغل الجديد بالقطاع العام".
وأضاف المتحدث أن الأعوان المتعاقدين في إطار التوظيف بالعقدة سيتقاضون الأجور نفسها التي يتقاضاها باقي الموظفين، "أكثر من ذلك فالخبراء الذين سيوظفون بمقتضى مرسوم التشغيل بالعقدة سوف يتقاضون، في تقديري، أجورا تضاعف أجور باقي الموظفين بخمس مرات أو أكثر. وبالتالي فما سيتقاضاه الخبير في ظرف أربع سنوات سوف يتجاوز مجموع ما سيتقاضاه موظف من السلم العاشر طيلة مساره المهني"، يُردف المتحدث.
ويرى صفصافي أنَّ التقليص من نفقات أجور الموظفين بدعوى أن كتلة الأجور بالنسبة إلى الناتج الداخلي الخام مرتفعة، "مغالطة كبيرة لجأت إليها الحكومة المنتهية ولايتها للتغطية عن فشلها في إبداع الحلول الاقتصادية"، موضحا "أنَّ تخفيض نسبة كتلة الأجور من الناتج الداخلي الخام يتم إما عن طريق تجميد الأجور وخفض عدد مناصب الشغل؛ وهو الحل الأسهل والجاهز الذي تمليه مؤسسات النقد الدولية على الحكومات الفاشلة، وإما عن طريق الرفع من الناتج الداخلي الخام عبر جلب الاستثمارات وتتمين الموارد الطبيعية وخلق القيمة المضافة"، على حدّ تعبيره.

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

ابو محمد امين4
:: مراقب عام ::

الصورة الرمزية ابو محمد امين4

تاريخ التسجيل: 13 - 5 - 2013
السكن: بلاد العرب
المشاركات: 7,936

ابو محمد امين4 غير متواجد حالياً

نشاط [ ابو محمد امين4 ]
معدل تقييم المستوى: 947
افتراضي
قديم 02-11-2016, 13:52 المشاركة 14   

وزارة التربية الوطنية تفتح مباراة توظيف 11000 استاذا بموجب عقود من طرف الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين : الاعلان + المذكرة

الجريدة التربوية
بتاريخ 02 نونبر 2016


بلاغ صحفي

على غرار باقي المؤسسات العمومية وإعمالا بأحكام المقرر المشترك رقم 7259 بتاريخ 7 أكتوبر 2016 بين وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني ووزارة الاقتصاد والمالية، ستقوم الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين بعملية توظيف بموجب عقود ستشمل 11000 منصبا بالإضافة إلى المناصب المخصصة للقطاع في قانون المالية لسنة 2016.
هذا، وسيمكن التوظيف بموجب عقود من طرف الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، المتعاقدين من التمتع بالحق في الأجرة التي ستكون جزافية شهرية مماثلة للأجرة التي يتقاضاها الأستاذ المرتب في الدرجة الثانية (السلم 10)، حيث ستصرف من ميزانية الأكاديمية، وكذا الحق في التعويضات العائلية والتعويض عن المنطقة، والحق في الترقية في الرتبة وفي الدرجة، وعن طريق الاختيار وامتحان الكفاءة المهنية، ووفق أنساق الترقي وسنوات الأقدمية المطلوبة، وطريقة التنقيط وتقييم الأداء.
وبموجبه كذلك، سيتمتع المتعاقدون بالحق في التكوين وإعادة التأهيل، والحق في الرخص الإدارية السنوية والاستثنائية والرخصة لأداء مناسك الحج عند الاقتضاء، وكذا الاستفادة من رخصة الولادة، والرخص المرضية سواء القصيرة الأمد، المتوسطة الأمد أو الطويلة الأمد، فضلا عن تمتعهم بالحق في الحماية الاجتماعية من خلال الاستفادة من نظام التغطية الصحية الإجبارية، ومن النظام التعاضدي للتغطية الصحية الخاص بموظفي الوزارة، إلى جانب الاستفادة من خدمات مؤسسة محمد السادس للنهوض بالأعمال الاجتماعية للتربية والتكوين وكذا التعويض عن حوادث الشغل.
بالمقابل يلتزم المتعاقدون باحترام الاحكام الواردة في العقد، والمتمثلة في القيام بمهام التدريس، وقبول مقر العمل المؤقت لما تبقى من الموسم الدراسي 2017-2016 وكذا التعيين الجديد المتواجد ضمن النفوذ الترابي المحدد من طرف الأكاديمية المنظمة للمباراة، واحترام أخلاقيات المهنة مع الامتثال لتوجيهات وتعليمات الرؤساء وواجب الكتمان وعدم تسريب أو نشر المعطيات والمعلومات والوثائق خلال الممارسة المهنية، كما من الواجب عليهم عدم ممارسة أي عمل أو نشاط مذر للربح أثناء مدة العقد واحترام جدول الحصص والتقيد بالمقررات الدراسية والعمل على إنجازها داخل الآجال المطلوبة.
وتهم هذه الواجبات أيضا المساهمة في عمليات الحراسة وتصحيح الامتحانات المدرسية الإشهادية وتقييم تعلمات التلاميذ والمشاركة في الأنشطة المدرسية والمجالس التعليمية، وكذا الالتزام بالخضوع للدورات التكوينية التأهيلية وبتقييم الأداء المهني مرتين خلال السنة، والخضوع لامتحان الأهلية التربوية.
وتفتح مباراة التوظيف بموجب عقود، التي ستنظمها الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين حسب حاجياتها الفعلية، في وجه المترشحات والمترشحين غير الموظفين الحاصلين على شهادة الإجازة في المسالك الجامعية للتربية أو ما يعادلها، والمتوفرين على مؤهلات نظرية مماثلة للتكوين في المسالك الجامعية للتربية أو على شهادة الإجازة في المسالك الجامعية للتربية "تخصص مهن التدريس المستفيدين من البرنامج الحكومي لتكوين أطر تربوية في مهن التدريس"، وكذا الحاصلين على شهادة الإجازة أو شهادة الإجازة في الدراسات الأساسية أو شهادة الإجازة المهنية أو ما يعادل إحداها في التخصصات المطلوبة.
هذا، وسيخضع الأساتذة الذين تم الإعلان عن نجاحهم بصفة نهائية وأبرموا عقودا مع الأكاديميات، لتكوينات في مجال التربية والتعليم تؤهلهم لأداء المهام المسندة إليهم خلال السنتين الأولى والثانية من توظيفهم، وكذا لتقييمين خلال السنة الأولى من التكوين، كما سيخضعون خلال السنة الثانية لامتحان الكفاءة المهنية، سيخول لهم النجاح فيه تجديد العقد الذي سيظل يجدد تلقائيا كل سنة، فضلا عن إجراء تقييم جديد كل ثماني سنوات، مع التأكيد على أن مسطرة التعاقد هذه لا تخول بأي شكل من الأشكال الحق في الإدماج المباشر في أسلاك الوظيفة العمومية.
والوزارة إذ تقدم هذه المعطيات، فإنها تؤكد على أنها لن تذخر جهدا من أجل تمكين كافة الأطفال من حقهم في التمدرس وكذا توفير الظروف الملائمة لإنجاح العملية التعليمية-التعلمية والارتقاء بجودة المنظومة التربوية.


ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

التعديل الأخير تم بواسطة ابو محمد امين4 ; 02-11-2016 الساعة 14:08

ابو محمد امين4
:: مراقب عام ::

الصورة الرمزية ابو محمد امين4

تاريخ التسجيل: 13 - 5 - 2013
السكن: بلاد العرب
المشاركات: 7,936

ابو محمد امين4 غير متواجد حالياً

نشاط [ ابو محمد امين4 ]
معدل تقييم المستوى: 947
افتراضي
قديم 02-11-2016, 17:31 المشاركة 15   

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ التوظيف بموجب عقود - 2 نونبر 2016

على غرار باقي المؤسسات العمومية وإعمالا بأحكام المقرر المشترك رقم 7259 بتاريخ 7 أكتوبر 2016 بين وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني ووزارة الاقتصاد والمالية، ستقوم الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين بعملية توظيف بموجب عقود ستشمل 11000 منصبا بالإضافة إلى المناصب المخصصة للقطاع في قانون المالية لسنة 2016.
​​

هذا، وسيمكن التوظيف بموجب عقود من طرف الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، المتعاقدين من التمتع بالحق في الأجرة التي ستكون جزافية شهرية مماثلة للأجرة التي يتقاضاها الأستاذ المرتب في الدرجة الثانية (السلم 10)، حيث ستصرف من ميزانية الأكاديمية، وكذا الحق في التعويضات العائلية والتعويض عن المنطقة، والحق في الترقية في الرتبة وفي الدرجة، وعن طريق الاختيار وامتحان الكفاءة المهنية، ووفق أنساق الترقي وسنوات الأقدمية المطلوبة، وطريقة التنقيط وتقييم الأداء.


وبموجبه كذلك، سيتمتع المتعاقدون بالحق في التكوين وإعادة التأهيل، والحق في الرخص الإدارية السنوية والاستثنائية والرخصة لأداء مناسك الحج عند الاقتضاء، وكذا الاستفادة من رخصة الولادة، والرخص المرضية سواء القصيرة الأمد، المتوسطة الأمد أو الطويلة الأمد، فضلا عن تمتعهم بالحق في الحماية الاجتماعية من خلال الاستفادة من نظام التغطية الصحية الإجبارية، ومن النظام التعاضدي للتغطية الصحية الخاص بموظفي الوزارة، إلى جانب الاستفادة من خدمات مؤسسة محمد السادس للنهوض بالأعمال الاجتماعية للتربية والتكوين وكذا التعويض عن حوادث الشغل.


بالمقابل يلتزم المتعاقدون باحترام الاحكام الواردة في العقد، والمتمثلة في القيام بمهام التدريس، وقبول مقر العمل المؤقت لما تبقى من الموسم الدراسي 2017-2016 وكذا التعيين الجديد المتواجد ضمن النفوذ الترابي المحدد من طرف الأكاديمية المنظمة للمباراة، واحترام أخلاقيات المهنة مع الامتثال لتوجيهات وتعليمات الرؤساء وواجب الكتمان وعدم تسريب أو نشر المعطيات والمعلومات والوثائق خلال الممارسة المهنية، كما من الواجب عليهم عدم ممارسة أي عمل أو نشاط مذر للربح أثناء مدة العقد واحترام جدول الحصص والتقيد بالمقررات الدراسية والعمل على إنجازها داخل الآجال المطلوبة.


وتهم هذه الواجبات أيضا المساهمة في عمليات الحراسة وتصحيح الامتحانات المدرسية الإشهادية وتقييم تعلمات التلاميذ والمشاركة في الأنشطة المدرسية والمجالس التعليمية، وكذا الالتزام بالخضوع للدورات التكوينية التأهيلية وبتقييم الأداء المهني مرتين خلال السنة، والخضوع لامتحان الأهلية التربوية.


وتفتح مباراة التوظيف بموجب عقود، التي ستنظمها الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين حسب حاجياتها الفعلية، في وجه المترشحات والمترشحين غير الموظفين الحاصلين على شهادة الإجازة في المسالك الجامعية للتربية أو ما يعادلها، والمتوفرين على مؤهلات نظرية مماثلة للتكوين في المسالك الجامعية للتربية أو على شهادة الإجازة في المسالك الجامعية للتربية "تخصص مهن التدريس المستفيدين من البرنامج الحكومي لتكوين أطر تربوية في مهن التدريس"، وكذا الحاصلين على شهادة الإجازة أو شهادة الإجازة في الدراسات الأساسية أو شهادة الإجازة المهنية أو ما يعادل إحداها في التخصصات المطلوبة.


هذا، وسيخضع الأساتذة الذين تم الإعلان عن نجاحهم بصفة نهائية وأبرموا عقودا مع الأكاديميات، لتكوينات في مجال التربية والتعليم تؤهلهم لأداء المهام المسندة إليهم خلال السنتين الأولى والثانية من توظيفهم، وكذا لتقييمين خلال السنة الأولى من التكوين، كما سيخضعون خلال السنة الثانية لامتحان الكفاءة المهنية، سيخول لهم النجاح فيه تجديد العقد الذي سيظل يجدد تلقائيا كل سنة، فضلا عن إجراء تقييم جديد كل ثماني سنوات، مع التأكيد على أن مسطرة التعاقد هذه لا تخول بأي شكل من الأشكال الحق في الإدماج المباشر في أسلاك الوظيفة العمومية.


والوزارة إذ تقدم هذه المعطيات، فإنها تؤكد على أنها لن تذخر جهدا من أجل تمكين كافة الأطفال من حقهم في التمدرس وكذا توفير الظروف الملائمة لإنجاح العملية التعليمية-التعلمية والارتقاء بجودة المنظومة التربوية.


>> تحميل البلاغ http://www.men.gov.ma/Ar/Documents/0101161102.pdf
>> طلب المشاركة في مباراة التوظيف بموجب عقد بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين http://www.men.gov.ma/Ar/Documents/d...trat161102.pdf
>> الـتـــــزام http://www.men.gov.ma/Ar/Documents/E...trat161102.pdf
>> مذكرة عدد 16-866 الصادرة في فاتح نونمر 2016 في شأن التوظيف بموجب عقد من طرف الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين http://www.men.gov.ma/Ar/Documents/N16866161102.pdf
>> فضاء إعلانات الأكاديميات http://www.men.gov.ma/Ar/Pages/recrut-aref-oct2016.aspx


ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« هذه مبادئ المرفق العام بعد المصادقة على ميثاق المرافق العمومية | انتخابات_التعاضدية_العامة_لموظفي_الادارة_العمومية »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
نقابتان تطالبان امزازي بسحب النظام الأساسي لموظفي الاكاديميات - رسالة نقابية nasser أخبار نقابية وطنية 1 17-04-2018 18:20
نقابتان تطالبان امزازي بسحب النظام الأساسي لموظفي الاكاديميات - رسالة نقابية nasser دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 0 17-04-2018 10:46
هذه هي مستجدات التوظيف بالتعاقد حسب مبدع ابو محمد امين4 دفاتر مستجدات وشؤون الوظيفة العمومية 0 29-06-2016 18:13
مستجدات النظام الأساسي و ملف التقاعد في لقاء تواصلي بالجديدة * nasser دفاتر ضد المشروع المشؤوم الخاص بالتقاعد 1 23-03-2015 18:12
مستجدات النظام الأساسي abo fatima دفاتر مقالات الرأي والتقارير الصحفية التربوية 0 21-04-2013 09:43


الساعة الآن 10:53


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة