= طرائف التعليم == خاص بالمعلّمين والاساتذة ==

[EL MANSOUR]

مرحبا بكم احبّتي في هذا الموضوع

الذي نأمل ان يخرجنا قليلا من زحمة الجديّة والنقاش

الي فسحة صغيرة نتشارك فيها الاراء والطرائف

لكل منّا تجربته في ميدان التعليم

ولكل منّا ذكرياته الطريفة التي يتذكرها بين الحين والآخر

لذلك احببت ان نلتقي ها هنا لنحكي لبعضنا نماذج من الطرائف التي عشناها

في سنوات العمل مع تلامذتنا الابرياء والذين نحنّ لتذكّرهم .

من سيكون يا تري صاحب اول طرفة معنا ؟

[ادريس]

شكور أخي على الفكرة الجميلة وأنا أوافقك على ذلك لأن كل واحد منا يخرج في نهاية كل سنة بنماذج من طرائف مضحكة عشناها في سنوات العمل لكني سأستأذنك لنقل موضوعك الى الـــــــــــدفاتر الـتــــــــــرفيهيــــــــــة
- دفتر النكت والطرائف -

[حسن نور]

السلام عليكم

اشكرك على المبادرة الطيبة انا سأشارك بنكتة ربما وقع الموقف لاحد الاساتدة.

هدا واحد المعلم رسم ضفدعة على السبورة سول التلاميد قال لهم ما هده كولشي كيفكر نقز واحد قال ليه ضفادع

شجعو المعلم قال ليه مزيان وبغا يخلي التلميد اقول المفرد لمهم كتب المعلم 1 امام رسم الضفدعة قال ليه المعلم

او دابا ؟

اجاب التلميد ضفدعة عشر

[المعلم]

الله اعطيك الصحة
هذا واحد المعلم اخذ طباشير اصفر و رسم صفر و انطلق في درسه عن الصفر حتى تمكن التلاميذ
في الغذ اراد تذكير التلاميذ فأخذ طباشيرا ازرقا ورسم الصفر وطلب من التلاميذ قراءته فأجابه تلميذ هذا زِرْقٌ .

[مصطفى]

أشكرك أخي الكريم المنصور على هذا الموضوع الجميل جدا ..

و كمشاركة مني: هذه بعض الطرائف التي عايشتها مع زملائي في العمل لأول سنة عمل :

الأولى :

بمجرد أن وصلنا الفرعية لأول مرة ، استدعينا شيخا يمثل الدوار فسألناه عن الفرعية وعن الظروف المحيطة بها ، فأخذ يصف معلميها السابقين بالمفلسين ، لأنهم لم يتركوا له مفاتيح الفرعية ........ يا إلهي !!! فعلا إنها كلمات قاسية منذ اليوم الأول .

الثانية :

عدنا إلى البيت بعد زيارتنا الأولى للاستعداد للرحيل ... وصلنا الآن إلى الفرعية للإستقرار ، ولا من يسأل من أهل الدوار عنا ، كيف وصلنا أو هل ينقصنا شيئ ، كنا ننتظر تقديم عشاء على الأقل لأننا منهكون جدا بمشاق السفر الذي منعنا من اعداد العشاء ، لكن .... لا بأس ، أعددنا العشاء ونسينا أننا بقرب دوار .

الثالثة :

في الأيام الأولى لنا بالعمل ، انتظرنا أحدا من أهالي الدوار كي يحضر لنا خبزا ، انتظرنا كثيرا ، لا نريد أن ندخل الدوار للبحث عنه ونحن ما زلنا في الأيام الأولى ، وأخيرا ........ أحد التلاميذ أحضر معه ربما شيئا ما وقد غطاه بمنديل كبير ، فيظهر أن داخله قطعا كثيرة من الخبز ، أخذنا العطية ، أزلنا المنديل فوجدنا قطعة واحدة ملتوية وكأنها خمس قطع .
قلت : نعطه تفاحة أو برتقالة جزاء فعله ، هم ثلاثة ، وثلاث تفاحات ليست سهلة ، لاداعي إذن لرد الجميل .

الرابعة :

في أحد الأيام ، أحضر لنا أحد التلاميذ سنجابا قام باصطياده ، قمنا بذبحه ، وبينما نقوم بإزالة جلده ، نأخذ الماء الساخن ونسكبه عليه كي يسهل نتف جلده ، لكن ... كلما سكبنا عليه الماء يأخذ يتجمع ويتكمش حتى قلنا : كفى من سكب الماء كي لا يختفي هذا السنيجب من أيدينا .