فضاءات - بتاريخ : الخميس 16-04-2009 10:22 مساء
"فضاءات تانسيفت" حاورت حسن كفراوي الكاتب العام للجمعية المغربية لأطر التوجيه والتخطيط التربوي فرع مراكش، وبمناسبة تنظيم الجمعية، الملتقى الإعلامي الرابع عشر ما بين 17 و 19 من الشهر الجاري بثانوية الحسن الثاني بمراكش، وضعت " فضاءات تانسيفت " وضعية التوجيه والتخطيط التربوي تحت المجهر، مسائلة الأستاذ كفراوي عن مجالات اشتغال هذه الأطر، وانشغالاتها المطلبية، والعوائق الداخلية والخارجية التي تواجهها في توجيه ملائم لناشئتنا، يتماشى واحتياجات سوق الشغل بالألفية الثالثة، فكانت خمسة أسئلة كالتالي:
ما هي وضعية التوجيه والتخطيط التربوي ومجالات اشتغاله بمراكش؟
تخضع ممارسة التوجيه التخطيط على صعيد مراكش، لمساطر إدارية ونصوص تشريعية محددة، ولدينا أطر ومستشارون في التوجيه، يعملون في مختلف القطاعات المدرسية،بالثانويات الإعدادية والتأهيلية، وهؤلاء الأطر والمستشارون يؤمنون خدمات الإعلام والتوجيه والاستشارة في هذه المؤسسات التعليمية، وهناك بنيات للتوجيه والاستشارة بمراكش منها؛ مركز الاستشارة والتوجيه ويقدم خدمات في الإعلام والاستشارة والتوجيه، ويمكن للتلاميذ والآباء والأمهات أو أوليائهم من زيارته، والتزود بالمعلومات الضرورية، واستنساخ ملفات إعلامية، وعقد مقابلات فردية وجماعية من أجل المساعدة على تدبير مشاريع التلاميذ الدراسية والتكوينية ومساعدتهم على اختياراتهم في التوجيه. وهناك مركز لإنتاج وثائق الإعلام، ويقوم بوظائف إنتاج جميع الدعائم الإعلامية التي تستعمل في الحملات، الإعلامية من أجل المساعدة في التوجيه بالمؤسسات الثانوية، وهو مركز تابع للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مراكش تانسيفت الحوز، وبدوره يؤمن هذه الخدمة، ويوفر كل ما يحتاجه الأطر من وثائق، ودعائم إعلامية لها علاقة بالتوجيه في مختلف محطات التوجيه، أما مركز الاستشارة والتوجيه، فهو مركز تابع لنيابة التعليم بمراكش، ولا ينتج وثائق بل يؤمن خدمات، ويستقبل الزوار من الآباء والتلاميذ، ويعقد حلقات إعلامية جماعية، وينظم مقابلات فردية عند الرغبة في ذلك، مع تأمين المساعدة، ووضع مجموعة من الوثائق رهن إشارة المعنيين، وتقوم المؤسسات بتنظيم زيارات للمركز من أجل التزود بالمعلومات، وينظم المركز الأبواب المفتوحة كل سنة للتعريف بخدماته واستقبال الزوار......
أطر التوجيه والتخطيط التربوي ما لبثوا ينظمون وقفات احتجاجية للتعبير عن مطالبهم ويعتزمون هذه السنة تنظيم وقفات احتجاجية أمام مقرات انعقاد المجالس الإدارية للأكاديميات ، هل لا زال القرار ساري المفعول؟
لست نقابيا لكي أقدم جوابا شافيا عن السؤال، بيد أن فئة أطر التوجيه والتخطيط لها مطالب وانشغالات، عبرت عنها عبر مختلف الهيئات النقابية والتنسيقيات المعتمدة، ونظمت عدة احتجاجات للدفاع عن ملفها المطلبي، وأهمه المطالبة بالترقية الاستثنائية لكونها ذات تغذية محدودة ، وكذلك بعض المكتسبات التي أجهز عليها النظام الأساسي للوظيفة العمومية، والتي كان يتمتع بها الإطار، منها تغيير الإطار عند الترقية إلى السلم 11، ومن المطالب الملحة كذلك تنظيم حركة إقليمية وجهوية لفائدة هذه الأطر، وتوفير جميع الوسائل الضرورية للعمل.
ما هي أهم العوائق التي يواجهها أطر التوجيه والتخطيط التربوي من أجل توجيه ملائم لتلاميذ بكل من القطاع المدرسي والجامعي والمهني؟
التوجيه لا يعمل في القطاع الجامعي، لأن المؤسسات الجامعية لها نظامها الخاص، لكن هناك تعاون في ما بين الجامعة والجمعية المغربية لأطر التوجيه والتخطيط التربوي، ويتمثل في الملتقى الرابع عشر للإعلام والتوجيه، الذي ننظمه بشراكة مع الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مراكش تانسيفت الحوز وبتعاون مع جامعة القاضي عياض بمراكش، وسنعمل قريبا في اتجاه تنظيم قوافل للتوجيه، من خلال القيام بزيارات ميدانية إلى بعض المناطق النائية بالجهة لتأمين وتقريب جميع خدمات الإعلام والتوجيه، ومساعدة التلاميذ على توضيح الآفاق الدراسية على المستوى التحصيل.
وأهم التحديات المطروحة علينا، قائمة في تشجيع توجيه التلاميذ إلى الشعب العلمية والتقنية، انسجاما مع منطوق الميثاق الوطني للتربية والتكوين القاضي بتوجيه ثلثي التلاميذ إلى الشعب العلمية، مقابل الثلث للشعب الأدبية، ولازال الطموح بعيد المنال، لوجود بعض العوائق في توجيه أغلبية التلاميذ إلى الشعب العلمية التي تحتاجها بلادنا، وفي إطار البرنامج السنوي للجمعية، نعتزم تنظيم يوم دراسي بمراكش حول تشجيع التوجيه إلى شعب التعليم العالي والتقني، بمشاركة إلى جانب أطر الجمعية عدد من الفعاليات التربوية والجامعية وممثلي جمعيات الآباء والأمهات، لتدارس الحيثيات المحيطة بالموضوع، من مناهج معتمدة وبرامج مقررة ...لأن عملية التوجيه إلى الشعب العلمية والتقنية لا تقتصر فقط على إطار التوجيه، وليس عملية إدارية أو تقنية محضة، بقدر ما لها أبعاد متعددة تتعلق بالبرامج والمناهج وطرق التدريس وقواعد ومحتويات تدريس مواد العلوم بصفة عامة. وذلك في أفق رسم خطة العمل، لبلوغ الأهداف المسطرة وطنيا والتي لا زالت بعيدة المنال.
ما هي أهم التحديات الداخلية المطروحة أمام أطر التوجيه والتخطيط التربوي؟
في مراكش تتجاوز عدد هذه الأطر الثلاثين بقليل، وتشتغل في مراكز الاستشارة والتوجيه ، وفي مراكز إنتاج وثائق الإعلام وفي القطاعات المدرسية والبنيات الإدارية وبمكاتب الإدارة بالأكاديمية، والجامعة، ومكاتب الإعلام والتوجيه، وتتمثل أهم العوائق التي تواجه مستشاري التوجيه والتخطيط ضعف وسائل العمل لدى القطاعات المدرسية، وتناقص عدد الأطر سنة عن سنة، بفعل التحاق بعضها بالإدارات، والإحالة على المعاش، والمغادرة الطوعية .....مما يتحتم عليا التفكير في إستراتيجية جديدة لمواجهة هذا النقص الحاصل، والعائق الثالث أن هذه الفئة تعيش وضعا، يتمثل في أنها تطالب بالاستجابة لحاجياتها، مما يؤثر على مرد وديتها، وبالتالي نطالب الوزارة عاجلا بالعمل على الاستجابة لمطالب هذه الفئة، التي تضررت من النظام الأساسي للوظيفة العمومية، والرفع من التعويض على مرد وديتها، وتحفيزها وإشراكها.... خاصة وأن هذه الفئة تساهم بفعالية في مختلف مخططات الإصلاح ومنخرطة في دعم الأوراش المفتوحة بمنظومة التربية والتكوين.
ما هي القيمة المضافة للدورة 14 للإعلام والتوجيه المنظمة بمراكش؟
ينعقد الملتقى الإعلامي الرابع عشر تحت شعار " إعلام واستشارة من أجل توجيه ملائم "، ما بين 17 و 19 من الشهر الجاري بثانوية الحسن الثاني، وهدفه استقبال عدد كبير من التلاميذ والآباء والأمهات والأولياء، وتزويدهم بجميع المعلومات الضرورية، حول الآفاق الدراسية لأبنائهم، ويستهدف مساعدة التلاميذ على بناء مشاريعهم الدراسية والتكوينية، وتبصيرهم بالآفاق المتاحة والمفتوحة أمامهم، وتعزيز خدمات الاستشارة والتوجيه المقدمة بالمؤسسات التأهيلية، كما أن الملتقى فرصة سانحة من جديد، ليتفاعل التلميذ من خلالها مباشرة مع المؤسسات التكوينية في عين المكان. كما يشارك في الملتقى إلى جانب الفرع المحلي للجمعية، الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مراكش تانسيفت الحوز، وجامعة القاضي عياض بمراكش، ومؤسسات التعليم العالي ( مدارس ومراكز تكوين الأطر )، ومركز إنتاج وثائق الإعلام ومركز الاستشارة والتوجيه، ومؤسسات التكوين المهني العمومي والخصوصي، ومؤسسات التعليم العالي الخصوصي، إضافة إلى مركز إرشاد الطالب بمراكش.
ويتميز الملتقى بتنظيم روائز حول معرفة الذات والمهن لفائدة التلاميذ الراغبين في ذلك، وتأطير أنشطة خاصة بالاستشارة والتوجيه.من طرف المستشارين في التوجيه طيلة أيام الملتقى.
-------------------------------------------------------------------
حسن كفراوي: الكاتب العام للجمعية المغربية لأطر التوجيه والتخطيط التربوي فرع مراكش.
في حوار مع حسن كفراوي*: توجيه التلاميذ إلى الشعب العلمية والتقنية لازال بعيد المنال
المواضيع المتشابهه
