نماذج من الامتحانات المهنية الخاصة بأساتذة التعليم الابتدائي - الصفحة 2 - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بالأخبار والمستجدات الوطنية المتعلقة بقطاع التربية الوطنية والتعليم المدرسي و التكوين المهني

أدوات الموضوع

sfee2007
:: دفاتري جديد ::
الصورة الرمزية sfee2007

تاريخ التسجيل: 23 - 10 - 2007
المشاركات: 1

sfee2007 غير متواجد حالياً

نشاط [ sfee2007 ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 10-11-2007, 20:14 المشاركة 6   

شكرا لك أخي مصطفى على هذه المعلومات ونشكر كذلك جزيل الشكر موقع منارة العلم الذي يقدم أشياء مفيدة لأسرة التعليم .



شهرزاد
:: دفاتري بارز ::

الصورة الرمزية شهرزاد

تاريخ التسجيل: 5 - 7 - 2007
المشاركات: 157

شهرزاد غير متواجد حالياً

نشاط [ شهرزاد ]
معدل تقييم المستوى: 219
افتراضي
قديم 12-11-2007, 19:11 المشاركة 7   

فقط للتصحيح الإمتحان الأحير ليس لولوج الدرجة التانيةمن السلم 10 بل الثالثة السلم 11.مشكور اخي

الامتحان المهني لولوج الدرجة الثانية من إطار اساتدة التعليم الابتدائي (السلم10).

دورة نونبر 2006.

المادة: اختبار في التربية وعلم النفس مدة الإنجاز: 3س المعامل: 3

نص الموضوع:

إذا ارتبط اللعب في معناه الأولي بفكرة الطفولة فإنه مرتبط كذلك بفكرة الاعتباطية التي تستبعد المنفعة الاجتماعية، وأساسا فكرة الاسترخاء والاستمتاع، ولذلك فإن اللعب والمدرسة تبدوان فكرتين متعارضتين.
وبالفعل، فإن التأويلات السيكولوجية للعب متعددة مثل التأويل الذي يرى فيه تعلمات اجتماعية بالنسبة للأطفال أو تقليدات للراشدين في التصرفات التي تحقق لهم تملكا للأشياء والحركات المتداولة في وسطهم.

الأسئلة

س1- قارن بين بيداغوجيا المحتوى وبيداغوجيا اللعب من حيث بناء التعلمات. 6ن

س2- يختلف اللعب العفوي عن اللعب البيداغوجي حسب الأوساط السوسيو ثقافية والسوسيو اقتصادية، بين الفرق بين هذين النمطين.5ن

س3- ما هي أنواع اللعب المستثمرة في التنشيط البيداغوجي؟2ن

س4- ما هي سمات الشخصية التي ينميها اللعب؟3ن

س5- اذكر بعض المعايير المعتمدة في تقويم الأنشطة التعلمية المبنية على اللعب البيداغوجي. 4ن



الامتحان المهني لولوج الدرجة الثانية من إطار اساتدة التعليم الابتدائي (السلم10).

دورة نونبر 2006.

المادة: مستجدات نظام التربية والتكوين مدة الإنجاز: 3س المعامل:3

نص الموضوع
تسعى المدرسة المغربية الوطنية الجديدة إلى أن تكون مفتوحة على محيطها بفضل نهج تربوي قوامه استحضار المجتمع في قلب المدرسة، والخروج إليه منها بكل ما يعود بالنفع على الوطن، مما يتطلب نسج علاقات جديدة بين المدرسة وفضائها البيئي والمجتمعي والثقافي والاقتصادي.

انطلاقا من هذه المقولة، وباستحضار تجربتك وخبرتك، بين كيف يمكن لتكييف المؤسسة التعليمية مع محيطها ، وتنظيم الدعم الاجتماعي للمتمدرسين، أن يساهما في نشر التعليم، وربطه بمحيطه الاجتماعي والاقتصادي؟


التعديل الأخير تم بواسطة شهرزاد ; 12-11-2007 الساعة 19:14
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
المهنية, الامتحانات, الابتدائي, التعميل, الخاصة, بأساتذة, نماذج

« مستجدات الدخول التربوي 2007-2008 :حسب تمثلات الوزارة | التربية كإقصاء للعنف(محمد باداج ) »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
لحركة الانتقالية الخاصة بأساتذة التعليم الابتدائي ; الثانوي الإعدادي والتأهيلي+الثقني belinea طلبات الانتقال بالتبادل 16 29-06-2009 00:21
المذكرة رقم 23 في شأن : الحركة الانتقالية الخاصة بأساتذة التعليم الابتدائي أبونسرين المذكرات الوزارية 30 24-03-2009 08:29
موضوع: لحركة الانتقالية الخاصة بأساتذة التعليم الابتدائي ; الثانوي الإعدادي والتأهيلي عدنان دفاتر مستجدات الحركة الانتقالية 2017 0 06-03-2009 23:02
حوار مفتوح حول الامتحانات المهنية الخاصة باساتذة التعليم الابتدائي الدرجة الثالثة kawa mohammed الأرشيف 0 04-12-2008 20:03


الساعة الآن 10:23


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة