[هادي هندي]

في البداية أشكر صاحب الإقتراح على نموذج التقرير اليومي للحراسة العامة ، كما أشكر كل من تفاعل مع الموضوع لإغنائه، وبدوري أريد أن أبدي الملاحظات التالية :
1- في صياغتنا لنموذج التقرير اليومي للحراسة العامة لانزيغ عن مهام الحارس العام كما وردت في مقتضيات المادة 15 من المرسوم 2.02.376 الخاص بمؤسسات التربيةوالتعليم العمومي حتى لاتتناسل المهام رغم تعددها وتنوعها ويتحمل الحارس العام لوحده ما لايطيق ،حيث تبقى هذه المادة هي البوصلة في توجيهنا نحو بلورة تقرير يومي ...
2- أتساءل عن جدوى هذا التقرير اليومي وما الهدف منه ،أهو وسيلة توثيق أم وسيلة تواصل بين موظفين في مكاتب متباعدة ، أم مرجعا قانونيا نعتد به عند الحاجة ،في ظل بروز وسيلة رقمية استوعبت جل المعطيات التربوية -ومازالت لم تكتمل بعد -إنها منظومة التدبير المدرسي مسار الكل يجد فيه موطئ قدم من مدير وناظر وحراس عامين ومساعدين وأساتذة وتلاميذ وأولياء أمورهم ...فلم تعد المعطيات حبيسة المكاتب ليطلع المدير مثلا على حركية التلاميذ (المسجلون ، الوافدون ، المغادرون ، والمنقطعون ، والمدمجون ...) بلمسة زر ومن حسابه بمسار وعلى عدد المسجلين بمسار الإناث منهم والذكور ،وربما سيطلع كذلك على الغياب ونسبه حسب القسم أو التلميذ اليومي منه والشهري أو تحويله إلى مبيانات ...
كل هذه الملاحظات أوردتها حتى يأخذ التقرير في مضمونه شكلا يتكامل مع المعطيات الموثقة رقميا بمسار ...
3- أشكر أخي الكريم على المجهود وعلى المبادرة القيمة وأثمن فكرة تقسيم حركية التلاميذ على جدول جامع ، كما أبدي إعجابي بفكرة الجدول الذي يضم الحصص الضائعة للتلاميذ والحصص المعوضة لمجموع أقسام المؤسسة ، كما أقترح أن تبين المادة التي ضاعت حصص منها ، وحبذا لو وضع جدول مماثل شهري يجمل ويوضح الحصص الضائعة وموادها حتى يستطيع الحارس العام (المدير)التتبع والتدخل لمعالجة الوضع حتى لايستفحل هدر الزمن المدرسي .
4- وأخيرا نضيف ملاحظات حول السير العام للدراسة مشيرا إلى : الحوادث المدرسية ، حالات الإغماء وتدخل الوقاية المدنية ،حالة القاعات ونظافتها ، الإتلافات -الزيارات : المفتشين ، الموجه ،شركاء...
وبمشاركة الجميع وملاحظاتهم يمكن أن تتم بلورة نموذج تقرير يومي ينسجم مع مستجدات الحقل التربوي .