[raciloni]

56 تلميذ في قسم مشترك؟؟؟ من المستحيل تدريس هذا العدد من المتعلمين حتى في قسم مستقل فبالأحرى قسم مشترك.
إذا تم التدريس بهذه البنية فسيكون عبثيا.. المشكل مطروح في الأجهزة الإدارية و اللوم لا يلقى على الأستاذ فما دور المصالح في النيابات؟ لماذا وجودها إذا لم تحل مشاكل من هذا النوع؟
الملاحظ أن الأستاذ هو دائما الملام حتى في المشاكل التي لا دخل له فيها..
القسم متسخ--الخطأ من الأستاذ عليه أن يكنس القسم
الجدران متسخة---الخطأ من الأستاذ عليه أن يصبغ القسم
القسم بدون نوافذ---الخطأ من الأستاذ عليه أن يركب نوافذ
.......... هل هذا أستاذ أم كناس أو نجار أو صباغ.... دائما يلقى اللوم على الأستاذ لأنه في آخر السلم الإداري.
في مجموعتنا لم يدرس قسمان : الأول و الثاني لمدة عامين متتاليين و رغم ذلك تم تنجيحهم حتى بدون نتائج..رغم مراسلة النيابة من طرف السكان أكثر من مرة..و عندما قمت بتدريس هؤلاء التلاميذ في القسم الثالث و زارني السيد المفتش لامني على عدم قدرة المتعلمين على القراءة و الكتابة و حملني كامل المسؤولية رغم إعلامي له بالسبب.
على الجميع تحمل مسؤولياته و أخطاءه و هذا مشكل سببه سوء تدبير الموارد البشرية في النيابة فلتتحمل مسؤوليتها