[abou targ]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فريدي بدل الدفاع عن الشغيلة التعليمية في كل ما يتعلق بالحركة والترقيةو تسيب الادارة و...يستغل النقابيون هموم ومطالب الشغيلة للركوب عليها من أجل التقرب الى الادارةسواء تعلق الامر بالحكومة أو الوزارة أو النيابة. لقضاء مصالحهم ومصالح آلهم مقابل مأسسة السلم الاجتماعي .وما حصل في بداية السنة من تفييض جائر لكثير من المدرسين ثم بعد ذلك قاموا بتوزيع غنيمة سد الخصاص بتحريك النقابيين وآلهم .وبعد ذلك تم سد خصاص الخصاص بالفائض . ونفس الشيء يحصل مع الترقية وتوزيع المناصب الادارية.

أعتقد ان الاخ فريدي لديه اصرارغلى تمريغ النقابات في التراب كيفما اتفق ولو بالاضاليل. لان التفييض يتم بناء على مذكرة منظمة ولا يمكن ظلم رجل التعليم الا اذا كان غير متتبع. اما ترشيد الفائض فيما بعد ففي غالب الاحيان تقوم به النيابات دون وجود النقابات اذا لم تكن هناك لجنة مشتركة اقليميةوبعد ذلك تقف النقابات بجانب المتضررين من هذه الغملية لانصافهم حاصة غندما تتوصل بتظلمات في هذا الشأن.وخير مثال على ما اقول هو الاعتصام المفتوح الذي دعت اليه ن.و.ت التابعة للكدش بورزازات والذي استطاعت بعد شهر من الاعتصام امام النيابة ان تجبر هذه الاخيرة على التراجع على ترشيد الفائض الجائر والجلوس معها في طاولة الحوار لمناقشة الحلول وبحضور مدير الاكاديمية .
اما الترقية بالامتحان وبالختيار فواهم من يعتبر النقابات تضغط لترقية منخرطيها ،بل أعتبر من يقول هذا الكلام اما اتكاليا او جبانا بدليل ان الكثير ممن ينتمون الى النقابات التعليمية العتيدة كالنقابة الوطنية للتعليم الكدش لم يستفيدوا من الترقية لا بالمتحان ولا بالاختيار ،ومنهم من تقاعد دو نان يرقى.وبالمقابل أعرف اساتذة عير منتمين تمت ترقيتهم قبل غيرهم،فماذا تقول عن هذا؟
اما توزيع المنلصب الادارية فكاذب من يقول بان النقابيين يستفيدون قبل غيرهم ،اذ المعروف ان الادارة تكرههم ولا تريد هم في هذه المناصب لانهم يشكلون تهديدا لمصالحها ولامتيازاتها..والدليل امامك،انا عبد ربه.فقد حرمت من الادارة التربوية بالابتدائي بسبب مواقفي من الخروقات وعملي في النقابة الوطنية للتعليم الكدش وكل مرة اشارك اجد نفسي خارج المنافسة وغيري ممن هم اقل مني اقدمية ونقطاوووو يستفيدون فماذا تقول ؟ وللنقاش بقية.