[جمال المغربي]

أعود مرة أخرى و أقول أن ما أتيت به في تعليقي السابق كان مجرد رأي حاولت أن أتوخى فيه عنصر "الحديث مبدئيا"... و بكل تأكيد أكررها فالسلم لا يعكس الكفاءة و الأحقية... لكن هذا بالطبع لا يعني أن منا الكثير من أصحاب الدرجة الأولى و لهم ما لهم من الامكانات و الاضافات يستطيعون تقديمها لتعليمنا و مع كامل الأسف تم اقصاؤهم بهذا الشكل و بالتالي حرمتنا الدولة منهم و حرمتهم من الرقي بوضعيتهم المادية و المهنية.... أكيد أخي عزيز أنني أشاطرك الرأي و أصفق لكل ما جئت به و أتمنى أن تكون ممن سيحالفهم الحظ في حياتهم المهنية و الشخصية و أن تكون النماذج مثلك كثيرة بمؤسساتنا التعليمية التي لم تعد تحوي سوى القليل ممن تتلذذ بالاستماع لهم و قراءة كتاباتهم لكن هذا لا يعني أنني لا زلت أسطر بالعريض على ردي الأول... ألف تحية لك أخي

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aziz69 كل ما اشرت" أنا" اليه اخي "جمال المغربي" يؤثر في نفسية الموظف، ونحن نعيش يوميا هده المعضلة، وما أتيت به ليس له علاقة بالكفاءات المعرفية والتدريسية وإنما ناتج عن تراكمات العهد السابق ،عندما تم تجميد كل شيء، حتى محاولة قول اللهم ان هدا منكر. واشير أخي انني لست من الفئات المتضررة من دلك، لكن اشعر يوميا بانهم لم ينصفوا في حياتهم المهنية بقدر ما قدموا من تضحيات وبقدر وما استفدنا نحن.

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aziz69 ومن ينكرهدا الغبن الدي يحس به بعضنا فهو بعيد عن هموم الاسرة التعليمية كلها. فإصلاح البيت من كل هفوات الانظمة الاساسية اصبح أمرا ضروريا،كي يشعر الجميع بالطمأنينة عن حياته المهنية.