:: دفاتري متميز ::
تاريخ التسجيل: 17 - 11 - 2008
السكن: سوق أربعاء الغرب
المشاركات: 293
|
نشاط [ abourida2 ]
معدل تقييم المستوى:
219
|
|
27-02-2009, 14:10
المشاركة 4
[color="rgb(255, 0, 255)"][size="5"]اختبارات في المعارف المرتبطة بالتعليم الابتدائي
يتم تنظيم السنة الدراسية عبر تصريف وتدبير منهجي، ينتقل من العام إلى الخاص ويتدرج من هيكلة سنوية للبرنامج الدراسي إلى هيكلة مجالية عبر وحدات ديداكتيكية موضوعاتية، مرورا بهيكلة أسبوعية منتظمة وصولا إلى هيكلة مضمونية، تتعلق بكل درس على حدة عبر حصصه وأنشطته المختلفة.
* اشرح منطق هذا التنظيم الزماني والمضموني للبرنامج الدراسي، ممثلا لذلك من خلال خطاطة أو جدول أو فقرات لتوضيح المقصود من كل مستوى من المستويات الهيكلية المطروحة.
* عبر عن رايك في هذا التنظيم الهيكلي للبرنامج ووقعه على الحياة المدرسية والعملية التعليمية - التعلمية عموما.
* اشرح المبررات التربوية الكامنة وراء إدراج عطل مدرسية وفترات بينية في التنظيم السنوي للدراسة، مع التعبير عن رأيك الخاص حول برمجة ووقع هذه العطل والفترات البينية على سيرورة الدراسة.
اختبار في بيداغوجية التخصص: إلى وقت آخر
ABOU RIDA
التعديل الأخير تم بواسطة abourida2 ; 27-02-2009 الساعة 14:13
|