[si ahmed]

الحمد لله
تحية أخوية طيبة، وبعد أرجو السماح لي بالمساهمة في هذا الموضوع ،ولكن من زاوية مختلفة..بحيث أن حضور الأستاذ للحصص المسطرة في جدول حصصه الرسمي أمر غير قابل للنقاش ، ويتحمل المعني تبعات المخالفة..ولكن المسألة في نظري ليست هنا ،بل في موضوع وطبيعة حصص الدعم نفسها؟؟إذ غالبا مايتم إدماج هذه الحصص ، في جدول الأستاذ، فقط من أجل تفادي حصة فارغة، وإلا فبيداغوجيا الإدماج ،مبحث تربوي قائم بذاته؟ له شروط ومواصفات ، تغيب عن كثير منا /أو على الأقل يصعب علينا توفير شروطها المعرفية، نظرا لتعدد المتدخلين الواجب مساهمتهم في ذلك، من قبيل الاستئناس والانطلاق من معطيات البيداغوجيا الفارقية، ثم الالتجاء إلى الدعم المؤسساتي، بما يقتضيه من شروط معرفية ، ومساهمة لأطراف متعددة بدءا من الإدارة ،والأستاذ وجمعية الآباء ،وباقي الشركاء المعنيين بالعملية التربوية، وكلنا نعلم أن أغلبهم غائب، أو مغيب ،لأسباب ليس المقام مقام الخوض فيها..