[noureddine04]

بما أن التعليم بالعالم القروي يعاني من معضلة الأقسام المشتركة وبما أن المدارس الجماعاتية حل بعيد المنال وصعب تطبيقه لإن التلميذ في البادية يمد يد المساعدة لأسرته في الأعمال الفلاحية ولا يمكن أن نتغاضى عن دوره في النسيج الإقتصادي للقريةأقترح
1_تجميع كل المستويات في ما يسمى الآن بالمركزية واللإستغناء عن الفرعيات,مما سيمكن من تدريس كل مستوى منفردا وفي بعض المؤسسات قد نلجأ إلى التخصص حسب عدد التلاميذ
2_توفير وسيلة نقل جماعية أو فردية حسب ظروف كل منطقة,مما يمكن كل تلميذ أن يبيت مع أسرته وأن يساعدها في أوقات فراغه
3_التقليص من طول المقرر الذي ينهك المتعلم ولايترك الوقت للدعم والأنشطة الموازية
4_إحداث حصة يمكن تسميتها هوايات ممكن أن تكون أسبوعية ومن الأفضل أن تقرر في آخر الأسبوع لكي تكون مناسبة للتلاميذ للترويح عن أنفسهم والتعبير عن ذواتهم وتفجير طاقات الإبداع لديهم ,مما سيحببهم في المدرسة والتعلم
أرجو التجاوب مع الموضوع بكثافة لأنه مهم جدا وأشكر صاحبه