[الحسين لعروصي]

رجال التعليم ونساؤه فئات غير متجانسة (حامل الاجازة وغير حاملها، سلم 9، 10، 11) وكل من هؤلاء ارتكن إلى تنسيقية وعمل على تحقيق مطالبه بشكل فئوي لا يخدم المصالح الكبرى لأساتذة التعليم الابتدائي. هذه أول معضلة، أما المعضلة الثانية فهي سياسة الدولة التي أفرغت التعليم من محتواه الثقافي وحولت الأستاذ إلى بيروقراطي متحكم فيه عبر برامجها التي استهدفت قتل القطاع . فالأخ الذي ادعى ان الاضرابات تضيع أولاد الشعب لا بد وأنه جاهل كبير. فهل عميت بصيرته عن ملاحظة طلبة لا يحسنون كتابة طلب خطي بلغة سليمة. ألم يتساءل لماذا لا يجد حاملو الشواهد العليا عملا. إن حل معضلتنا لن تتم الا عبر تكاثف مجهودات اصحاب النيات الحسنة. الأحزاب فاسدة والنقابات كذلك والجميع منبعه هذا المجتمع الذي ينبغي عليه أن يقف وقفة لتفقد الحال وإصلاح ما فسد. الأمل كبير لأن رجال التعليم كانوا دائما قاطرة التحولات الكبرى. لنفتح موقعا على الانترنيت لنلتقي على صفحاته أو ليخصص لنا هذا الموقع صفحات لإبراز قضيتنا.