منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - نمادج من امتحانات السنة السادسة
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mathyoussef
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قديم 21-05-2009, 13:17 المشاركة 2   

Séquence 7

Le texte :
Je rentre à la maison. Elle est silencieuse. J’appelle maman qui ne répond pas. Je cours à sa chambre. Je ne vois personne, j’entre dans le bureau de mon père. Il est vide, je crie : « Maman, où-es tu ? », et je me mets à pleurer.
Voici Mina, la bonne, qui sort de la cuisine : « Tes parents, dit-elle, sont partis pour Marrakech. Ils reviendront seulement la semaine prochaine ».
Je comprends maintenant pourquoi maman m’a acheté un tambour, hier. Elle voulait sans doute que je m’amuse beaucoup en son absence. Je comprends aussi pourquoi elle ma dit en m’enbrassant ^^soisbien sage^^. Si j’avais su cela avant, je l’aurais empêchée de partir, l’appartement est grand et froid : Le silence qui règne, me glace le cœur.

I Compréhension et lexique :
1)Quels sont les personnages du texte ?le narateur et la bonne
2)Où sont partis les parents ?à marrakhech
3)Pourquoi l’enfant pleure-t-il ?parceque il n’a pas trouvé ses parents
4)Remplace le verbe mettre par : porte – posez – écrire – conjuguez.
a-Nadia met une jolie robe le jour de la fête.porte
b-Vous avez oublié de mettre la date en haut.d’écrire
c-Tu mets le verbe aller à l’imparfait.conjuguez
d-Vous mettez le cartable sur le bureau.posez

II Grammaire et Actes de langage :
5)tu veux prendre un rendez-vous avec le directeur d’une société. Tu parles à sa secrétaire : « Bonjour, je…voudrais bien fixer un rendez-vous avec le directeur de la société
6)…………………………………………………….
Relève, du texte, les phrases du discours direct ? (il y a 3) je crie : « Maman, où-es tu ? »2-: « Tes parents, dit-elle, sont partis pour Marrakech. Ils reviendront seulement la semaine prochaine ».3- elle ma dit en m’enbrassant ^^soisbien sage^^.
7)
8)Transforme la 2ème au discours indirect ?elle me dit que mes parents sont partis pour marakhech et qui’ils reviendront seulement la semaine prochaine »

III Conjugaison et Orthographe :
9)Mets au passé récent les verbes entre parenthèses :
a-Maman (préparer) un gâteau.maman vient de préparer un gâteau
b-Les élèves (lire) un texte documentaire.les élèves viennent de lire un texte documentaire
c-Nous (arriver), il y a un instant.nous venenons d’arriver il y a un instant
10)Mets les verbes des phrases suivantes au futur proche.
a-Les arbres (perdre) leurs feuilles en automne. Les arbres vont perdre leurs feuilles en automne
b-Je (visiter) le salon du livre ce matin.je vais visiter ) le salon du livre ce matin
c-Vous (recevoir) une lettre de votre grand frère.vous allez recevoir ) une lettre de votre grand frère
10) Complète par « quel », « quelle », « qu’elle ».
a-La mère demande à son fils : «.qeulle ............. Veste aimerais-tu mettre ?.quel.......... film vas-tu voir ? ». Du retour du cinéma, Ahmed dit à sa maman : «..quel........... beau film et ..quelle ........... grande actrice ! Les rôles...qu’elle .......... a interprétés sont excellents ».
b- Penses-tu....qu’elle.......... viendra ce soir ?




Bonne chance

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نيابة إقليم أزيلال
م/م تيفرت نايت حمـــــزة
الاسم و النسب : ..................................
.................................................. ...................
الامتحان المحلي لدورة يناير 2009
مــــــــادة: اللغة العربية
مدة الإنجاز: ساعة ونصف
النقطة :




التـلـفـاز

أصبح التلفاز في عصرنا الحاضر مهما في حياتنا اليومية، فهو يقدم لنا الصورة والصوت مع الكلمة الجميلة، ومازالت التحسينات تدخل على التلفاز، سواء من ناحية صناعته أم من ناحية الإرسال والاستقبال، حتى تصل إلينا الصورة مع الصوت على أكمل وجه.

ولقد أضحى التلفاز وسيلة ضرورية للثقافة وملء وقت الفراغ، وأصبح الناس جميعهم يفضلونه على السينما والمسرح، ومع ذلك فالتلفاز ليس كله حسنات بل له بعض الجوانب السلبية ، والآثار النفسية والجسمية الوخيمة على المشاهد المدمن، فهو سلاح ذو حدين، كما ينفع قد يضر.
الشكل : (5ن)
- اِضبط الفقرة الثانية من النص بالشكل التام.
الفهم: (5ن)


2-بماذا يتميز التلفاز عن المذياع؟ 2ن

3- اشرح: المدمن.
4- ما مفرد: حسنات - التحسينات.
التراكيب: (9ن)
1- استخرج من النص جملة تندرج عناصرها في الترسيمة التالية: 3ن
ناسخ فعلي
اسمه
خبره ) جملة فعلية(




2- أعرب ما تحته سطر في النص. (الصورة، السلبية) 2ن
3-ركب :
أ‌-جملة تحتوي على مفعول مطلق. 2ن
ب‌- جملة تحتوي على مفعول لأجله. 2ن

الصرف والتحويل: (8ن)
1- استخرج من الفقرة الأولى : فعلا صحيحا، وفعلا معتلا .
2- استخرج من الفقرة الأولى فعلا مجردا وآخر مزيدا. 2ن
3- حول الجملة التالية إلى الماضي مع الضميرين: نحن – أنتن: ) أحب مشاهدة التلفاز في وقت فراغي (
الإملاء (4ن)
1- اشكل الجملتين التاليتين:
*- رأيت القاضي في المحكمة.1ن *- مررت بفتى يحمل عصا.1ن
4- اكتب التاء المناسبة: 2ن كبريـ....... - زيــ........ - معلوما..... - رعا.....
الإنشاء: (7ن)
تروي لنا جداتنا قصصا و حكايات مشوقة تسحر عقولنا.اسرد احداها في بضعة اسطر.
ملاحظة تمنح نقطتان على حسن تنظيم الورقة.