[مصطفى فسكة]

تحية تربوية وبعد

عندما وضعت نسخة من القانون الداخلي للداخلية انتظرت ان يثير نقاشا حول مضامينه ودلك ما حصل .
ان هدا النمودج هو ما نصت عليه المدكرة الوزارية رقم 166 بتاريخ 30يوليوز 1983 في موضوع النظام الداخلي للمؤسسات الثانوية تطبيقا لمقتضيات المرسوم رقم 113.72.2. بتاريخ 11 فبراير 1972 وتظم قسمين القسم الخارجي والقسم الداخلي.
واوصت في ديباجتها باطلاع المجلس الداخلي على مضمونه من اجل اقراره بعد تكييف بنوده حسب ما تمليه الظروف الخاصة بالمؤسسة.
وبعد صدور المرسوم رقم 122.07.2 بتاريخ 13 يوليوز 2007 بمثابة النظام الاساسي الخاص بالمؤسسات التربوية في التعليم العمومي اقترحت الوزارة نمودجا من النظام الداخلي خاص فقط بالقسم الخارجي بل وحتى دليل الحياة المدرسية في نسخته الاخيرة غشت 2008 لا يتضمن نمودجا للقانون الداخلي .بل يقول بالحرف:

كما يتعين على المؤسسات التعليمية التي توجد بها أقسام داخلية أن تضع إضافة إلى النظام الداخلي الجاري به العمل إطارا تعاقديا خاصا بالمتعلمين بالقسم الداخلي. ويهدف هذا النظام إلى تحقيق الوئام والانسجام بين المتعلمين الداخليين والموظفين العاملين بالقسم الداخلي في إطار جو عائلي يضمن لهم حياة عادية، ويساعدهم على العمل في أحسن الظروف الممكنة ماديا ومعنويا. كما يتعين أن يغطي هذا النظام الجوانب الأساسية التالية:

الجانب التربوي والخلقي



السلوك في قاعة المطالعة، وفي قاعة الأكل، وفي المراقد، وفي وقت الاستراحة وأوقات الفراغ؛السلوك العام والهندام؛ 

الإجراءات التأديبية...

الجانب الصحي



التغذية، والنظافة، والاستحمام، والمصحة والإسعافات الطبية...



الجانب الإداري



شروط وكيفية تسجيل المتعلمين الداخليين؛



تحديد المراسل وآليات التواصل والتنسيق معه؛



اللوازم المطلوبة (الوثائق، الواجبات المادية، الأمتعة، الضمانة...)؛



ضبط نظام الدخول والخروج العادي والاستثنائي، الزيارات، استقبال الأهالي والخرجات...

لدا ادعو الجميع الى فتح نقاش حول هدا الملف .