:: دفاتري فعال ::
تاريخ التسجيل: 2 - 1 - 2009
السكن: outat el haj
المشاركات: 669
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نشاط [ khalid amzil ]
معدل تقييم المستوى:
254
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26-04-2009, 08:54
المشاركة 3
La réforme décennale qui a été initié en 1999 a donné énormément d'attributions au chef de l'institution pédagogique en vue de contribuer efficacement à accroître l'efficience et exhausser la productivité de l'école publique décriée à maintes reprises.Malheuresement,le renforcement des attributions du directeur n'a pas été suivi par une formation continue ou à distance très solide en vue de fortifier leurs compétences et stimuler leurs motivations.Tout le monde est fermement conscient que la formation est un levier important et un atout privilégié pour réaliser le saut qualitatif escompté.Mais sur le terrain,cette formation tarde à se manifester,et partant,l'image piètre de l'espace pédagogique public reste intacte et invariable.Renforcer donc les capacités des géstionnaires des établissements est une condition inévitable pour réhabiliter l'école publique
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