إلغاء الحركة المحلية /المهزلة بالعرائش

[سراب الليل]

وجه مدير اكاديمية طنجة -تطوان مذكرة الى النائب الاقليمي يطلب فيها إلغاء الحركة المحلية التي شابتها خروقات بالجملة ,الحركة المنافية لكل المذكرات المنظمة للحركة الانتقالية والتي تاسست على باطل من الفها الى يائها.وقد طالب مدير الاكاديمية بارجاع كل المنتقلين الى مقرات عملهم الاصلية وموافاته ياشعارات ي الموضوع .الا ان السيد النائب الاقليمي الذي ورطته النقابات الاكثر تمثيلية -على الورق طبعا-في هذه الحركة المضحكة والمؤسفة ي نفس الوقت لا زال يكابر ويرفض الامتثال لقرار مدير الاكاديمية مستعينا في ذلك بالنقابات نفسها التي وضعته في موقف لا يحسد عليه.وجدير بالذكر ان النقابة المستقلة وقفت له وللوبي الفساد بالمرصاد ووظفت كل صيغ واوجه النضال من اجل اجتثات بؤر الفساد بالنيابة الاقليمية والتي ازدهرت مع وجود نائب لم يقدر المسؤولية المنوطة به حق قدرها,مما انتج حركة يندى لها الجبين ,حركة اجهزت على حقوق الشغيلة التعليمية بالاقليم مقابل استفادة حفنة من المنتفعين ,وقد بدات تتسرب رائحة تزكم الانوف ,والشغيلة بالاقليم لا زالت تنتظر تدخلا اكثر حزما للقطع مع دابر الفساد الذي يريد اصحابه اقبار الامل في الاصلاح الذي تبنته الدولة والوزارة الوصية ليعم الاحباط ويزدهر الفساد في زمن الاصلاح.

[jos4749]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سراب الليل وجه مدير اكاديمية طنجة -تطوان مذكرة الى النائب الاقليمي يطلب فيها إلغاء الحركة المحلية التي شابتها خروقات بالجملة ,الحركة المنافية لكل المذكرات المنظمة للحركة الانتقالية والتي تاسست على باطل من الفها الى يائها.وقد طالب مدير الاكاديمية بارجاع كل المنتقلين الى مقرات عملهم الاصلية وموافاته ياشعارات ي الموضوع .الا ان السيد النائب الاقليمي الذي ورطته النقابات الاكثر تمثيلية -على الورق طبعا-في هذه الحركة المضحكة والمؤسفة ي نفس الوقت لا زال يكابر ويرفض الامتثال لقرار مدير الاكاديمية مستعينا في ذلك بالنقابات نفسها التي وضعته في موقف لا يحسد عليه.وجدير بالذكر ان النقابة المستقلة وقفت له وللوبي الفساد بالمرصاد ووظفت كل صيغ واوجه النضال من اجل اجتثات بؤر الفساد بالنيابة الاقليمية والتي ازدهرت مع وجود نائب لم يقدر المسؤولية المنوطة به حق قدرها,مما انتج حركة يندى لها الجبين ,حركة اجهزت على حقوق الشغيلة التعليمية بالاقليم مقابل استفادة حفنة من المنتفعين ,وقد بدات تتسرب رائحة تزكم الانوف ,والشغيلة بالاقليم لا زالت تنتظر تدخلا اكثر حزما للقطع مع دابر الفساد الذي يريد اصحابه اقبار الامل في الاصلاح الذي تبنته الدولة والوزارة الوصية ليعم الاحباط ويزدهر الفساد في زمن الاصلاح.

حقيقة النقابة المستقلة لاساتذة التعليم الابتدائي
إن الفسيفساء النقابي المغربي ، زخرف في صيف سنة2006 بتأسيس نقابة أخرى مستقلة لأساتذة التعليم الابتدائي ، بقيادة تيار مندس داخل اليسار ، و كان يدعو إلى الانفصال منذ سنة 1997 و طالما انتظر الفرصة لفرملة النضالات ، داعيا أنصاره إلى العزوف عن الانخراط في النقابات العتيدة و نعتها بالبيروقراطية و بنعوت تحمل ألوانا متباينة موازاة للتحولات السياسية والاقتصادية و الاجتماعية التي تمر بها البلاد. وسارت في منحى الهيئة استقلالية ، و للغرابة فقد شهد مؤتمر الحزب الاشتراكي الموحد 2007 مشادات كلامية بين دعاة التشتيت و مناهضيه أفضى إلى حث المكتب السياسي مناضلي هذا الحزب الغيورين إلى الانخراط في نقابتين تاريخيتين هما (الاتحاد المغربي للشغل –الكونفدرالية الديمقراطية للشغل). هذا ما أثار حفيظة هذا التيار الذي لايندى جبين دعاته عندما يتحدثون عن استقلالية هذا الإطار الحديث و يجعلونه الممثل الحقيقي و الوحيد لشغيلة التعليم الابتدائي.

و حتى يعلم كل غيور عن الفعل النضالي الجاد و الطموح أن حدود الحزبي و النقابي غير واضحة لا في برامج الأحزاب و لا في برامج النقابات مما يولد خلطا يستغله الدهاة لتبرير الهيمنة الحزبية على النقابة .

و على الشريحة العريضة من التعليم الابتدائي تجدير كفاحها بتصحيح مسار النقابات داخليا بعيدا عن الانتهازية الصرفة و دون رفع شعارات نقابية ضيقة و خبزية من قبل الترقية الداخلية، الزيادة في الأجور،السنوات المقرصنة- الانتقال عبر مكوك فضائي من السلم 7 الى11 )

ناهيك عن المصالح الشخصية الفئوية بغية تحقيق هيمنة منتظرة على السلك الابتدائي في إطار اللجان الثنائية ، مما زاد في تسعير الحرب لاحتلال المواقع على حساب مصالح الشغيلة( التفرغ النقابي والجلوس على طاولة الحوار مع مسؤولي الوزارة الوصية....) .

حيث ذهبت بعض الأقلام إلى التنبؤ باستحواذ النقابات المستقلة (عن الجماهير) على انتخابات اللجان الثنائية المقبلة (النهار المغربية عدد 917 12-13 ماي تحت عنوان لغة الخطاب النقابي تتغير ...)
وحتى تتضح الرؤية لكل متتبع فلغة اصحاب هذه الاقلام هي التي تغيرت وأصبحت اداة لزرع الفتنة بعيدا عن كل تفهم وتعاطف وتبن لقضايا الشغيلة التعليمية بالرجوع إلى مقال سابق لنفس الكاتب تحت عنوان : (مصداقية العمل النقابي التشاركي على المحك.).و الذي كان يشيد من خلاله بمصداقية العمل النقابي التشاركي ، وينوه بالنقابات التاريخية مضيفا إليها نقابة المفتشين، وبقدرة قادر تغير خطابه وأصبح يواكب التطلعات الجديدة الممهدة للاستحقاقات ويبتعد عن الاكراهات وكذلك قناعة الانتماء لهذه النقابة أو تلك انطلاقا من المرجعيات .ويسير موازيا مع صوت القواعد الذي يعلو ولا يعلى عليه- حسب استعارة جهابذة اللغة في عصرنا-.كما لو أن هناك فعلا قواعد مؤطرة تأطيرا نقابيا يمكن الاعتماد عليها في تسطير وتنفيذ كل الخطوات النضالية النوعية بدل التوقف عن العمل اثر الإضرابات المعلنة باعتبارها عطلة ممنوحة......

ومن خلال هذه الورقة نسعى إلى توضيح الظواهر الظاهرة بعيدا عن الانحياز إلى أي طرف معتمدين النقد البناء المبني على صحة الخبر باعتباره مقدسا، أما التعليق فهو حر.( وكل ما خفي أعظم)، و الواقع الراهن يستوجب على الشغيلة أن تتحلى باليقظة بعيدا عن المزايدات،لأن ملفها يتخذ ذريعة ومطية لتحقيق مآرب أخرى سيكشف عنها الزمن .

إن أمام كل الغيورين الحقيقيين تحديات لربح رهان المعركة الكبرى للدفاع عن المدرسة العمومية وصيانة حقوق من يعمل بها وإذكاء روح التجميع بدل التشتيت والتمزيق وإحلال الوازع الوحدوي وتوحيد الصف محل السياسي والحزبي وجعل الكوادر التعليمية في اطمئنان بعيد عن التجاذب المفبرك لأغراض انتهازية مسبقة .

[أبو فراس]

للأمانة... ورد الخبر في جريدة الصباح المغربية
الرابط:
http://www.assabah.press.ma/today/7.pdf

[سراب الليل]

ردا على المقال المنشور بجريدة الصباح عدد2707 الصفحة7 .لصاحبه المختار الرمشيً طنجةٌٌٌٌ
تحت عنوان:إلغاء الحركة المحلية بنيابة العرائش يخلف جوا مشحونا. أنظر المرفقات

• بداية بالعنوان:القرار خلف ارتياحا في أوساط الشغيلة التعليمية المتذمرة من عبثية النائب الاقليمي والنقابات التي باعت من تمثلهم مقابل حفنة من الانتفاعيين.
• القلق والتوتر يعيشه هؤلاء العبثيون بمصالح الشغيلة التعليمية بالاقليم ومن استفاد من عبثهم.
• من الطبيعي أن ترفض هذه الاطارات النقابية المنفوخة بالغش والفساد هذا القرار لأنه أظهر وجهها البشع أمام الشغيلة وقطع عليها تمرير أكبر فضيحة في تاريخ نيابة العرائش ألا وهي هذه الحركة الملغاة بقرار شجاع من مدير الأكاديمية الجهوية الذي تحمل كامل مسؤولياته في إعادة الأمور إلى نصابها,في وقت تخلى فيه السيد النائب عن ممسؤولياته ومنحها في طبق من ذهب لهذه الإطارات التي لا تستيقظ من سباتها إلا في مناسبة الحركة لتمرر ملفات سمينة ودسمة تعوض بها عن الخصاص المهول في قواعدها ومنخرطيها.
• ردا على السيد كاتب الفرع المحلي للفدرالية الديمقراطية للشغل:المذكرتان51 و21 تخولان للفرقاء الاجتماعيين صلاحيات مشاركة الادارة التربوية في تدبير الموارد البشرية ومعالجة ملفات الانتقالات وفق ضوابط القانون والاستحقاق والنزاهة والشفافية وحفظ مصالح الشغيلة كافة ,وليس وفق الزبونية والسمسرة وأكل حقوق الناس بالباطل كما حدث في هذه الحركة موضوع حديثنا.كشريك يخل بأخلاقيات الرسالة التربوية ويساهم في ارتباكالخريطة المدرسية وتعثر الدخول المدرسي وتذمر الشغيلة التعليمية من الاجحاف الممارس في حقها واحتقارها من خلال اعتماد معايير لا تمت بصلة للمعايير المنصوص عليها في المذكرات الوزارية والجهوية المنظمة للحركة الانتقالية,والتحايل على هذه المذكرات من خلال العمل بالكلام الماثور :حق أريد به باطل.
• صحيح ان الحركة اسفرت عن افضل النتائج بالنسبة لهؤلاء الفرقاء الاجتماعيين,فلم يسبق ان اتيحت لهم فرصة مثل هذه لنقل من ارادوا وكيفما شاءوا والى اي مدرسة شاءوا.والتلاعب بالخريطة التربوية كما اتفق.ما دام هؤلاء الفرقاء جلهم يعمل داخل النيابة الاقليمية ويشكلون شبكة تعمل وفق مصالح خاصة لا يفلت من بين ايديهم شئ.وما دامت هذه الشبكة ايضا تعززت في السنوات الاخيرة بالتحاق 12 عنصرا تموقعوا وفق تلك المصالح ولعل مذكرة ولد دادة لا زالت تنتظر من يفعلها لاعادتهم الى اقسامهم.
• أما ردا على ما صرح به الكاتب الاقليمي للجامعة الوطنية لموظفي التعليم بالعرائش والذي للاسف استهجن قرار مدير الاكاديمية ,ولم يستهجن تصرفاته ومشاركة نقابته في هذا الاثم والخطيئة الكبرى وهو لمكر الصدف يمثل نقابة محسوبة على حزب يسحر المغاربة بالتفنن بخطاباته الرنانة حول النزاهة والحق والمسؤولية والمبادئ المستمدة من الدين خطابات ما فتئ الواقع يفندها ويدحضها كل وقت وحين.
• وصاحبنا هذا يشيد بالتجربة ويعتبرها متميزة جديرة بان تحظى بالتحصين والتطوير ,إنه بكل تأكيد يشيد بمشاركته في الاجهاز على حقوق الشغيلة التعليمية بالاقليم مع أعداء الامس رفقاء اليوم ,يريد ان يحصن تجربة أساءت الى نقابته قبل ان تسيئ الى نقابات اساءت لنفسها منذ زمن بعيد ,تجربة أطاحت بكل المذكرات التنظيمية وبكل الاعراف التعليمية ,تجربة كرست مبدأ عدم تكافئ الفرص,والانتهاز بدل الاستحقاق ,التحايل بدل الوضوح ,والغموض بدل الشفافية,والسرية بدل العلنية,التكتم بدل الاشهار,والتسابق بدل الاسبقية ,والمصلحة الفردية بدل المصلحة الجماعية ,والانا بدل المصلحة العامة وووو......من ياترى احق بالاستهجان.؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
• كفى استهتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــارا
• كفى ظلمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــا لهذه الشغيلة المغلوبة على أمرهـــــــــــــــــــــــا
• كفى نفاقا أيها المناضلون المزيفــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــون

[سراب الليل]

إن أمام كل الغيورين الحقيقيين تحديات لربح رهان المعركة الكبرى للدفاع عن المدرسة العمومية وصيانة حقوق من يعمل بها وإذكاء روح التجميع بدل التشتيت والتمزيق وإحلال الوازع الوحدوي وتوحيد الصف محل السياسي والحزبي وجعل الكوادر التعليمية في اطمئنان بعيد عن التجاذب المفبرك لأغراض انتهازية مسبقة .[/quote]
كلام جميل لكن الاجمل ان يطابق القول الفعل,لا نحكم على النوايا ولكن نحكم على المماراسات على ارض الواقع واذا كانت حقيقة المستقلة كما حاولت ان تبينها دون ان تفلح في ذلك فانا لا تهمني المستقلة او غيرها ,المهم هو مجابهة الفساد حيث كان ,اذا كانت المستقلة لم تلطخ يدها بعد فان النقابات الاخرى على اختلاف الوانها توحدت وتعاونت على اقتراف جرائم في حق الشغيلة بشعارات براقة و........................