نداء إلى أساتذة التعليم الإبتدائي حملة الباكالوريا
فوجا 1993 و 1994
تحية نضالية وبعد
لقد تخرجنا نحن المنتسبين لفوجي 1993 و 1994 حملة الباكالوريا بعد سنتين تكوينيتين كمعلمين للابتدائي مرتبين في السلم الثامن ، وبعد صدور مرسوم سنة 1994 تمت إعادة ترتيبنا في السلم التاسع مع احتساب المفعولين المادي والإداري بدءا من 01 مارس 1995 ، وتختلس بذلك من فوج 1993 سنة ونصف ، ومن فوج 1994 ستة أشهر ، لم تتوقف معاناتنا عند هذا الحد ، بل تفاقمت أكثر ، إذ أن نسبة كبيرة منا لازالت معمرة بالسلم التاسع ، رغم انقضاء المدة المطلوبة للمرور إلى السلم الموالي بسنوات ، علما أن أمامنا أفواجا تمتد إلى سنة 1978 لازالت تنتظر دورها في الترقية بالاختيار التي لن تأتي أبدا ، مما يعني أننا الضحايا الأكثر تضررا من مهزلة الترقية بشتى أصنافها ، فلا نحن نجحنا في امتحان يفتقد النزاهة ويخضع للمزاجية والمحسوبية والزبونية ، وما تمت ترقيتنا وفق الشروط المطلوبة للانتقال من درجة إلى أخرى والتي توافرت فينا منذ سنوات ، وللأسف الشديد ، وأمام الصمت المطبق لكل الدكاكين النقابية ، وعدم وعي الإخوة المنتسبين للفوجين المذكورين بما ينتظرهم من سنوات عجاف قد تمتد لخمس سنوات أخرى في دهاليز السلم التاسع الموسومة بالفاقة وضيق الآفاق ، وفي غياب أية إرادة في تحسين وضعية رجل التعليم كمعني أول وأساسي بكل تغيير ، وعدم إثارة ملف تسوية ترقية الأفواج العالقة نهائيا ، وسعيا إلى إحداث إطار وطني يتبنى ملفنا نحن الأكثر تضررا من مهزلة الترقية ، ومن خلال هذا المنبر ، أدعو كل المعنيين إلى التفكير في إطار على غرار مختلف المنسقيات التي عنيت بمآسي فئات معينة وتمكنت من انتزاع حقوقها ، كأساتذة الإعدادي ، المفتشين ، الأساتذة العرضيون ...وهو الإطار الوحيد الذي يمكن أن يضغط لتحقيق كل مطالبنا العادلة ، والتي على رأسها احتساب الأقدمية في السلم بأثر رجعي بدءا من تاريخ التخرج للفوجين ، وترقيتهما بأثر رجعي بدءا من تاريخ الاستحقاق أي مباشرة بعد قضاء عشر سنوات في السلم التاسع.
أتمنى أن يلقى ندائي هذا استجابة من لدن المعنيين، وأتمنى أن يرى إطارنا هذا النور في أقرب الآجال، حتى تكون سنة 2009 محطة تاريخية تنحسر خلالها معاناتنا االتي استمرت منذ سنوات
وما ضاع حق وراءه طالب
نحن الموقعين أسفله ، أساتذة التعليم الابتدائي خريجو مراكز تكوين المعلمين فوجا سنتي 1993 و 1994 بعد سنتين تكوينيتين ، وأكبر المتضررين من مرسوم سنة 1994 ، الذي تمت بموجبه إعادة إدماجنا في السلم التاسع ، مع اختلاس سنة ونصف لفوج 1993 ، وستة أشهر لفوج 1994 ، وهو ما يضرب في الصميم مبدأ تكافؤ الفرص ، ونظرا لكوننا أكبر المتضررين من مسطرة الترقية المهزلة ، حيث أن أغلبية المنتسبين للفوجين ، لا زالت تنتظر دورها الذي سيأتي أو لا يأتي ، علما أننا ندشن هذه السنة منتصف العقد الثاني من العمل في نفس الدرجة ، مع احتمال الانتظار لسنوات أخرى وراء طوابير المنتظرين من الأفواج السابقة ، نطالب بما يلي :
* احتساب الأقدمية في السلم التاسع بدءا من تاريخ التخرج أي احتساب السنوات المنتقصة للفوجين.
* ترقيتنا بأقدمية 10 سنوات إلى السلم العاشر (10)،مع احتساب المفعول المادي والإداري بدءا من تاريخ الاستحقاق ، واعتماد قاعدة 15 سنة أقدمية عامة منها 5 سنوات في الإطار للترقي إلى السلم الحادي عشر.
- * إقرار الحق في الترقي إلى خارج السلم بالنسبة لأساتذة التعليم الابتدائي بعد خمس سنوات في السلم 11
* إلغاء ما يسمى بامتحانات الكفاءة المهنية التي تكرس الزبونية والمحسوبية وتعويضها بأشكال من التقويم العقلاني لكفاءة الموظف عوض الأساليب الانطباعية
الإســــــــم
الكــــــــــــــــامل
رقم ترتيبي
المواضيع المتشابهه
