:: دفاتري ذهبي ::
تاريخ التسجيل: 15 - 11 - 2008
السكن: وجدة - الجنوب الشرقي
المشاركات: 814
معدل تقييم المستوى:
275
نشاط [ أبو بشرى ]
قوة السمعة:275
10-07-2011, 17:58
المشاركة 1
ليكن هدفك رباعي الأبعاد
في إحدى ليالي خريف 1995،
و أثناء إبحار إحدى السفن الحربية الأمريكية العملاقة
بسرعة كبيرة بالقرب من السواحل الكندية ،
أظهرت أجهزة الرادار جسما هائلا في طريقه إلى الاصطدام بالسفينة .
هرع القبطان إلى جهاز اللاسلكي وخاطب الجهة الأخرى
القبطان : هنا قبطان السفينة الحربية الأمريكية ،
مطلوب تغيير الاتجاه بمقدار 15 درجة إلى الجنوب ،
لتفادي الاصطدام .
أكرر تغيير الاتجاه بمقدار 15 درجة للجنوب لتفادي الاصطدام ... حوّل .
الجهة الأخرى: علم ... هنا السلطات الكندية ،
الطلب غير كاف . ننصح بتغيير الاتجاه بمقدار 180درجة ... حوّل .
القبطان : ماذا تعني ..! أنا أطلب منكم تغيير اتجاهكم
بمقدار 15 درجة فقط نحو الجنوب لتفادي الاصطدام ؟
أما عن سفينتنا فليس ذلك من شأنك ...
ولكننا سنغير اتجاهنا بمقدار 15 درجة ولكن نحو الشمال . لتفادي الاصطدام أيضاً . حوّل .
الجهة الأخرى: هذا غير كاف .
ننصح بتغيير اتجاهكم بمقدار 180 أو على الأقل 130درجة . حوّل .
القبطان : لماذا تجادل وتصر على إصدار الأوامر؟
دون أن تقوم أنت بتفادي التصادم بالمقدار ذاته ؟
نحن سفينة حربية أمريكية ، فمن أنتم على أي حال ؟
الجهة الأخرى : نحن حقل بترول عائم ! ولا نستطع الحركة !!!
احترس و إلا ستندم
لكن الوقت كان قد استنفد في هذا الحوار اللاسلكي غير المثمر،
واصطدمت السفينة بالحقل البترولي.
والدرس الذي تتعلمه من هذه القصة
هو ألا تفترض أن الجهة الأخرى لها مثل مواصفاتك .
فليس الهدف الوحيد للاتصال أن تبعث برسالتك إلى الآخرين
بل يجب أن يكون هدفك رباعي الأبعاد:
أن تفهم الطرف الآخر،
ثم أن تستقبل رسالته ،
ثم أن تجعل نفسك مفهوماً ،
و أخيراً أن تبعث برسالتك إليه
منقـــــــــــــول
آخر مواضيعي
0 مشروع مرسوم رقم 2.14.57 بإحداث إعانة برسم التكوين لفائدة المستفيدين من البرنامج الحكومي لتكوين أطر تربوية في مهن التدريس 0 بيان للاتحاد الوطني للمتصرفين المغاربة بشأن البرنامج النضالي لسنة 2014 0 مشروع مرسوم رقم 2.14.34 بتغيير و تتميم المرسوم رقم 2.02.854 بشأن النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية 0 نص قرار المجلس الدستوري حول إحالة بعض فرق المعارضة بمجلس النواب حول دستورية قانون المالية 2014 0 في أول اجتهاد قضائي في موضوع الانتقال بالتبادل المحكمة الإدارية بوجدة تنصف استاذا للتعليم الابتدائي 0 تظلم بشأن تعيين 0 منطق العناد الإداري بمجموعة مدارس بئر آنزران- بني تجيت - إقليم فجيج ... المحكمة الإدارية تنصف الأستاذ المتضرر 0 منطق العناد الإداري بمجموعة مدارس بئر آنزران- بني تجيت - إقليم فجيج ... المحكمة الإدارية تنصف الأستاذ المتضرر 0 منطق العناد الإداري بمجموعة مدارس بئر آنزران- بني تجيت - إقليم فجيج ... المحكمة الإدارية تنصف الأستاذ المتضرر 0 قرار وزاري بتحديد المهام المسندة للمساعدين التقنيين العاملين بقطاع التربية الوطنية