سأتحدث هنا عن العالم القروي بحكم الاحتكاك المباشر به .
فيما يخص جمعيات الآباء ،فهناك عدة أسباب لعدم تفعيل هذه الجمعيات
بل ولعدم وجودها اصلا.
- أسباب تتعلق بالآباء :
وهنا تطرح القضايا الإجتماعية، والتي تنعكس بشكل مباشر على مساهمة الآباء الفعلية.
كما أن هناك عدم دراية بأهمية هذه الجمعية ودورها الفعال في المساهمة بالنهوض بالمؤسسة
من جميع النواحي، هذا النهوض الذي يستغل من أجل مصلحة المتعلم .
- اسباب تتعلق بعلاقة الآباء بهيئة التدريس والادارة :
بُعد الآباء عن هيأة التدريس ، وعدم متابعتهم لأبنائهم ،وانعدام الاتصال طيلة السنة يجعل من
الصعب إذ لم نقل من المستحيل تفعيل دور الجمعية .
يجب الاهتمام بجمعيات الاباء نظرا لدورها الفعال والمثمثل في :
- المساهمة في انفتاح المؤسسة على محيطها الخارجي.
- تعزيز وترسيخ التواصل بين المؤسسة وأسر التلاميذ المتمدرسين بها عن طريق توعية الآباء بدور الأسرة في التنشئة التربوية للأبناء.
- الاعتناء بمشاكـل المتعلمين، والمساهمة في البحث عن الحلول الناجعة لها.
- المشاركة في تطوير وإنجاح مشاريع المؤسسة وفق التوجهات الوطنية.
- المساهمة في إنجاح مختلف الأنشطة التربوية والثقافية والرياضية التي تنظمها المؤسسة وفي كل ما من شأنه أن يثري العملية التربوية.