النقطة الادارية للترقية

[حفيد عمر]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ramadan1429 في الشبكة الجديدة للترقية يمكنك الإطلاع على نقطك وإبداء ملاحظاتك في حالة عدم الموافقة عليها

لكن هل هذا يعني الطعن في النقطة الادارية؟ ومن سينقط بدل المدير؟

[حفيد عمر]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو أوتي أخي حفيد عمر ، بعد التحية والتقدير أود أن نفتح نافذة الحوار هذه ، وان ينضم إخوة آخرون لإغنائها من منطلق أن المدير شريكا وليس خصما ،ولا بد من التعايش بين الاثنين إن توفرت الإرادة للرقي بهذه العلاقة. أولا أخي العزيز كلنا خدام أبناء هذا الوطن،لا ينبغي أن تؤثر التشنجات والصراعات لتخلق مشاكل مجانية لسنا في حاجة إليها ، فيكفينا الهموم التي يفرضها علينا نوع المهمة التي نمارسها.فلا بد أن يعتبر المدير نفسه الأب أو الأخ الأكبر في المؤسسة،يوجه ويعدل بين الأساتذة،ويترفع عن الصغائر.في حين على الأساتذة أن يكونوا قادرين على الاعتراف بالخطأ في حال وجوده والتعامل معه بنوع من السمو بعيدا عن الانفعال كما بالنسبة للمدير. وليعلم الجميع أن المؤسسة العمومية ملك للجميع تحكمها ضوابط وقوانين وتشريعات . ولنهيئ جوا وديا يجعلها محببة للكل لأننا نقضي فيها وقتا مهما من حياتنا .والله يهدي الجميع.

اخي ابو اوتي اشكر على ردك القيم ، و اتمنى ان يكون من يريد تولي الادارة المدرسية له غيرة على التعليم وان يكون قادرا على التواصل وان يعتبر نفسه والاساتذة شركاء في التسير المدرسي و ان يكون رحب الصدر لكل خلاف....
اخي ابو اوتي ان بعض المديرين يعتبر المدرسة كضيعته الخاصة ويريد معاملة الاساتذة كخدم عنده
ومن لم يخضع حسب نظره فالويل له وتجد المتملقين يتهافتون حوله طمعا في بعض الغنائم كنصف الحصة ونقطة الترقية......................... وهذا اظنه ليس خفيا عنك فانت اخي ابن المهنة مدرسا ثم مديرا.
وختاما ارجوا لك التوفيق في حياتك المهنية والسلام عليكم ورحمة الله وربكاته..

[alkhouja]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو أوتي أخي حفيد عمر ، بعد التحية والتقدير أود أن نفتح نافذة الحوار هذه ، وان ينضم إخوة آخرون لإغنائها من منطلق أن المدير شريكا وليس خصما ،ولا بد من التعايش بين الاثنين إن توفرت الإرادة للرقي بهذه العلاقة. أولا أخي العزيز كلنا خدام أبناء هذا الوطن،لا ينبغي أن تؤثر التشنجات والصراعات لتخلق مشاكل مجانية لسنا في حاجة إليها ، فيكفينا الهموم التي يفرضها علينا نوع المهمة التي نمارسها.فلا بد أن يعتبر المدير نفسه الأب أو الأخ الأكبر في المؤسسة،يوجه ويعدل بين الأساتذة،ويترفع عن الصغائر.في حين على الأساتذة أن يكونوا قادرين على الاعتراف بالخطأ في حال وجوده والتعامل معه بنوع من السمو بعيدا عن الانفعال كما بالنسبة للمدير. وليعلم الجميع أن المؤسسة العمومية ملك للجميع تحكمها ضوابط وقوانين وتشريعات . ولنهيئ جوا وديا يجعلها محببة للكل لأننا نقضي فيها وقتا مهما من حياتنا .والله يهدي الجميع.

تحية طيبة
فعلا همنا واحد و معاناتنا واحدة ادارة و مدرسين ، و العلاقة مدير ـ استاد في واقعنا التعليمي تمتاز بالضبابية و القتامة و التعقيد .و المدير النمودجي هو الوحيد القادر على تدبير العلاقات داخل المؤسسة التي يشرف عليها بنوع من التبصر وعدم الخضوع للاوار التي تملى عليه و الابتعاد عن الاسالب البدائية للتسيير الاداري rs5عين شافت عين مشافت ـ النفاق ـ استغلال النفود ـ التفرق بين الاساتدة فرق تسد ـالصرامة فيما يتعلق بالاساتدة و الليونة فيما يخص الادارة ....rs5

[aymane71]

بارك الله فيك

[عبدو1979]

انا ارى ان اغلب المديرين خصوصا القدماء غير مؤهلين لتقييم الاساتدة الذين يكونون في اغلب الاحيان اكثر اطلاعا من المديرين من الناحية العلمية و الشواهد اذ تجد الاستاذ حاصل على الاجازة و متتبع للمستجدات التربوية في حين ان المدير لا يملك سوى باكالوريا قديمة و غير ملم بالامور التربوية و المنهجية اذ يركز اغلبهم على الامور الادارية