مدير يستفسر بسبب منحه 20 لبعض الاساتذة

[الباحث]

من باب ضمان تكافؤ الفرص يجب اعادة النظر في عناصر التنقيط و التقويم المعتمدة حاليا في الترقية بالاختيار حتى لا تبقى رهينة مزاجية بعض العقول المتكلسة وحتى لا تبقى بعيدة عن الشفافية والموضوعية.

[المتفائل]

سلم النقيط جاهزمن النقطة 0 الىالنقطة 20 بقوة القانون
العيب ليس في النقطة ولكن في ظمير واضعها
كثر الحديث عن النقطة سواء تعلق الامر بالمدير أو المفتش
وتبث بالملموس عدم فعالية التنقيط للترقي أوغير ذلك
فلابد من البحث عن طرق أخرى عادلة و منصفة وشفافة للخروج
من هذا النفق والسلام

[الخوف والرجاء]

إذا كان لا بد من التبرير فهذا يجب أن يعم

جميع المديرين وعلى كل النقط الممنوحة

مهما كانت وإلا فالمسألة مزاج شخضي لبعض النيابات

كما حدث في بعضها التي أوصت المدراء بعدم نفخ النقط

[stouf2]

ان الانتماء النقابي يلعب دورا اساسيا ويتحكم في النقطة .فعندما تخالف المدير تحزبا و نقابيا و فكريا فانه يجفل و يغضب وينتقم منك باقل نقطة رغم تفانيك في العمل ورغم المردودية ومحبة التلاميد لك.يجب التفكير في حدف هده النقط التي تخلق الظلم و الجور من طرف مديرين دوي العقليات المتحجرة.

[نجيب حاتمي]

بقصدي ان المدير غير منزه ولكن كل نقطة منحها يجب ان يكون لها مبرر وهنا يدخل مفهوم الثوتيق الاداري والتربوي فاذا منح نقطة ممتازة ولم يكن لديه ما يبرر به فقد ظلم اساتذة اخرين اما اذا منح نقطة ضعيفة وليس له تبرير فقدظلم الاستاذ نفسه