المملكة المغربية
وزارة التربية الوطنية
و تكوين الأطر
والبحث العلمي
كتابة الدولة المكلفة بالتعليم المدرسي.
الامتحانات المهنية – دورة دجنبر 2007
الامتحان المهني لولوج الدرجة الثانية من إطار أساتذة التعليم الابتدائي/السلم10مادةالاختبار :تحليل و مناقشة نص تربوي
مدة الإنجاز: 2 ساعات المعامل:2
النص:
إن المطلوب هو رصد اللحظة ،بالضبط التي يكون فيها التلميذ أمام صعوبة ما ،ثم تطبيق البيداغوجيا الأكثر ملائمة لحالته.
لقد أصبح واضحا و إحصائيا مثبتا أن الصعوبات البسيطة التي يتم اكتشافها في الوقت المناسب ،و قبل أن يغـوص فيها التلميذ،هي نسبيا سهلة المعالجة،و بالتالي فإن إكساب المدرس القدرة على ملاحظة التلميذ و رصد اللحظة الحرجة التي قد تؤدي إلى تفاقم وضعيته ،يعتبر هدفا أوليا لكل سياسة لتكوين المعلمين في مجال الدعم و النجاح.
حلل في ضوء الأسئلة:
السؤال الأول(3ن):
استخرج الفكرة الأساسية للنص.
السؤال التاني(6ن)_:
- تساهم أسابيع الدعم و التقويم في مساعدة التلاميذ على تجاوز بعض الصعوبات .صع مشروعا لدعم القراءة خلال أسبوع من هذه الأسابيع.
- ان تراكم الصعوبات القرائية البسيطة لدى النتعلمين يجعلها تترسخ و تتعمق لتصير عائقا أمام مواصلة التعلم،و بالتالي تؤدي الى الفشل الدراسي.بين كيف تساهم البيداغوجيا الفارقية في تجاوز مثل هذه الصعوبات و ضمان تكافؤ الفرص.
السؤال الرابع(6ن):
- كثيرا ما يعاني التلميذ المتعثر من مشكل الإندماج داخل جماعة القسم.ماهي الإجراءات التي تقوم بها كقائد لهذه المجموعة لتسهيل اندماج المتعثرين.
- المركز الوطني للتقويم و الامتحانات