النائب الاقليمي لوزارة التربية بالناظور في زيارة تفقدية لعدد من مراكز امتحانات الباكالوريا

[التربوية]

النائب الاقليمي لوزارة التربية بالناظور في زيارة تفقدية لعدد من مراكز امتحانات الباكالوريا

قام الأستاذ عبد الله يحيى النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بالناظور يومه الثلاثاء 12 يونيو 2012، بتفقد الأجواء والظروف التي انطلقت فيها امتحانات الباكلوريا لهذه السنة، حيث عاين السيد النائب رفقة السيد رئيس مصلحة الشؤون التربوية، ذلك لدى زيارته لعدد من الثانويات التأهيلية التي تجرى فيها الامتحانات بالناظور وزايو وسلوان، فبعد استقباله من طرف السادة مديري المؤسسات المذكورة، والمفتشين المكلفين بالملاحظة ومراقبة الجودة، إلى جانب العاملين بالمؤسسة، قدمت للسيد النائب توضيحات حول المترشحين، والحجرات والشعب، والبيانات حول الأطر المساهمة في تدبير الامتحانات. إثر ذلك قام السيد النائب بجولة عبر الحجرات التي تتم فيها الامتحانات، للاطلاع على سير العملية، والظروف التي تمر بها، مؤكدا للسادة الأساتذة أهمية هذه الامتحانات، والدور الهام الذي يلعبونه في إنجاح العملية، حاثا إياهم على محاربة الظواهر المشينة التي تؤثر على نزاهتها، لتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين كل التلاميذ، وحرصا على ضمان مصداقية الشهادة. معبرا للممتحنين عن تمنياته لهم بالنجاح. وقد بلغ عدد المترشحين لامتحانات السنة الثانية بكالوريا هذه السنة بنيابة الناظور 6192 مرشحا ومرشحة، يجتازون امتحاناتهم ب22 مركزا، 2441 منهم من الأحرار. ستتواصل خلال أيام 12، 13 و14 يونيو، بينما سيشارك في امتحانات السنة الأولى 3882 تلميذا وتلميذة في 16 مركزا، وستجري يومي الإثنين والثلاثاء 18 و19 يونيو 2012. وقد تهيأت النيابة لهذا الاستحقاق التربوي الهام، باتخاذ جميع الترتيبات اللازمة على مستوى النيابة والمؤسسات التعليمية، من خلال سلسلة من الاجتماعات التمهيدية، والزيارات الميدانية، قصد الوقوف على مدى توفر المؤسسات التعليمية على الشروط الملائمة للامتحانات، والتدابير التي اتخذتها، حتى تمر في أحسن الظروف. وقد انعقد آخر هذه الاجتماعات، بمقر النيابة يوم الإثنين 11 يونيو 2012، أي يوما واحدا قبل الامتحانات، تم خلاله توزيع أظرفة تضم الخطوات الإجرائية، وجدولة المداولات ومطبوعات ودلائل ووثائق أخرى، يستعين بها السادة المديرون في تدبير الامتحانات، وتم خلال الاجتماع تداول جملة من القضايا والمستجدات، تمت مناقشتها في جو من الشفافية وبروح المسؤولية، حيث عبر السادة المديرون عن تفهمهم وتقديرهم لأهمية هذه الامتحانات، وتجندهم لأجل أن تمر في أحسن الظروف، وتحقق الغايات التربوية المتوخاة منها. هذا وقد مرت انطلاقة الامتحانات في جو تربوي جيد، مطبوع بروح المسؤولية والمواطنة، بفضل المشاركة الإيجابية لكافة الأطر العاملة بالتعليم المدرسي، والدعم الهام للفرقاء الاجتماعيين من نقابات مهنية وغيرها، إلى جانب المشاركة الهامة لأجهزة الأمن الوطني والدرك الملكي والقوات المساعدة، والسلطات المحلية بكل المراكز التي أجريت فيها الامتحانات.
نشرة الانفتاح

13-6-2012
وجدة سيتي نت

[zeralo]

في الحقيقة انه أستاذ محنك وذو خبرة وديموقراطي ديموقراطي بما في الكلمة من معنى .....فأنا شخصيا عرفته من خلال ممارستي لمهنة التدريس ففي الحقيقة منذ تعييني أول مرة كان هذا المفتش هو من ينظم ندوات ولقاءات تربوية ويتحفنا بالكثير من النصائح المرشدة وقد تأثرت كثيرا بشخصيته وترك في أنفسنا انطباعا جيدا ووعيا وحقن ضميرنا بالمسؤولية والعمل الجاد ودمقرطة الوقت لدرجة أننا الآن نتذكر بعض نصائحه ونعمل بها ....وهذا كلام واقعي وليست مجاملة في شخصية النائب ...بدليل أنني انتقلت من نيابة الناظور بما يزيد عن 5 سنوات ....ولو كنت مازلت بهذه النيابة لم أكتب هذا . فأنا ما قلت الا حقا .

[samozine]

كذلك أنا أعرفه فهو انسان حقود غيور عنصري اتجاه الأساتذة الذين يأتون من جهات أخرئ (أغربي)بلهجته ،اشتغلت معه مدة 10 سنوات لم أكتسب منه شيئا،يكره الاستاد المتمكن من مادته المتحكم في تسيير قسمه،لم أعرف أستاذا اشتغل معه لم يتعارك معه،كما أنه في اخر مرة قبل أن يصبح نائبا طرده أحد الأساتذة،لمعلوماتك فقط.الله يخلص كل واحد.

[zeralo]

ردا على الأستاذ samozine الانتساب mar 2008 رقم العضوية 18488 .... ان هذا النائب لما كان مفتشا لايقبل أن يكون الأستاذ غير مباليا بمادته ...اذا كنت متمكنا من مادتك ومهتما بها وتعلم تلاميذتك من فيض نيتك فهو يقدرك أجمل تقدير فأنت قلت بأنه كان عنصريا ...هذا الكلام باطلا بل العكس لم نلمس فيه ذلك بتاتا فلا فرق عنده أبدا بين الأساتذة الريفيين وغير الريفيين ....فأنت قلت هذا ولماذا كان يعطينا نحن الشيء الكثير من نصائح وارشادات ولا أظن أنه كان يوجد أحدا متمكنا أكثر من الثلاثي الذي كنا نشكله ومع ذلك كنا ننال رضاه بعملنا المتفاني عكس ما تدعيه أنت بأنه كان يكره المتمكن ....أنا أوجه لك أنت هذا السؤال البسيط ..هل تكره أنت تلميذك المتمكن ؟ انك تبحث عنه بكل الوسائل وتسعى جاهدا لصنع ان صح التعبير هذا التلميذ المتمكن للتتباهى به أنت أمام أقرانك ؟ نعم أليس ذلك بصحيح ....فيا أخي راجع أنت نفسك ..فانك أنت غير متمكن ولهذا سينفر منك حتى العون الواقف في باب المؤسسة فبالأحرى المثقف ...وأنا قد عرفتك فأنت من كنت تسب الريفيين . بالله عليك تم تعيينك لتسبهم .اتق اله في نفسك ...فأنت تحز في نفسك العنصرية لتنعت بها الأخرون ....ومن لا يعرفك ؟