مصير ما بعد الاسناد الادارة - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر الإدارة التربوية هذا الركن بدفاتر dafatir خاص للتواصل و تبادل المعلومات و التجارب بين السادة مدراء المؤسسات التربوية

أدوات الموضوع

abdelouafi
:: دفاتري جديد ::
تاريخ التسجيل: 23 - 9 - 2008
المشاركات: 46
معدل تقييم المستوى: 0
abdelouafi في البداية
abdelouafi غير متواجد حالياً
نشاط [ abdelouafi ]
قوة السمعة:0
قديم 28-02-2014, 00:14 المشاركة 1   
نقاش مصير ما بعد الاسناد الادارة

هل من المنطقي الرجوع الى النيابة الاصلية في حالة عدم الاقرار في المنصب الاداري مدير - ناظر - حارس عام ارجو التفاعل مع هدا الموضوع المصيري









آخر مواضيعي

0 مصير ما بعد الاسناد الادارة


بنيحيا
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 9 - 11 - 2008
السكن: taroudant
المشاركات: 59

بنيحيا غير متواجد حالياً

نشاط [ بنيحيا ]
معدل تقييم المستوى: 194
Tv يعاد تعيينه
قديم 28-02-2014, 18:26 المشاركة 2   

هل من المنطقي الرجوع الى النيابة الاصلية في حالة عدم الاقرار في المنصب الاداري مدير - ناظر - حارس عام ارجو التفاعل مع هدا الموضوع المصيري
حسب المذكرة الوزارية رقم 14x013 بنتريخ 5/2/2014 في شأن الحركة الإدارية الخاصة إسناد مناصب مديري المؤسسات التعليمية وتحت عنوان مقتضيات عامة تقرر إعادة تعيين كل من تخلى عن منصبة أو تم إعفاؤه أو لم يتم إقراره في نيابته السابقة.


sirwa rabat
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 4 - 11 - 2011
المشاركات: 66

sirwa rabat غير متواجد حالياً

نشاط [ sirwa rabat ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 03-06-2014, 05:46 المشاركة 3   

النظارة تدين الفساد الاداري وتستنكر مختلف الخروقات والتلاعبات لمدير الاعدادي بيدق نيابة عين السبع-الحي المحمدي
بناءا على الظلم المكرس ضد اساتدة الثانوي التأهيلي ..وكثرة الإحالات التعسفية على المجالس التأديبية(حالة ثانوية البارودي).فأضحت هذه الأخيرة أداة انتقام في يد الادارة كما حصل للسيد الناظر بنيابة عين السبع-الحي المحمدي, لقد رصدت النظارة التسيب والعبث غير المسبوق الذي اصبحت تعيش على وقعه المنظومة التعليمية بنيابة عين السبع-الحي المحمدي في عهد النائب السابق, نتيجة مجموعة من التلاعبات والتجاوزات القائمة على المحسوبية والزبونية وارضاء الخواطر،خاصة على مستوى تدبير الموارد البشرية التي تشوبها العديد من الشبهات والخروقات بتوزيع الاكراميات والعطايا السخية على المحظوظين وتمتيعهم بتكليفات امتيازيه من اجل المصلحة تحت الطلب وخارج القوانين والمذكرات المنظمة ،بالإضافة الى التستر عليهم ،مما خلق حالة من الاستياء العميق في نفس النظارة . وامام هذا الوضع المتردي للتدبير, دخلت ثانوية عبد الكريم الخطابي التاهيلية في دوامة من الاحتقان ،بين النظارة ومدير الاعدادي و من يقف لدعمه من المسؤولين عن مصلحة الموارد البشرية لهذه الخروقات والتجاوزات الخطيرة،مما دفع باللوبي الى اعلان الحرب على النظارة و تلفيق وشايات كيدية تمثلت فيما ما يلي: 1-الاخلال بالواجب المهني 2-تزوير وثائق إدارية فيما يتعلق بالإخلال بالواجب المهني: -لم تسجل عن النظارة أي تغيب مند التحاقها بالمؤسسة في 02-09-2011 الى الان , -لم تتمارض النظارة او تدلي بآية شهادة طبية مند التحاقها بالمؤسسة والى الان , -التزام النظارة بمواقيت عملها, -حضور النظارة لجميع الاجتماعات بالمؤسسة , 2-تزوير بعض الوثائق الادارية : ان النموذج التي ادينت به النظارة هو مجرد اقتراح لاستدعاء الاساتدة لحراسة امتحان البكالوريا, لم يصبح بعد رسميا, إلا بعد موافقة النائب. اما بقبوله او رفضه, ولم تتلق المؤسسة أي رد من النيابة ,ومر الامتحان في ظروف عادية وانتهى الموسم الدراسي 2011-2012 في ظروف جيدة ,وبشهادة الجميع (انظر تقارير الامتحان و تقارير الاستاد الملاحظ )ولم تدان النظارة الا خلال موسم دراسي جديد2012-2013 مما يعبر عن سوء التدبير الإداري لمدير الاعدادي, ان مصلحة الموارد البشرية مسؤولية عن كل التلاعبات والخروقات و الوعود لفائدة مدير الاعدادي( بيدقها المفضل) المتميز بقيامة بواجبه المهني و المتمثل في الانجازات التالية: -=الاعتداء بالضرب و الشتم اتجاه التلاميذ(حالة شحيمة محسن و غيرهم كثير) و الموظفين(حالة النظارة) -=افشاء السر المهني(تواجد ابنه الحارس الليلي بمكتبه و امام حاسوب المؤسسة و الابحار في مواقع الوزارة) و توزيع الاوراق الشخصية للاساتدة بساحة المؤسسة من طرف حارس الامن عوض تسليمها للنظارة, -=عدم الالتزام بمواقيت العمل بفعل زيارته الدائمة للموارد البشرية بسبب او بدونه اوتواجده ببلابل السلام (مؤسسة خاصة) -=استغلال النفود و الشطط في استعمال السلطة وتحويل المؤسسة الى ملحقة لمنزله ولم يبق له سوى تحفيظها باسمه, -=التصرفات اللااخلاقية في احاديثه سواءا مع التلاميذ(الدين ينعتهم بالحيوانات) او اطر الادارة التربوية, -=التقصير في مجال التأطير التربوي لفائدة الاطر الجديدة(الحراس العامين), وافتقاره للغة التواصل مع مجتمع المدرسة, -=الزام تلاميذ المؤسسة بتلقي دروس خصوصية بالمقابل في المحلات المكترات ببلابل السلام (الرجوع الى لوائح التلاميذ مند2009 الى اليوم لدى ارشيف المؤسسة الخاصة او الاتصال بالآباء و التلاميذ,وفرض 30 درهم للوثائق (ارسال النتائج الى الاباء) و التي كان يتسلمها التلاميذ مباشرة من طرف المدير شخصيا , مما خلق حالات من العنف من طرف التلاميد في حق الأساتذة و اطر الادارة التربوية) وهنا يطرح سؤالا عن تلك الاموال (30 درهم في1100 تلميذ),ما مصيرها؟ -=تعيينه لموظفي وزارة التربية الوطنية لتحصيل مداخيل جمعية الاباء (القيم على المكتبه و هو نائب الرئيس واستاد الرياضات (الشبح موسم 2011-2012) امين مال ألجمعية ,وكدلك ابن المدير الحارس الليلي وفي مكتب ابوه المدير, -=مزاولة مدير الاعدادي لمهام ادارية وتربوية بالمدارس الخصوصية دون ترخيص(بلابل السلام نموذجا), -=الجمع بين الوظيفة و العمل الحر(فهو نجار المؤسسة وكهربائها و رصاصها ,,,,,,,)و بالتالي يحدد المبلغ الذي يريد بتنسيق مع امين مال الجمعية(استاد الرياضيات الشبح لموسم 2011-2012), -=التصرف في مداخيل جمعية اباء و اولياء التلاميذ باعتباره هو الرئيس الخالد مخالفا بدلك بنود الميثاق في هدا الصدد, -=تعيينه باعدادية حمان الفطواكي و التي لم يلتحق بها الا مع نهاية السنة الميلادية 2013 مما يعتبر قانونيا انقطاعا عن العمل , -=الرفض القاطع للاحتفال بالأعياد الوطنية و المناسبات الدولية(انظر التقارير اليومية)رغم الحاح النظارة, -=هو صاحب اللائحة التي تضم امواتا لحراسة البكالوريا موسم 2011-2012 مما احدث ضجة إعلامية (انظر جريدة الصباح) فهو المسؤول عن مصدر اللائحة وهو الذي يتحمل تبعاتها ا الأدبية والقانونية, وليس النظارة , اضف الى ان مفاهيم من قبيل التدبير التشاركي , واحترام الرأي الآخر والأخذ بالرأي المخالف , تكاد لا تجد موطئ قدم في ذاكرة شخص غير محترم , محسوب تجنيا على فئة المديرين ألخيرة,و لست أعلم كيف ابتليت ثانوية عبد الكريم الخطابي التاهيلية بنيابة عين السبع , بصنف من هاته الطينة, التي لا تزال تعيش بعقلية موغلة في السلطة الرجعية , الواهمة أنها وحدها من تملك خيوط الحل والعقد ,واليها مرجع الامور. فمن الذي يجب ان يعرض على المجلس التأديبي مدير الاعدادي المسنود من طرف النيابة ام السيد الناظر الاعزل، ان مديرالاعدادي قد ناصب النظارة العداء مند التحاقها بالمؤسسة ,و ملف الادانة الذي انجزه مع حلفائه مردود عليه :
=في اسباب النزول: ان الجمع بين مدير الاعدادي وناظر الثانوي التأهيلي , لا يمكنه ان يؤدي الا الى هدا النوع من الاحتقان بحيث ان مدير الاعدادي ناصب الناظر العداء مند توقيعه محضر الالتحاق بالمؤسسة, متوهما بأنه يهدده في منصبه, وصرح بدلك عدة مرات لحاشيته,
=التحقت النظارة بالمؤسسة يوم 02-09-2011 في اطار تعيين جديد مما يبين للجميع عدم توفر الناظر على معطيات الخريطة المدرسية و بنية المؤسسة ,لان الاصل كان على مدير الاعدادي القيام بانجاز هده المهمة ,باعتباره مستقرا بالمؤسسة و يعرف بنيتها و اطرها ,و تداركت النظارة الموقف تجنبا لتعثر الموسم الدراسي 2011-2012, بالرجوع الى المدكرة 43 و انجزت جداول الحصص في وقت قياسي ,لكن و في اطار عدم احترام نائب الوزارة لبنود المذكرة 43 لمعالجة الخصاص في هيئة التدريس , بالعمل على حذف حصص او إضافة أخرى كحالة التفويج في الجذوع والأوليات علوم تجريبية من عدمه , او حذف الترجمة للأوليات علوم, او اعتماد ساعة او ساعتين بالنسبة للثانيات, وكدا حالة حصص الفرنسية بالأقسام الاشهادية بحذف ساعة ,,,,,مما اربك جداول الحصص , وجعلها تعرف من حين لأخر تغييرات لما فيه مصلحة الاستاد و التلميذ او هما معا,كما ان جداول الحصص المنجزه من طرف النظارة استحسنها السادة المفتشون والسيدات و السادة من هيئة التدريس ,ووافقوا عليها دون اعتراض, وضمنت النظارة موسم دراسي جيد 2011-2012 , = ان الوثيقة موضوع ألتزوير ليست إلا اقتراح لنموذج استدعاء ,هيأته الادارة التربوية بطلب من المدير (رئيس مركز الامتحان)من باب الاستئناس , ولا تحمل هويتي, على اساس عرضها على النيابة اما بالقبول او بالرفض خلال الموسم الدراسي 2011-2012, و التي تم اعتمادها في مؤسسات اخرى( كثانوية الفارابي و ثانوية الحسين بن علي)وما عليكم سوى الرجوع الى حواسب مديري هده المؤسسات لتتأكدوا), ولم يصبح بعد استدعاءا رسميا إلا بعد موافقة السيد النائب عليه او رئيس مركز الامتحان لأنه هو المكلف حسب التراتبية بعملية الاجراء ,اما الناظر فمهمته المساعدة فقط ,وبالتالي لم يتم اعتماده.والتزوير يقتضي تقرير الضابطة القضائية اين هو؟ وما عدا دلك يعتبر افتراءا و كدبا, =اما المذكرات الداخلية,والتي تعبر عن امية مدير الاعدادي في تدبير الشأن التربوي فلم تتم صياغتها إلا بعد اتفاق قبلي معه حول موضوعها ,في ظل امتناعه على تسليم النظارة نسخا من التقارير اليومية ,وهي تتعلق بالجانب التربوي الذي يشرف عليه الناظر و تساعده في تتبع و تنظيم عمل الاساتدة الدين استحسنوها. =حرمان النظارة من تجهيزات ألمكتب (حاسوب –طابعة -هاتف- ..........), فالمكتب كان في الاصل مكان للمتلاشيات (انظر الصور),و لا تتحمل النظارة اية مسؤولية في نظافته ,رغم المراسلات المتكررة للمدير و السيد النائب و رئيس جمعية الاباء التي يعتبر مدير المؤسسة رئيسها, ضدا على القانون, (انظر التقارير اليومية و المراسلات الداخلية) =بالنسبة للمداومة فلقد راسلت النظارة السيد النائب في هدا الشأن(الرجوع الى الكتابة) ولم تتوصل النظارة بأي رد مما يعتبر قانونيا حسب منشور جمعية النظار و الحراس العامون (انظر ملف الادانة)استفادة اطر الادارة التربوية من عطلتهم السنوية كاملة(شهر غشت كاملا )كما يحددها القانون. =ان اللجنة النيابية التي يعتبر رئيسها(مفتش الرياضيات) صديق مدير الاعدادي ألمفضل , لم تقم بعملية تقصي الحقائق في صفوف الاساتدة او مجلس التدبير ,ولم تقم بتحرياتها في صفوف العاملين بالمؤسسة, حول عمل النظارة ,بل جاءت من اجل ادانة النظارة بالملف المفبرك من طرف مدير الاعدادي فقط وبتوصيات من النائب شخصيا,ولم تكن هناك مواجهة بين النظارة و مدير الاعدادي اما للإثبات او الصلح, و هو اجراء استنكره السادة الاساتدة الدين توجهوا الى النيابة مباشرة واستقبلهم السيد النائب السابق ,ووعدهم بطي ملف الصراع بين مدير الاعدادي المكلف و السيد الناظر, لكن شيئا من دلك لم يحدث,بل وعوده كانت لربح الوقت, ليستنكر اطر المؤسسة مجددا موقف النيابة السلبي بتوقيع عريضة تضامنية يشهدون فيها بالحق. ان اللوبي الذي يحمي مدير الاعدادي فبرك ملفا محكما و تم تقديمه للسيدة مديرة اكاديمية جهة الدار البيضاء الكبرى دون ان تتلقى النظارة أي استفسار تجيب عنه لد حض دلك وانعقد المجلس التأديبي الذي اقترح 05 عقوبات : -التوقف عن العمل لمدة شهرين ,, -الحرمان من الاجر لمدة شهرين, -الاعفاء من المهام -التعين بأقصى اطراف الاكاديمية بنيابة المحمدية, -الغاء التعيين الاول و تعويضه بتعيين اخر بنيابة البرنوصي و في اقصى اطراف الدار البيضاء -اعادة الانتشار لناظر قضى حوالي 10 سنوات بالادارة و يبلغ من العمر الان 59 سنة , نعم السيد الناظر لا يعارض أبدا المسؤولين في ممارسة القانون وتطبيق المسا طير المتعلقة بذلك في حق كل من أخل بواجباته ، لكنني اود تنبيه المسؤولين إلى خصوصيات فئة أطر الادارة التربوية ، التي تزاول مهامها في ظروف صعبة خصوصا مع تعدد المهام وعدم التخصص ،مما ينتج عنه كثرة الأخطاء وهو أمر طبيعي ، وهذا يستدعي المصاحبة الدائمة لهذه الأطر من طرف المسؤولين ، وليس العقاب والمحاسبة مع التقصير في التكوين و التاطير ، كما هو الشأن الآن ، وهو ما تم التنبيه إليه من طرف النظا رة في مختلف اللقاءات التكوينية بدرب غلف وتقارير الاقرار .
دون أن ننسى أن تعيينات أطر الادارة التربوية في القسم فمن شأنه تربويا أن ينعكس سلبا على العملية التعليمية مما سيساهم في تفاقم الأزمة , فماذا ينتظر من ناظر قضى حوالي عشر سنوات في ممارسة المهام الادارية بعيدا عن القسم؟ كيف ستكون مردوديته وعمره الان 59 سنة؟ أليس هذا الأمر مساهمة واضحة من طرف المسؤولين عن الشأن التعليمي في تعقيد أزمة التعليم ،في وقت ينادي فيه الجميع بضرورة إصلاح التعليم في بلادنا المرتبة أسفل البلدان في هذا المجال؟
ان السيد الناظر يعبر عن :
• امتعاضه من طريقة تدبير المجلس التاديبي للوشاية الكيدية و الموقف السلبي للجنة المتساوية الاعضاء و صمتها,
• تحميله كامل المسؤولية لمدير الاعدادي (انظر المذكرة 129 بتاريخ19نونبر 1987 والتي تقول"يعتبر رئيس المؤسسة المسؤول الاول عن كل مايجري بالمؤسسة التي وكل اليه امر تسييرها في المجالات التربوية و الادارية والاقتصادية ",فالمدير مطالب بالحرص على صفاء الخدمات الادارية و التربوية من الاخطاء المهنية (وليس تصيدها بخبث) من خلال تتبع كل العمليات و مراقبتها حسب المساطر و القوانين الجاري بها العمل ,ولا يتخد أي قرار دون العلم بمطابقته للقانون,وهذا تعبير واضح على اميته ,
• استنكاره للفساد المستشري بتدبير مدير الاعدادي للشأن التعليمي بالثانوية التأهيلية عبد الكريم الخطابي ونهجه منطق المحسوبية والولاءات و التستر على المحظوظين (الرجوع الى التقارير اليومية لرصد التغيبات )
• ادانته لمدير الاعدادي الذي لم يطبق المذكرة 43 و حرمان تلاميذ الجدع العلمي و الاوليات من التفويج في علوم الحياة و الفيزياء بالاظافة الى حصص الترجمة و الفرنسية و الرياضيات في مسالك اخرى....... ضاربا عرض الحائط مصلحة التلاميذ في تكافؤ الفرص مع باقي تلاميذ الوطن دون ان تتوصل النظارة بآية وثيقة في دالك,
• تنديده بالتستر على الاشباح (أساتذة الرياضيات للموسم الحالي حتى اكتشفتهم الاكاديمية) وتوفير الحماية لهم عوض تطبيق المساطر والإجراءات القانونية وخاصة (استاد الرياضيات الشبح وامين مال جمعية الإباء خلال الموسم الدراسي 2011-2012)
• الممارسات التعسفية الجائرة لمدير الاعدادي والمتمثلة في الاستفسارات المتسرعة والمغلوطة التي لا تستند على اي اساس قانوني والتي تنم عن عقلية انتقامية متجاوزة (استفسارات للإدارة التربوية نموذجا) عوض لغة التواصل،
• استنكاره الارتباك الكبير والتعثر الخطير الذي عرفه هذا الموسم الدراسي 2013-2014 في ما يخص عمليات التسجيل (العديد من الأقسام ظلت تستقبل الوافدين حتى نهاية شهر نونبر وبداية دجنبر2013)
• استغرابه وقوف النيابة موقف المتفرج مما يجري من تجاوزات وخروقات بالثانوية التأهيلية عبد الكريم الخطابي والمثلمة في محاولة ضرب مدير الاعدادي للناظر في اليوم العالمي للمدرس والذي تسبب في خلق جو من التوتر والاحتقان دون ان تكلف النيابة نفسها ارسال لجنة للتقصي واكتفت باستدعاء مدير الاعدادي وتطييب خاطره،
وأمام هذا الوضع الكارثي الناتج عن التلاعبات والخروقات الخطيرة التي يرتكبها مدير الاعدادي المعين باعدادية حمان الفطواكي كمكافئة له على تفانيه في العمل و الذي لازال مكلفا بتسيير ثانوية عبد الكريم الخطابي التأهيلية في حق كل من المتعلمين والعاملين بالقطاع ضدا على القانون ،فان النظارة تدعو كافة الغيورين من فعاليات جمعوية ونقابية مسؤولة الى الوقوف سدا منيعا امام كل من سولت له نفسه العبث بمصير المنظومة التعليمية بالحي المحمدي،كما تؤكد النظارة عزمها خوض مجموعة من الخطوات النضالية في حالة عدم التراجع عن هده الخروقات والتجاوزات , و تقول النظارة لمدير الاعدادي و من معه :
لا تظلمن(الناظر) إذا ما كنت مقتدرا فالظلم يرجع بعقباه إلى الندم
تنـــام عيناكم والمظلوم(الناظر) منتبه يدعو عليكم وعين الله لم تنم
فلا اعتمد على مدير الاعدادي فهو غادر وسأعتمد على الله فهو القادر
يتبع.........

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« بيان جديد لجمعية المديرين 26-05-2014 | الوقفة الإحتجاجبة الوطنية للمديرين بالصور أمام مقر الوزارة »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الكدش :بيان الملتقى الوطني الثاني لهيأة الادارة التربوية دفاعا عن شرف المهنة و نبل مهمة الادارة التربوية دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 0 10-02-2012 14:44
الى اهل الاصلاح kamale دفاتر الترقية والأجور والتعويضات 3 30-04-2009 11:52
صور لقسم فضائح التعليم في ظل الاصلاح او الاسلاخ gsm4abdo دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب 31 03-01-2009 23:50
منتديات الاصلاح أم ولائم الاصلاح??!! ضيف دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب 0 05-11-2008 21:43


الساعة الآن 08:23


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة