أسلوب النبي صلى الله عليه وسلم في غرس الغذاء الروحي للأبناء
1
– أسلوب عدم تعنيف الطفل :
المشهد : روي عن أم الفضل زوجة العباس بن عبد المطلب قالت : « أخذ مني رسول الله صلّى الله عليه وسلم حسيناً أيام رضاعه فحمله ، فأراق ماءً على ثوبه ، فأخذته بعنف حتى بكى . فقال صلّى الله عليه وسلم" : مهلاً يا أم الفضل ، إن هذه الاراقة الماءُ يطهرها ، فأي شيء يزيل هذا الغبار عن قلب الحسين ؟ ".
الأسلوب : والشاهد عدم تعنيف الطفل للمحافظة على قلبه فلا يتربي على الاحتقار ، الذي هو نتيجة هذا الغبار على قلب الأبناء ، يا تري كم من الغبار قد يتراكم على قلوب الأبناء دون أن ندري ، فنفاجئ بالكوارث التي تتري ونحن من تسبب فيها ! ؟ .
2 – أسلوب الاهتمام الروحي :
المشهد : كان صلّى الله عليه وسلم يؤتى بالصبي الصغير ليدعو له بالبركة أو ليسميّه : فيأخذه فيضعه في حجره تكرمة لأهله ، فربما بال الصبي عليه فيصيح بعض من رآه حين بال ، فيقول صلى الله عليه وسلم : لا تزرموا بالصبي ، فيدعه حتى يقضي بوله ، ثم يفرغ من دعائه أو تسميته. فيبلغ سرور أهله فيه ، ولا يرون أنه يتأذى ببول صبيهم ، فإذا انصرفوا غسل ثوبه .
الأسلوب : والشاهد محافظة النبي صلى الله عليه وسلم على الجانب الروحي في الطفل ، واستيعاب غضب أهله الذي يؤذي الأبناء ولا يدرون ! .
3 – أسلوب مراعاة المشاعر الروحية :
المشهد : فعن أبي هريرة -رضي الله عنه- قال: كنا نصلي مع رسول الله صلى الله عليه وعلى آله وسلم العشاء؛ فإذا سجد وثب الحسن والحسين على ظهره، فإذا رفع رأسه أخذهما بيده من خلفه أخذًا رفيقًا ويضعهما على الأرض، فإذا عاد عادا، حتى إذا قضى صلاته أقعدهما على فخذيه ) رواه أحمد
يقول القائل : دعي النبي صلّى الله عليه وسلم إلى صلاة ، والحسن متعلق به ، فوضعه النبي صلّى الله عليه وسلم مقابل جنبه وصلى ، فلما سجد أطال السجود ، فرفعت رأسي من بين القوم فإذا الحسن على كتف رسول الله صلّى الله عليه وسلم ، فلما سلم قال له القوم : يا رسول ، لقد سجدت في صلاتك ، هذه سجدة ما كنت تسجدها ، كأنما يوحى إليك ، فقال : " لم يوح إليّ ، ولكن ابني كان على كتفي ، فكرهت أن أعجله حتى نزل " .
الأسلوب : والشاهد من أسلوب النبي صلى الله عليه وسلم ، احترام الطفل أمام الناس ومراعاة مشاعره الروحية ، حتى ولو كان الناس لا يأبهون به ، فقد كانوا في صلاة ، ولكن الطفل لا يعي ما هم مشغولون به ! .
4 – أسلوب مراعاة قدرات الأطفال :
المشهد : كان النبي صلّى الله عليه وسلم جالساً ، فأقبل الحسن والحسين ، فلما رآهما النبي قام لهما ، واستبطأ بلوغهما إليه ، فاستقبلهما وحملهما على كتفيه ، وقال : " نعم المطيّ مطيّكما ، ونعم الراكبان أنتما " .
الأسلوب : والشاهد من أسلوب النبي صلى الله عليه وسلم : يقوم لهما ، وينتظرهما ، ويستقبلهما ، ويجلسهما على كتفيه ، هذا من الناحية العملية ، وأما قولاً فهو يقول في حقهما ما قال للتخفيف عنهما وإدخال السرور عليهما ! .
5 – أسلوب بدء الأطفال بالسلام :
المشهد : عن أنس بن مالك قال : " إن رسول الله صلّى الله عليه وسلم مرّ على صبيان فسلم عليهم وهو مغِذّ " ، وذكر بعضهم في تعداد صفات النبي صلّى الله عليه وسلم : " إنه كان يسلم على الصغير والكبير " .
الأسلوب : والشاهد من أسلوب النبي صلى الله عليه وسلم ، مهما كانت الظروف فإلقاء السلام على الأطفال يرفع من قدرهم ، ومساواتهم بالكبير يعلي من شأنهم ، ويشعرهم بالاهتمام ، وعدم التهميش .
6 – أسلوب المساواة بين الأطفال :
المشهد : نظرالنبي صلى الله عليه وسلم ، إلى رجل له ابنان ، فقبل أحدهما وترك الآخر ، فقال النبي صّلى الله عليه وسلم : " فهلا ساويت بينهما ؟ " .
الأسلوب : الشاهد من أسلوب النبي صلى الله عليه وسلم ، العطاء المعنوي والروحي المتساوي بين الأبناء ، فالقبلة التي هي عنوان الغذاء الروحي ، لابد أن يتساوي الأطفال في منحها من الآباء والأمهات ، فهي سبب اشتعال نار الغيرة والأحقاد والعدوانية .
7 – أسلوب الرحمة بالأطفال :
المشهد : عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قبّل النبي صلى الله عليه وسلم الحسن بن علي رضي الله عنهما وعنده الأقرع بن حابس فقال: إن لي عشرة من الولد ما قبلت منهم أحداً. فنظر إليه رسول الله صلى الله عليه وسلم فقال : "من لا يرحم لا يُرحم"، (متفق عليه ) .
الأسلوب : الشاهد من أسلوب النبي صلى الله عليه وسلم ، أن يشمل الآباء الأطفال بكل ما يحقق الحنان والرحمة بهم ، التي تسري في عروقهم ودمائهم ، بالسكينة والاطمئنان والأمان ، فرحمات الله تتنزل على الاآباء الراحمين بأبنائهم ، بوسائل الرحمة من القبلة والربت على الكتف و المسة الحانية والهمسة الجميلة وغيرها مما يحقق الرحمة .
8 – أسلوب الرفق واللين في معالجة خطأ الأطفال :
المشهد : روى البخاري عن عمر بن أبي سلمة قال : كنت غلاماً في حجر رسول الله صلى الله عليه وسلم وكانت يدي تطيش في الصحفة ، فقال لي رسول الله صلى الله عليه وسلم : (( يا غلام ، سمّ الله وكُل بيمينك ، وكل مما يليك )) ]متفق عليه .
الأسلوب : الشاهد من أسلوب النبي صلى الله عليه وسلم : رفقه في معالجة خطأ الطفل ، لجهله بما يصنع ، ورأفته في التعليم السهل من حسن الابتداء بالنداء الحسن ، وليس بالنداء البذئ ، واللطف في تقريب الصواب إلى فهمه .
9 – أسلوب احترام حقوق وآراء الأطفال :
المشهد : عن سهل بن سعد أن رسول الله صلى الله عليه وسلم أُتي بشراب فشرب منه وعن يمينه غلام وعن يساره الأشياخ فقال للغلام : (( أتأذن أن أعطي هؤلاء ؟ )) قال الغلام : والله يارسول الله لا أؤثر بنصيبي فيك أحداً . قال : فتله رسول الله صلى الله عليه وسلم في يده .
الأسلوب : الشاهد من أسلوب النبي صلى الله عليه وسلم الاحتفاظ بحق الطفل حيث قدم له الشراب لأنه كان على يمينه ، فهذه صورة تربوية تجعل الغلام كأنه في مصاف الرجال ، وفي قوله صلى الله عليه وسلم للغلام : (( أتأذن لي أن أسقي الشيخين ؟ )) صورة عظيمة من صور فتح الحوار والمناقشة الأخوية ، ثم احترامه صلى الله عليه وسلم لرأي الغلام حيث أعطاه الكأس ، وهذا هو قمة العدل الذي ننشده جميعاً .
10 – أسلوب إشعار الطفل بمكانته وتقديره :
المشهد : يروي أبو سعيد الخدري –رضي الله عنه– أن سعد بن مالك – رضي الله عنه – ممن استُصغِر يوم أحد ، يقول -رضي الله عنه- إن الرسول – صلى الله عليه وسلم- نظر إليه ، وقال: سعد بن مالك؟ قال: نعم بأبي أنت وأمي. قال: فدنوت منه فقبّلت ركبته ، فقال : "آجرك الله في أبيك"، وكان قد قتل يومئذٍ شهيداً.
الأسلوب : الشاهد من أسلوب النبي صلى الله عليه وسلم أنه قد عامله معاملة الكبار ، وعزّاه تعزية الكبار، وواساه في مصيبته بعد ميدان المعركة مباشرة ، فما أحوجنا جميعاً إلى احترام عقول الأطفال ، وعدم تسفيهها، وتقدير ذاتهم واحترام مشاعرهم، وهذا يجعل الطفل ينمو نمواً عقلياً واجتماعياً سليماً إن شاء الله.
11 - أسلوب اللطف بالأطفال والبساطة في التعامل معهم :
المشهد : تحكي لنا صحابية اسمها أم خالد عن مشهد كان في طفولتها لا زالت تذكره وتقول: «أتيت رسول الله صلى الله عليه وعلى آله وسلم مع أبي، وعليَّ قميص أصفر. قال رسول الله صلى الله عليه وعلى آله وسلم: سَنَهْ سَنَهْ. قالت: فذهبتُ ألعب بخاتم النبوة فَنهاني أبي. قال رسول الله :صلى الله عليه وعلى آله وسلم دعها. ثم قال رسول الله صلى الله عليه وعلى آله وسلم: «أبْلِي وأخلقي، ثم أبلي وأخلقي، ثم أبلي وأخلقي ) رواه البخاري .
الأسلوب : إنه مشهد متميز ومعبر عما نريد أن نقوله ، يأتي الرجل ومعه ابنته إلى محمد صلى الله عليه وعلى آله وسلم وهو يعلم حبه للأطفال ، وأنه لا يتبرم ولا يتأفف من لقائهم ، بل يبَشّ لهم ويسعد بهم ، وتجترئ البنت عليه وتتعلق على ظهره وتلعب ، وهو يضحك ولا يتأفف بل يدعو لها ويكرر دعاءه ثلاثًا.
12 – أسلوب اللعب مع الأطفال :
المشهد : عن عائشة (رضي الله عنها) قالت: كنت ألعب بالبنات عند النبي صلى الله عليه وسلم ، وكان لي صواحب يلعبن معي ، فكان رسول الله إذا دخل يتقمعن منه فيسر بهن إلي فيلعبن معي.
الأسلوب : اللعب ضرورة هامة في حياة الطفل والحرمان منه نهائيًّا له آثاره النفسية والاجتماعية ، واللعب عند الأطفال وجبة أساسية يصعب التنازل عنها أو نسيانها ، غير أن بعض الآباء والأمهات يمتَنُّون على الأطفال عندما يسمحون لهم باللعب ، ولا يَعُدُّون ذلك حقًّا لهم.
جمال ماضي / خاص ينابيع تربوية
أسلوب النبي صلى الله عليه وسلم في غرس الغذاء الروحي للأبناء
المواضيع المتشابهه
