اللغة العربية الدورة الثانية - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



أدوات الموضوع

brid
:: عضو موقوف ::
تاريخ التسجيل: 25 - 12 - 2008
السكن: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
المشاركات: 451
معدل تقييم المستوى: 0
brid على طريق التميزbrid على طريق التميز
brid غير متواجد حالياً
نشاط [ brid ]
قوة السمعة:0
قديم 04-02-2009, 11:29 المشاركة 1   
حصري اللغة العربية الدورة الثانية

الإضافة | الممنوع من الصرف | الصفة المشبهة | اسم التفضيل | التعجب | المنادى | أسلوب المدح و الذم | الإغراء و التحذير | الاختصاص | الاستفهام | الامتحان الجهوي الموحد (الشاوية ورديغة 2006) | الامتحان الجهوي الموحد (الدار البيضاء الكبرى2006) | الامتحان الجهوي الموحد (طنجة- تطوان2006) | الامتحان الجهوي الموحد (سوس ماسة درعة2006) |

الإضافة

أنواعها :
معنوية : ما يستفيد فيها المضاف من المضاف إليه التعريف أو التخصيص.
لفظية : ما يغلب أن يكون فيها المضاف اسم فاعل أو صيغة مبالغة أو اسم مفعول أو صفة مشبهة أو مثنى أو جمع مذكر سالم.
ما يستفيد المضاف من المضاف إليه : التخفيف
أ- بحذف التنوين إذا كان المضاف اسم فاعل على صيغة مبالغة اسم مفعول صفة مشبهة.
ب-بحذف النون إذا كان المضاف مثنى أو جمع مذكر سالم.

المضاف إلى ياء المتكلم يستلزم أحكاما في:
1- ضبط آخر المضاف
2- ضبط ياء المتكلم (مضاف إليه)
القاعدة I :
يجب كسر آخر المضاف وبناء ياء المتكلم على الفتح أو السكون.
إذا كان المضاف:
• اسما مفردا صحيح الآخر:
نفس--> نفسي أو نفسي
• اسما مفردا معتلا شبيها بالصحيح : بغي شبيه بالصحيح لأن حرف العلة عليه حركةمعتل لأن آخره حرف علة
بغيي أو بغي
• جمع تكسير :
أصحاب --> أصحابي أو أصحابي
• جمع مؤنث سالم
ممرضات --> ممرضاتي أو ممرضاتي
القاعدة II
يجب تسكين آخر المضاف وبناء ياء المتكلم على الفتح فقط.
إذا كان المضاف
• اسما مقصورا (المقصور كل اسم معرب آخر ألف لازمة)
فتى فتــاي تسكين آخر المضافبناء ياء المتكلم على الفتح فقط
• اسما منقوصا (المنقوص كل اسم معرب آخر ياء لازمة مكسور ما قبلها
منادي منادي
• مثنى (حذفت النون للإضافة من أجل التخفيف )
يدان --> يدايتسكين آخر المضاف بناء ياء المتكلم على الفتح
• جمع مذكر سالم : تحذف النون للإضافة
اجتمعت الواو والياء والسابق منهما ساكن تقلب الواو ياء
الظروف الملازمة للإضافة:
ظرف مكان مبني على الضم:
حيـث --> يضاف للجملة -->فعلية-->ماض: قال تعالى: فكلوا منها حيث شئتم رغدا
حيـث --> يضاف للجملة -->فعلية-->مضارع: تطيب الحياة حيث يفيض الود
حيـث --> يضاف للجملة -->اسمية-->يطيب المقام حيث الجمع مؤتلف
ظرف للزمان الماضي:
إذ --> يضاف للجملة -->فعلية-->ماض: فرحنا إذا قدمت قدوم سعد وإذا رؤياك في الأيام عيد
إذ --> يضاف للجملة -->اسمية
ظرف للزمان المستقبل
إذا-->يضاف للجملة الفعلية-->ماض : إذا عثر الكريم أخذ بيده الكرام فإذا كريمة تباع أو تشترى فسواك بائعها وأنت المشتري
إذا-->يضاف للجملة الفعلية-->مضارع


نموذج من الإعراب
* حضرت على حين انصرفت
حضرت: فعل ماض مبني على السكون والتاء ضمير متصل مبني على محل رفع فاعل.
على: حرف جر.
حين: اسم زمان مبهم مبني على الفتح في محل جر وهو مضاف.
انصرفت: فعل ماض مبني على السكون والتاء ضمير متصل مبني على محل رفع فاعل والجملة الفعلية في محل جر مضاف إليه.

تمارين تقويمية
1- ميز الإضافة اللفظية من المعنوية، وبين ما استفاد المضاف من المضاف إليه.
أ- نور الشمس قوي.
ب- محمود الخصال ممدوح.
ت- اسمع بكاء طفل.
ث- سريع الغضب مذموم.
ج- عنق الجمل طويل.
2- أضف ياء المتكلم إلى الكلمات الآتية واشكلها مع بيان سبب الضبط.
روح – إخوان – جرحى – مدرسون – هادي
3- عين الظروف الملازمة للإضافة وبين نوع الجمل التي أضيفت إليها.
أ- جلست حيث يجمل المنظر.
ب- جئت إذ المطر هاطل.
ت- أجيبك إذا دعوتني.
4- أعرب: أجلس حيث أردت.
حلول التمارين
1-
ما استفاد المضاف من المضاف إليه
إضافة معنوية
إضافة لفظية
رمز الجملة
التعريف
×
أ
التخفيف
×
ب
التخصيص
×
ت
التخفيف
×
ث
التعريف
×
ج

2-
السبب
مضاف إلى ياء المتكلم مع الضبط
الكلمة
لأنها اسم مفرد صحيح الآخر
روحي – روحي
روح

لأنها جمع تكسير
إخواني – إخواني
إخوان
لأنها اسم مقصور
جرحاي
جرحى
لأنها جمع مذكر سالم
مدرسي
مدرسون
لأنها اسم منقوص
هادي
هادي

3-
نوع الجملة
الظرف
رمز الجملة
جملة فعلها مضارع
حيث
أ

جملة اسمية
إذ
ب
جملة فعلية فعلها ماض
إذا
ت

4- الإعراب:
أجلس: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره والفاعل ضمير مستتر تقديره أنا.
حيث: ظرف مكان مبني على الضم وهو مضاف.
أردت: فعل ماض مبني على السكون والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل والجملة الفعلية في محل جر مضاف إليه.









آخر مواضيعي

0 مــســابــقــة : من صاحب الدرس
0 التربية الرياضية وأثرها علي المعاقين
0 ادماج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العموميّة
0 فتح باب التسجيل في ::: زاوية * التوحيد * لتحفيظ القرآن الكريم ::::
0 تبليغ عن مشاركة بواسطة brid
0 كيف نجعل من هذا المنتدى الأفضل ؟ ارجو التثبيت
0 تكون العظام قبل تكون العضلات
0 معجزة السمع
0 معجزة النطق
0 الشيخوخة بين القرآن والسنة والعلم الحديث


المعري
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 21 - 10 - 2008
السكن: amizmiz
المشاركات: 16

المعري غير متواجد حالياً

نشاط [ المعري ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 06-02-2009, 22:14 المشاركة 2   

الثانوية الاعدادية بسم الله الرحمان الرحيم الفئة׃ الثالثة ثانوي اعدادي
اولاد امطاع الأستاذ׃ فضول نايت اسعيد
درس الاضافة

أولا׃تقسيم الاضافة الىلفظية و معنوية׃

الجمل
لفظ المضاف
حالته
نوع الاضافة
التعليل
1-عالم الأطفال حالم
2-أفراد الاسرة متماسكون
عالم
نكرة مضافة الى معرفة
معنوية
لأنها أفادت لفظ المضاف تعريفا
أفراد
نكرة مضافة الى معرفة
معنوية
لأنها أفادت لفظ المضاف تعريفا
1-ندرس في كل يوم
2-هذا باب قسم
كل
نكرة مضافة الى نكرة
معنوية
لأنها أفادت لفظ المضاف تخصيصا
باب
نكرة مضافة الى نكرة
معنوية
لأنها أفادت لفظ المضاف تخصيصا
1-طالب العلم طموح
2-مهضمو الحقوق ضعفاء
3-حسنا الخلق محترمان
طالب
اسم فاعل أضيف الى معموله
لفظية
لأنها أفادت تخفيف لفظ المضاف بحذف تنوينه
مهضومو
اسم مفعول جاء جمع مذكر سالم
لفظية
لأنها أفادت تخفيف لفظ المضاف بحذف نونه
حسنا
صفة مشبهة جاءت مثنى
لفظية
لأنها أفادت تخفيف لفظ المضاف بحذف نونه


ثانيا׃الظروف الملازمة الاضافةالى الجمل׃

الظروف الملازمة الاضافة
الجمل
نوع المضاف
محله من الاعراب
حيث٬ منذ٬ مذ٬ إذ
1-جلس الطفل حيث وجد الأمان
جملة فعلية فعلها ماض
في محل جر مضاف اليه
2-يتحضر الانسان إذ يرقى بذوقه
جملة فعلية فعلها مضارع
في محل جر مضاف اليه
3-ما تقدمنا منذ المجتمع متخاذل
جملة اسمية
في محل جر مضاف اليه
إذا
1-أحترمه إذا أدى الواجب
جملة فعلية فعلها ماض
في محل جر مضاف اليه
2- ينمو الطفلإذايلقى الرعاية
جملة فعلية فعلها مضارع
في محل جر مضاف اليه
لما
1-تقدمت الشعوب لما خدمت أوطانها
جملة فعلية فعلها ماض
في محل جر مضاف اليه


ثالثا׃حكم المضاف الى ياء المتكلم׃
الجمل
لفظ المضاف
نوعه
حكم ياء المتكلم
1-زرني في بلدي/بلدي
بلد
اسم صحيح الاخر
يجوز تسكين ياء المتكلم أو فتحها مع وجوب كسر ما قبلها
2- أعتمد على عصاي
عصا
اسم مقصور
إذا كان الاسم مقصورا أو منقوصا أو جمع مذكر سالماأمثنىو أضيف الى ياء المتكلم فإنه يجب فتح ياء المتكلم وتسكين ما قبلها.
3- أثق في محامي
محامي
اسم منقوص
4- أ كافئ مساعدي
مساعدون
جمع مذكلر سالم
5-أجازىبما كسبت يداي
يدان
اسم مثنى



نموذج في الاعراب׃ ״يجلس الفطن حيث العلم موجود״

يجلس׃فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة في اخره.
الفطن׃فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة في اخره.
حيث׃ظرف زمان مبني على الضم في محل نصب مفعول فيه و هو مضاف.
العلم׃مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة في اخره.
موجود׃خبر المبتدإ مرفوع بالضمة الظاهرة في اخره٬ و الجملة الاسمية ״العلم موجود״ في محل جر مضاف إليه.


انتهى والله الموفق.


zineb121
:: دفاتري بارز ::


تاريخ التسجيل: 31 - 1 - 2009
المشاركات: 178

zineb121 غير متواجد حالياً

نشاط [ zineb121 ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 07-02-2009, 13:54 المشاركة 3   

شكرا على الدرس


kima
:: دفاتري فعال ::

الصورة الرمزية kima

تاريخ التسجيل: 20 - 11 - 2008
المشاركات: 491

kima غير متواجد حالياً

نشاط [ kima ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 07-02-2009, 22:36 المشاركة 4   

شكرا على الامتحانات والدروس

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
اللغة, الثانية, الدورة, العربية

« ميلاد دفتر اللغة العربية | أكتب إن شاء الله و لا تكتب إنشاء الله !!! »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
جذاذات مرشدي في اللغة العربية ق 5 الدورة 1 أبو حسام الهواري المستوى الخامس 37 18-11-2014 07:41
امتحان الدورة 1 اللغة العربية الرابع ابتدائي دفترة دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الإبتدائي 27 10-01-2013 21:59
مجموعة من الإختبارات في اللغة الفرنسية و اللغة العربية و التربية الإسلامية الدورة 2 ESSAID1971 دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الإبتدائي 15 21-06-2009 15:45
اختبار الدورة الاولى اللغة العربية abouloufa دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الإبتدائي 4 04-05-2009 11:30
الفرض الموحد في اللغة العربية الدورة الثانية amjad50 الأرشيف 0 21-11-2008 09:40


الساعة الآن 09:21


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة