درس حول النسبة المائوية الخاصة بالترقية(2008)

[adilmak]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الى الأخ مشرف دفــتــر أخبـار و جـديـد التـرقـيـــــة aha
هناك مغالطة
لأنه يجب أخد 25% من كل فئة
أي 25 أستاذا بالأقدمية و 25 أستاذا بالإمتحان
سنحصل على 50 أستاذا
هل أكمل الشرح أم أتركك تكمل يأخي aha مع تحياتي لدفاتر

[abou wissam]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aha وإذا أضفنا عدد الناجحين في الإمتحان (11 أستاذا) إلى عدد المرقين (14 أستاذا) ، سنحصل على 25 أستاذا تمت ترقيتهم بالأقدمية و الإمتحان من بين 200 مرشح. ما رأيكم؟

إذن عدد الذين استفادوا من الترقية بشقيها هو 25 أستاذا في الوقت الذي كان من الواجب أن يستفيد منها 50 أستاذا.
فأين يكمن الخلل ؟

[علي]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aha عدد الناجحين من بين 100 متباري هو 11 أستاذا ( بنسبة 11% ). و عدد المرقين من بين 100 مرشح للترقية بالأقدمية هو 14 أستاذا ( بنسبة 14% ).

يا اخي في مثالك هذا اخذت 100من الامتحان و100من الاختياراي المجموع 200
و11+14=25 وقضي الامر بالنسبة لك .
- لكن 100استاذ الذين شاركوا في الامتحان ربما فيهم من له الحق في الترقية بلاختيار
وفيهم من ليس له الحق و11الناجحون فيهم من قد يرقى بالاختيار . وقد نجد من بين 11 من ترقى بالامتحان ورقي ايضا بالاختيار وفي هذه الحالة يحتسب له الترقي الذي يستفيد منه اكثر ماديا.
- اما 100الذين شاركوا في الترقية بالاختيار وتم اخد 14منهم . فان هؤلاء 14ربما فيهم من شارك في الامتحان وهذا المشارك ربما يكون نجح او لا و....
- المشكل يطرح في عدد المرشحين الذين شاركوا في الامتحان ولهم الحق في الترقية اين يجب
احتسابهم .

اشرح لك بالامثلة المعقدة وليس بالسهلة التي اوردتها انت في مثالك البسيط لانني استاذ للرياضيات

[mottalib]

لنأخد مثالا اخر نقارن به المترشحون للترقية بتلاميد القسم لاي مستوى كان حينما نريد وضع النسب المئوية للراسبين من الدكور والاناث.فمثلاعدد تلاميد القسم السادس لمؤسسة ما هو 150.عدد الدكور هو100 ونقارنهم بالمترشحين للامتحان.وعدد الاناث هو50 ونقارنهم بالمترشحين للاختيار.نسبة الراسبون من الدكور11في المئة هي 11,ونسبة الراسبون من الاناث 14في المئة هي7,ادن مجموع الراسبين بالقسم السادس هو 18 تلميدا.اي بنسبة 18في 100/150=12فقط وليس 25 في المئة.ونسبة غير المترقين هي نسبة الناجحين بالقسم السادس اي88في المئة.فهنيئا للمكررين.

[البخيار]

merci pour l, explication