هل من حق المدير إلغاء قرار مجلس التدبير؟؟؟

[Nouzha]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abouanis كل مجلس قائم بذاته أختي nouzha .نقول مجلس القسم كهيئة تأديبية ولا نقول: ما يسمى بالمجلس التأديبي. تحياتي.

السلام عليكم

صحيح. لكن صيغة" المجلس التاديبي" هي ما تكتب في تلك الحالة.

[Nouzha]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة idirna أخي الكريم، في مسألة كهذه ينبغي الاستدلال بالنص القانوني المعتمد، والذي ينبغي أن لا يتعارض مع نص أعلى منه درجة، فمراعاة مبدأ تدرج العقوبة تتم في حالة المخالفات البسيطة والمتكررة أما في حالة الخطأ الجسيم كاستعمال السلاح أو ترويج المخدرات أو المسكرات داخل المؤسسة أو الاعتداء على الأطر والأساتذة فلا نحتاج البتة إلى الأخذ بمبدأ تدرج العقوبة. إن مجلس القسم -وأؤكد على مجلس القسم- هو الجهة الوحيدة ذات الاختصاص داخل المؤسسات التعليمية ابتدائية كانت أم ثانوية فيما يتعلق بتأديب التلاميذ ولا ينص النظام الأساسي لمؤسسات التربية والتعليم العمومي على أية إجراءات للوصاية أو التعقيب على قراراتها لا من المجالس الأخرى داخل المؤسسة ولا من أي سلطة إدارية، في هذه الحالة ارتكب مدير المؤسسة خطأ في الإحالة على مجلس المؤسسة وإن طالب بها الأعضاء فقد كان عليه أن يعترض على الأمر بحجة عدم الاختصاص، وكان عليه أن يدعو مجلس القسم للانعقاد كهيئة تأديبية للنظر في النازلة معززا ملف الإحالة بجميع الوثائق التي تبين ان الإدارة قامت بما يلزم من الإجراءات لأجل تقويم سلوك التلميذ قبل عرضه على المجلس التأديبي (استدعاء الأب أو الولي لمناقشته في الموضوع مثلا...)مع بيان النتائج التي أسفرت عنها هذه التدابير. بقي أن أشير إلى أن الإحالة على المجلس التأديبي لا تعني بالضرورة الإدانة فقد يصرح المجلس بعدم مؤاخذة المتابع أمامه إذا لم يقتنع بما ورد في ملف النازلة لاسيما إذا جاءت الاتهامات على شكل عموميات غير معززة بالأدلة والبراهين، وعلى العكس قد تكون المخالفات المنسوبة إلى المتابع ثابثة بأدلة قوية بما يكفي لإصدار عقوبة الإقصاء النهائي من المؤسسة التي لا تعني بالضرورة الحرمان من التسجيل بمؤسسة أخرى إذ تمنح للتلميذ فرصة تغيير الوسط الدراسي وقد أثبتت هذه العقوبة جدواها في بعض الحالات التي عايشتها عن قرب لا سيما إذا ترتب عن هذا التغيير الانفصال عن رفقة السوء.

شكرا للتوضيح. ربما جاء كلامي في سياق" الطرد النهائي" الذي جاء به السؤال. اذ ان التجربة ابانت لنا كثيرا عدم جدوى القرار المتخذ من طرف المجلس. شكرا جزيلا.
كنت احاول ان اوضح للاخت ان ارادتها لطرد التلميذ مبنية على اخطاء ادارية.
شكرا مرة اخرى.

[manachi1960]

القرارات التاديبية من اختصاص مجلس الاقسام ويمكن للمجلس التربوي التتبع ولمجلس التدبيرالحق في تزكية ذلك او رفضه باقتراح اليات اخرى للتصحيح التربوي عوض الطرد .

[أم أيمن]

السلام عليكم ورحمة الله
أولا شكرا لردودكم وتوضيحاتكم خصوصا الاخidirna
وحقيقة أقول عدم الالمام الكافي بالمساطر القانونية يتسبب في العديد من المشاكل.
ثانيا بالنسبة لهذا التلميذ حاولنا معه جميع الوسائل والاساليب في التعامل والتفهم والحوار لا من طرف الاساتذة ولا من طرف المدير وتم استدعاء أبيه عدة مرات و ذهبت عند أمه مجموعة من الامهات لكن لاحياة لمن تنادي فالاب قدوته .
في الفترة الاخيرة أصبح يتعاطى لهذه السموم حتى في القسم أو يأتي إلى القسم مباشرة بعد استعمالها ويدخل في حالة غير طبيعية ولا يسكت بتاتا من الكلام مما يشوش على الدرس و المصيبة هو أنه يقدم هذه السموم للمتعلمين مما جعل بعضهم يبدأ في استعمالها ،تخيل عندما تراقب ابنك طيلة اليوم ولا تسمح له بالخروج إلى الشارع فلن يخطر على بالك أنه سيتعلم التدخين والسلسيو...و....في مؤسسة تعليمية ،
فالاجراء الذي اتخذناه أردنا منه حماية المتعلمين الاخرين .

[محمد نجدي]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم أيمن فهل للمدير الحق في إلغاء قرار مجلس التدبير ؟ وهل يمكننا رفض إدخال التلميذ إلى القسم ؟ أرجوكم أفيدونا من الناحية القانونية وشكرا لكم .

أولا تحية تربوية
2 المدير رئيس كل مجالس المؤسسة
3 كل مجالس المؤسسة تخرج بتقارير ترفع الى مجلس التدبير برئآسة المدير
4 قرارات مجلس التدبير ، ليست نهائية اذا تعلق الامر بمصير تلميذ
5 اا كان التلميذ منحرفا كما تفضلت ، فان قرار مجلس التدبير يرفع
الى مصلحة تبير الحياة المدرسية بالنيابة ، باسم النائب
الذي يكون لجنة خاصة للتقصي في النازلة في اطار محاربة الهدر ، وحماية المتمدرسين منمثل هذا المتهور
وبين هذا وذاك ، الكل مسؤول ، من الاستاذ بتقاريره اليومية عن التلميذ السالف الذكر
( ان كان الاستاذ يتوفر على ، دفتر التتبع التلربوي لتلاميذه )
ولست أبغي (تمارة للاستاذ ) بقدر ما أبغي توثيقه لتبرئة دمته
وللحديث بقايا