ماالذي تضيفه إليك زيارة السيد المفتش ؟

[tchigivara]

اتمنى من الاخوة الا يقرا خطابي على انه دعاية او تمسح لاعتاب الادارة او المراقبة فالسيدة النائبة بابها مفتوح لمناقشة كل المواضيع والسيد المفتش يتحول نقاشنا معه الىسجال ونقاش سياسي محض ولم يبد امتعاضا او سلطة في اي اجتماع كما يشاركنا المدير كل المواضيع رغم اختلافنا معه في التنظيم النقابي انها ليست مؤسسة نمودجية لكن ثقوا بي فيوم نعيش حالة شطط او حيف او غبن ستكونوا اول من يعلم بالنازلة تحيات تشيغيفارا

[الغِلاَق]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tchigivara اتمنى من الاخوة الا يقرا خطابي على انه دعاية او تمسح لاعتاب الادارة او المراقبة فالسيدة النائبة بابها مفتوح لمناقشة كل المواضيع والسيد المفتش يتحول نقاشنا معه الىسجال ونقاش سياسي محض ولم يبد امتعاضا او سلطة في اي اجتماع كما يشاركنا المدير كل المواضيع رغم اختلافنا معه في التنظيم النقابي انها ليست مؤسسة نمودجية لكن ثقوا بي فيوم نعيش حالة شطط او حيف او غبن ستكونوا اول من يعلم بالنازلة تحيات تشيغيفارا

d8sd8s

لا نعرف أخي عم تتحدث ولا ماذا تقصد ..

أرجو الالتزام بموضوع السؤال دون إيحاءات لا نفهم

المقصود منها ولا إلى من توجهها .

تقبل مودتي وتقديري.

أتمنى أن نلتزم بالموضوعية ما أمكن دون تحامل

ودون إطراء.

[اوموح88]

ليس للمفتش أي دور تربوي ، فهو يكتفي بمراقبة و عد وثائق تافهة ، يعدها المدرس بكل سداج
خصيصا ليقدمها له عربونا على جديته في العمل . كما يشرف على ما يسمى بالدروس النموذجية و التي هي سناريو يشبه الى حد كبير الأفلام المغربية ، لا تستطيع مشاهدتها مرة ثانية .

[الغِلاَق]

إن صحت آراء بعض الإخوة فيما يخص انشغالات بعض السادة المفتشين ـ ولا يمكن التعميم أبدا بأية حال ـ فنرجو أن يجدوا ولو فرصة واحدة خلال سنة دراسية كاملة لمنحنا حقوقنا ..
النقطة التي ننتظرها من السيد الموجه التربوي بالنسبة لي شخصيا لها دور معنوي أكثر منه دور مادي،وهي حاليا ـ وللأسف ـ المعيار الذي يعكس مردوديتنا وهي سيف ذو حدين ؛ إما أن تحفزك أو تحبط معنوياتك ،لتنضاف إلى بقية العوامل التي تجعلك تحب أي عمل إلا عملك !
تبقى إذن ثمة أسئلة معلقة:ماهي المعايير التي يأخذها السادة المفتشون التربويون للحكم على المردودية(إذا كانت بالفعل هي ما ينبغي النظر إليه)؟وهل هي معايير مشتركة وموحدة بين جميع السادة المفتشين؟ولماذا نروح ضحية نزوات ـ واحيانا أمراض ـ شخصية ؟..
هناك عدة أسئلة إذن في هذا المضمار ..
الحديث يطول ..

[أم ايمان]

خلال مسيرة عملي تعاملت مع خمس مفتشين اختلفت فكرتي عنهم حسب اختلاف تعاملهم معي او مع باقي الاطر التربوية داخل المؤسسة الواحدة او المؤسسات التعليمية المجاورة .و ارجع اختلاف تعاملهم او اختلاف اداء عملهم بالدرجة الاولى الى السن باعتبار انهم تلقوا نفس التكوين ...قلت السن اولا ثم مبدا شخص المفتش او بمعنى اخر مرجعيته الدينية او غيرها او بمعنى اسهل ضميره ...فاجدني احصي ثلاث شيوخ من بين الخمسة يتميزون بالجدية و محاولة ارضاء الضمير و تقديم النصائح و محاولة العون و المساعدة و بكل اسف اجد ان نصائحهم و توجيهاتهم متجاوزة الى حد ما و في بعض الاحيان اتساءل اذا ما كانوا قد اشتغلوا فعلا مع التلاميذ في وقت ما من حياتهم ....و هناك من يعزي تعاملهم هذا الى انهم يودون ترك انطباع طيب اخير عن شخوصهم لدى الشغيلة التعليمية ليس الا !.....اما اثنان من خمسة فاستلدوا الولائم التي تقام لشرفهم و.................
و عموما ارى ان المدير و المفتش سرعان ما ينسى انه كان قبل ذلك معلما !!!!!؟
و جوابي الصريح المباشر على سؤالك الاول هو:"لا شيء".