جذاذت المستوى الثاني - الصفحة 4 - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

القاسمي البشير · 05-03-2008, 17:51

الطفل والتغذية والصحة و الرياضة.

المجال

غذاؤنا.

موضوع الدرس

أن يكون المتعلم قادرا على: - استحضار إحدى جمل النص الوظيفية، مثل: (غذاؤنا اليوم سمك مقلي في الزيت)

- بناء وإنتاج جمل فعلية:المفعول فيه.

- استعمال الفعل المعتل:الأجوف.

- توظيف معجم لغوي بسيط.

الأهداف

- ألواح- سبورة- دفاتر.

الوسائل

- في رحاب اللغة العربية

المرجع

الحصة الثانية:تثبيت واغناء أول. ← موقف انطلاق: ← غذاؤنا اليوم سمك مقلي في الزيت.

الأنشطة

العمليات

← السؤال: اقترحت ألأم ماذا قالت؟

الجواب: عشاؤنا شربة لذيذة.

موقف الترويج والحوار: يبني الأستاذ مواقف للتحدث عنها:

الاستاد/ المتعلم الأول ↔ المتعلم الثاني

- فطورنا ↔ : فطورنا شاي وزيت الزيتون

- عشاؤنا. ↔ عشاؤنا أرز ودجاج.

غذاؤنا. ↔

عبارة خاصة:

(فطورنا..غذاؤنا..عشاؤنا..)

←السؤال: اقترحت ألأم غذاء،ماذا قالت؟

← الجواب: غذاؤنا اليوم سمك مقلي في الزيت.

←توسيع الحوار:متى تتعشى؟ومتى تتغذى؟متى تتناول الفطور؟أين توضع صحون الطعام؟أين يختبئ القط؟

تراكيب:

الجملة الفعلية: المفعول فيه:

←السؤال:من يصيد السمك؟

← الجواب: يصيد الصياد السمك.

←توسيع الحوار

صاد ،جاء،كان،قام،باع،دار.)

- ماذا يصيد الصياد؟ بما ذا يصيد الصياد السمك؟من يبيع السمك؟

- أحول: (هو باع السمك) إلى:

نحن: .......

أنتما: .....

هما: ......

تصريف: الفعل المعتل:

ألأجوف:

مروان الحكيم · 05-03-2008, 18:30

مشكور أخي الكريم

amigostri · 09-03-2008, 12:44

جزاك الله خيرا

harooun · 12-03-2008, 08:36

The page cannot be found
شكرا على المشاركة القيمة .... جزاك الله خيرا

adnanweb · 14-03-2008, 15:20

تحية وشكر على المجهود الكبير.

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
جذاذة الجيد في الرياضيات المستوى 6.	mdisoussan	دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الإبتدائي	31	24-05-2009 14:22
بعض جذاذت المستوى الثاني	dertaha	المستوى الثاني	33	30-03-2009 19:06
جذاذة القرآن الكريم المستوى الثاني	صانع الاجيال2	دفــتــر الـقرآن الكريم	8	16-03-2009 00:09
نماذج جذاذت وتحاضير المستوى الثاني	lehrer	المستوى الثاني	6	05-03-2009 16:16
جذاذت المستوى السادس	azizmalak	المستوى السادس	1	08-11-2008 20:41