من يرد لنا الاعتبــــار..؟؟

[amdyazz]

فقد تم استهداف المعلـــم من جديــد من خلال برنامج كوميديا الدي تبثه القناة الاولــى... فمن العار أن نسكت عن هده الممارســـات التي تحط من كرامتنا...

[akarkab]

كرامتنا لن ينال منها أحد مهما حصل لأننا النبراس الذي ينير الطريق لا تكثرت أخي فالقافلة تسير و الكلاب تنبح

[mohamed reda]

عليه ان يعلم ان المعلم لولاه لما و صل الى ذلك المكانة

[المعلمة هناء]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة akarkab كرامتنا لن ينال منها أحد مهما حصل لأننا النبراس الذي ينير الطريق لا تكثرت أخي فالقافلة تسير و الكلاب تنبح

بهذا التعبير يا استاذنا الفاضل تعطيهم الفرصة ليواصلوا ما تسمونه باستهداف المعلم.....

اعتقد ان المعلم ليس رسولا او قديسا او مقدسا لكي لايؤخد كموضوع او اهتمام للفكر والفن والاعلام.......فالكوميديا فن يتفاعل مع قضايا موجودة في الواقع ليعكسها في قالب الفرجة و الاثارة ...ثم يعطي مجالا خصبا للنقد والمراجعة....اذن الكوميديا فن مفهوم....واحتجاجات المعلمين قد يراكم مواضيع جذابة للكوميديا...فالكوميديا والمعلم او المعلم والكوميديا ملهاة للفنان ومأساة للمعلم الذي يعتقد في نفسه انه صنم الجاهلية او قديس المسيحيين طاهر لايمس ...وهذا هو عجب العجاب...

[nekker33]

رأي احتفظ بمرآة في الفصل حتى تستطيع أن تري الفرق الايجابي الذي تحدثه الابتسامة خاصة لو كانت على وجهك.

قم بإدخال بعض الألعاب المشهورة في دروسك بين الحين والأخر.

قم بعمل بعض المنافسات الودية داخل الفصل أو خارجه.

استغل استخدام المسرحيات والوسائل المسرحية الأخرى للتعليم.

اعرض الكاريكاتير عليهم والتعليقات الكوميدية المفضلة يوماً وخصص وقتاً للنقاش.

ادع الطلاب لكتابة تعليقات على الرسوم المضحكة ورسوم الكاريكاتير.

شجع الطلاب على زيادة روح الدعابة والمرح لديهم بالكتابة عن اللحظات المحرجة، جمع مجموعة من النكات الهادفة، حل اللغز في نهاية الحصة.

ابتهج وكن مستعداً لأن تضحك.

استخدم لغة الجسد وتعبيرات الوجه.